O documento descreve as principais características dos mamíferos, incluindo que eles amamentam seus filhotes, são vivíparos, homeotérmicos e possuem pelos ou cabelos. Detalha também os sistemas respiratório, nervoso, circulatório, digestivo e reprodutivo dos mamíferos, além de classificar os principais grupos de mamíferos.

1. Mamíferos

3. Componentes: Mayra, Mariana e Giovana

4. Professores: Lucimar e Liliane

5. Série: 6ª

6. Turma: 61

7. O que são mamíferos? Os mamíferos constituem uma classe dos animais vertebrados que se caracterizam pela presença de glândulas mamárias nas fêmeas, que produzem leite para alimentação dos filhotes (ou crias), e a presença de pelos ou cabelos. São animais homeotérmicos, ou seja "sangue quente"

9. São vivíparos, ou seja nascem da barriga da mãe;

10. São aquáticos ou terrestres;

11. Em geral tem quatro patas (terrestres);

12. Em sua maioria são carnívoros;

14. O ar entra pelas fossas nasais ou pela boca, passa pela faringe, traqueia, brônquios e bronquíolos.

15. A entrada e a saída de ar são feitas com o auxílio dos músculos que ficam entre a costela e o diafragma, um músculo exclusivo dos mamíferos.

17. Possuem um cérebro muito desenvolvido.

18. Dependendo do modo de vida do animal, alguns sentidos podem ser mais aguçados que outros.

20. O embrião retira alimento e oxigênio da mãe por meio da placenta;

21. A placenta comunica-se com o embrião pelo cordão umbilical;

23. O sistema urinário é formado por dois rins, uma bexiga e uma uretra.

25. O sistema digestório é completo: boca e ânus;

26. A digestão começa na boca, passa pela faringe, esôfago e chega ao estômago, passa para o intestino delgado e os resíduos saem pelo ânus.

27. Classificação dos Mamíferos:

29. É o caso do ornitorrinco e a equidna, que vivem na Austrália e em ilhas próximas da Nova Zelândia.

31. Quando os filhotes nascem ficam numa bolsa chamada marsúpio;

32. No marsúpio eles se alimentam até completarem seu desenvolvimento;

33. Exemplos: gambá, cuíca e o canguru.

35. Constitui o maior grupo de mamíferos.

36. Ordem dos mamíferos

38. Podem ser terrestres ou aquáticos;

39. Exemplos: cão, onça pintada, gato, foca e leão marinho e leão.

41. Também roem e possuem dentes incisivos, mas possuem um par a mais.

42. Exemplos: coelhos.

44. Os membros anteriores se transformam em nadadeiras e as narinas se localizam no dorso da cabeça.

45. Exemplos: Golfinho.

47. As narinas localizam-se na face;

48. Exemplo: peixe-boi.

50. Exemplos: Boi, porco, cabra, camelo e veado e girafa.

52. Exemplos: cavalo, burro, rinoceronte, zebra e anta.

54. Neles os dentes incisivos crescem continuamente O ato de roer desgasta os dentes, '' Compensando '' o seu contínuo crescimento.

55. Exemplos: ratos, esquilos, castores, cutias e pacas.

57. Possuem uma tromba grande e musculosa - uma transformação do lábio superior- em cuja extremidade situa-se o nariz.

58. A tromba é flexível e auxilia a manipulação dos alimentos, que são então levados até a boca.

59. Os dentes são incisivos podem crescer muito e se projetar para fora da boca, constituindo as presas.

60. Exemplo: elefantes.

62. Não tem caninos nem incisivos.

63. Alguns possuem molares pouco fortes.

64. Os desdentados possuem garras nos dedos e geralmente tem movimentos lentos.

65. São herbívoros

66. Exemplos: t amanduás , tatus e preguiças.

68. As mãos são capazes de agarrar e manipular objetos com um alto grau de firmeza e precisão.

69. Seus olhos, na maioria das vezes, estão voltados para frente.

70. Exemplos: ser humano e macacos.

77. Créditos

78. http://www.google.com.br/imgres?q=circula%C3%A7%C3%A3o+e+excre%C3%A7%C3%A3o+dos+mamiferos&um=1&hl=pt-BR&sa=N&rlz=1W1SUNC_pt-BRBR381&biw=1024&bih=536&tbm=isch&tbnid=6i4AkwP5IWTJIM:&imgrefurl=http://biofis.hd1.com.br/SistCirculatorio.html&docid=2YZFPiJyHyqg4M&imgurl=http://biofis.hd1.com.br/arquivos/circulacao.jpg&w=288&h=392&ei=fXCuTrzaFZPpggesxNHqCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=108&vpy=106&dur=7360&hovh=262&hovw=192&tx=126&ty=58&sig=117948201658370031905&page=1&tbnh=169&tbnw=124&start=0&ndsp=8&ved=1t:429,r:0,s:0 http://www.google.com.br/imgres?q=sistema+reprodutor&hl=pt-BR&gbv=2&biw=1024&bih=488&tbm=isch&tbnid=KMzG9maiXcDUWM:&imgrefurl=http://www.brasilescola.com/biologia/sistema-reprodutor-feminino.htm&docid=4vNh0rTCucKPIM&imgurl=http://www.brasilescola.com/upload/e/sistemareprodutor.jpg&w=321&h=255&ei=HHCuTu3eHZS4twejpaWCDw&zoom=1&iact=hc&vpx=569&vpy=167&dur=156&hovh=200&hovw=252&tx=133&ty=120&sig=117948201658370031905&page=3&tbnh=118&tbnw=148&start=21&ndsp=10&ved=1t:429,r:3,s:21 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GEWANDSZNAJDER, Fernando: Ciência e vida na terra.