P1 blancachan

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Trabajo Presentación estrucura de la plataforma "

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  1. 1. ELEMENTOS QUE COMPONEN LA ESTRUCTURA DE LA PLATAFORMA Y DEL CURSO “COMPETENCIAS TECNOLOGICAS COMUNICATIVASNOMBRE DEL ALUMNO: Chan Hernández Blanca Ofelia.NOMBRE DEL ASESOR: Hernández Carrillo Octavio. Navolato, Sinaloa a 07 de Mayo de 2012.
  2. 2. Empecemos por conocer la herramientaque nos permite llevar a cabo este curso:
  3. 3. Moodle es una aplicación para crear y gestionar plataformas educativas, es decir un espacio en donde alguna institución educativa (en este caso el Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa) gestiona recursos educativos diseñados por los profesores y permite el acceso a esos recursos a los estudiantes de dicho programa educativo.Algo muy importante es que permitela comunicación entre profesores y estudiantes, aunque las clases no sean presenciales.
  4. 4. Para poder navegar en la Plataforma debemos acceder al sistema ¿Cómo lo hago?¡Qué no se te olvide cuál es la dirección!
  5. 5.  Para poder acceder al sistema debes estar registrado como usuario del mismo. Los datos de la cuenta de usuario los tienes que introducir en el bloque Entrar o bien haciéndole clic en el enlace Entrar que se encuentra en la parte superior derecha:
  6. 6. Ahora que ya sabes como ingresar tenemos que conocer la Interfaz del curso Se compone de 4 zonas
  7. 7. Cabecera: Esta zona contiene el escudo de la institución (Universidad Autónoma de Sinaloa) Columna Central: Tiene los elementos propios del curso: normalmente vínculos a diferentes recursos y actividades
  8. 8. Columna Izquierda y derecha: En ella seencuentran los bloques que Moodle pone a disposición que los profesores diseñadores. Cada curso puede configurarse de manera independiente, además estos bloques pueden situarseindistintamente en una columna o en otra y en cualquier posición dentro de cada columna.Pie de página: Esta zona muestra como te has identificado (nombre y apellido) y permite salir del sistema.
  9. 9. Elementos básicos de la interfaz de un curso en MoodleEn cualquier de los menús al dar clic sobre [-] se reduce dicho menú,antes de reducir menú se puede ver de la siguiente manera: Actividades Muestra todas las categorías de recursos y actividades que el profesor va a utilizar en el curso, este bloque lo puedes utilizar para navegar de forma rápida por los diferentes tipos de actividades, independientemente del tema o sección en las que se encuentre.
  10. 10. Buscar en los foros: Este bloque permite buscar entre los mensajes publicados en los fotos de un curso la información tecleada en el cuadro de texto del bloque. Las localizaciones se desarrollan de forma similar a las realizadas en algún buscador, si quieres buscar una o más palabras simplemente se teclean separadas por espacios. Administración: Tal y como lo visualizas puedes tener acceso a las calificaciones de cada una de tus actividades del curso.
  11. 11. Cursos: Este bloque muestra un listado de todos los cursos en los que te encuentras matriculado y puedes utilizarlo para moverte rápidamente entre ellos. Debajo de esta línea aparece el vinculo “Todos los cursos…” que lleva a una página en donde se muestran todos los cursos del sitio.
  12. 12. Recursos y actividades: En esta sección se te describe cada uno de los recursos y actividades que puedes encontrar en los cursos del Bachillerato Virtual UAS
  13. 13. Glosario: Es un listado de términos, conceptos… con sus correspondientes definiciones y explicaciones, a modo de enciclopedia o diccionario.
  14. 14. Ventajas:
  15. 15. Desventajas: Como desventaja se puede destacar que muchas veces no entendemos el cómo realizar una actividad y nuestros profesores no están en línea todo el tiempo, y en ocasiones no podemos estar mucho tiempo frente a una computadora.
  16. 16. Bibliografía: Para la realización de este trabajo se consultaron las fuentes en internet para ampliar varios conceptos dentro de la red wikipedia y con el Tutorial Plataforma Bachillerato, Competencias Tecnológicas y comunicativas, del Bachillerato UAS virtual

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