Dokumen ini merangkum persediaan mengajar harian mata pelajaran Sejarah tentang Bab 2 Zaman Prasejarah Di Malaysia. Pelajaran akan membincangkan Zaman Paleolitik, Zaman Neolitik dan Zaman Logam selama 40 minit. Objektif pelajaran adalah agar pelajar memahami perkembangan Zaman Prasejarah di Malaysia.

1. PERSEDIAAN MENGAJAR HARIAN SEJARAH
Tarikh : 5 Oktober 2012
Tingkatan : Satu
Masa : 40 Minit
Bil. Murid : 10 Orang
Mata pelajaran: Sejarah
Tajuk Umum : Bab 2 Zaman Prasejarah Di Malaysia
Tajuk Pelajaran: Zaman Paleolitik, Zaman Neolitik dan Zaman Logam
Objektif Am : Pelajar dapat menyatakan perkembangan Zaman Prasejarah di Malaysia
iaitu Zaman Paleotik, Zaman Neolitik dan Zaman Logam
Objektif Khas : Pada akhir pelajaran, pelajar-pelajar dapat:
(1) Menyatakan tahap perkembangan Zaman Paleolitik, Zaman Neolitik
dan Zaman Logam
(2) Menyebut nama peralatan pada Zaman Paleolitik, Zaman Neolitik dan
Zaman Logam
(3) Menyatakan lokasi penempatan Zaman Paleolitik, Zaman Neolitik dan
Zaman Logam
Penerapan Nilai: (1) Semangat gigih dan berdikari.
(2) Bekerja keras dan yakin diri.
Konsep Utama: (1) Paleolitik
(2) Neolitik
(3) Logam
(4) Animisme
Pengetahuan Sedia Ada : Pelajar mengetahui terdapat tiga Zaman Prasejarah Di
Malaysia.
Alat Bantu Mengajar :
(1) Menggunakan Power Point untuk menerangkan Zaman Prasejarah Di Malaysia

2. Rujukan Guru :
(1) Ahmad Fawzi Bin Mohd Basri, Mohd Fo’ad Bin Sakdan, Azami Bin Man, 2007, Sejarah
Tingkatan 1, Dewan Bahasa dan Pustaka
Langkah-langkah Perkembangan :
Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Guru Aktiviti Pelajar Catatan
Induksi Set Zaman Guru menayangkan Menonton dan Tujuan ialah
(5 minit) Paleolitik, animasi aktiviti orang mengamati gambar. mencari perkaitan
Neolitik dan Zaman Batu dengan tajuk
Logam menggunakan Power perbincangan dan
Point. mengesan
pengetahuan sedia
ada pelajar.
Langkah 1 Zaman Guru menggunakan Murid-murid Tujuan adalah
Paleolitik Power Point untuk mendengar untuk mengukuhkan
(10 Minit)
memberi penerangan penerangan guru kefahaman pelajar
dan menyoal pelajar dengan teliti dan tentang tajuk yang
berkaitan dengan ciri-
menjawab soalan diajar.
ciri zaman Paleolitik.
yang dikemukakan
oleh guru.
Langkah 2 Zaman Guru menggunakan Murid-murid Tujuan adalah
Neolitik Power Point untuk mendengar untuk mengukuhkan
(10 Minit)
memberi penerangan penerangan guru kefahaman pelajar
dan menyoal pelajar dengan teliti dan tentang tajuk yang
berkaitan dengan ciri- menjawab soalan diajar.
ciri zaman Neolitik. yang dikemukakan
oleh guru.
Langkah 3 Zaman Guru menggunakan Murid-murid Tujuan adalah
Logam Power Point untuk mendengar untuk mengukuhkan
(10 Minit)
memberi penerangan penerangan guru kefahaman pelajar
dan menyoal pelajar dengan teliti dan tentang tajuk yang
berkaitan dengan ciri- menjawab soalan diajar.
ciri zaman Logam. yang dikemukakan
oleh guru.
Penutup Zaman Guru merumuskan Murid-murid Tujuan supaya
(5 Minit) Paleolitik, tajuk dan mendengar pelajar dapat
Neolitik dan mengingatkan pelajar rumusan. memahami tiga
Logam supaya zaman Prasejarah
mengulangkaji yang diajar pada
berkaitan topik yang hari ini.
diajar.

3. Penilaian Kendiri :
(1) Objektif Am telah dapat dicapai dengan jayanya.
(2) Objektif Khas juga telah dapat dicapai kerana secara keseluruhannya para pelajar dapat
menjawab dengan baik soalan-soalan yang dikemukakan oleh guru.
(3) Disiplin kelas adalah baik dan memuaskan.
(4) Interaksi, kerjasama dan penglibatan murid-murid juga adalah baik.
(5) Apa yang perlu saya cuba ialah mengadakan lawatan sambil belajar ke tempat-tempat
yang berkaitan dengan tajuk pengajaran dan pembelajaran supaya kefahaman para pelajar
dapat diperkukuhkan lagi dan mereka dapat merasai pengalaman yang lebih bermakna.
Ulasan penyelia :