1.
OS RESIDUOS.
Un dos elementos que podemos atopar nas paisaxes son os residuos.
Un residuo é aquilo inservible que queda despois dunha acción biolóxica, física ou tecnolóxica.
Os residuos, o lixo, os refugallos, a broza…son obxectos e restos de obxectos que se producen
durante a obtención, preparación e consumo de outros produtos. Tamén son lixo os obxectos
cando rompen ou se desgastan.
Algúns residuos son biodegradábeis, é dicir, que poden ser aproveitados polo resto dos elementos
naturais., outros non son biodegrábeis, sobretodo resultado das novas tecnoloxías.
No Castelo e nas casas do seu arredor, non se facia moitos residuos, era doado ceibarse deles.
Dende as súas orixes, o home empregou os recursos naturais para asegurarse dos seus, para
sobrevivir e crear elementos que che axuden a prosperar nun ambiente difícil e hostil.
Nos tempos antigos como no medioevo as persoas tiñan un comportamento semellante ao dos
animais, e os poucos residuos que producían integrábanse no medio.

2.
Entre estes recursos, os máis importantes foron a comida e a madeira que, nos primeiros
tempos,xeraron restos que se integraron facilmente no ambiente sen afectalo.
Os residuos redúcense a defecacións, das persoas que alí vivían, e as esterqueiras onde se
amoreaba o esterco producido polos excremento ou feces dos animais: cabalos, ovellas, cabras,
vacas, bois, porcos….etc misturada cos sobrantes dos alimentos do Castelo, que se empregaba de
fertilizante para a terra. Os animais eran fundamentais para estrumar, para transporte de leña,
tanto para cociñar como para o forno do pan, así mesmo para quecerse, para pequenos traballos
nas veigas do señor, e dos colonos. Para ter leite.
Os manuscritos e a documentación gardada non menciona isto, porén o castelo debía coidarse e
mantelo limpo.
Os residuos principalmente orgánicos eliminábanse no propio campo, pior o tiñan nas cidades e
vilas pertencentes ao señorío de Soutomaior como Redondela, Tui, Baiona,Pontevedra, moitas
delas poboadas e con pouca ou ningunha infraestrutura sanitaria, empregábanse os buracos
negros.
Co paso do tempo, a humanidade evolucionou exponencialmente. Houbo un gran
crecemento de centros urbanos vinculados á extracción e transformación de elementos

3.
naturais.Aparecen os gremios nas cidades: ferreiros, alfareiros, cesteiros., curtidos..... Como
consecuencia, estas sociedades comezaron a ter dificultades para eliminar os residuos
producidos, formando así os primeiros vertedoiros.
Na Idade Media, a maioría destas verteduras depositáronse nas mesmas cidades, que
causando problemas de roedores e pulgas, proliferando a transmisión da enfermidade
como a peste bubónica
Os veciños botaban o lixo e excrementos polas ventás das súas casas ás rúas, onde moitos animais
se alimentaban delas. Isto, xunto coa presenza de ratas, chinches e pulgas, contribuíu á
propagación de enfermidades moi graves. Esta situación moi frecuente a finais da Idade Media ,
deu paso a unha serie de ordenanzas arredor do século XIII, contra os malos cheiros do lixo que
infectaban e corrompían o aire. O lixo empregaban fóra da cidade lugares onde deixalo, para logo
queimalo ou enterralo.
Logo comezou no S.XV a prohibirse o AUGA VAI!!!

4.
A PROBLEMÁTICA ACTUAL DOS RESIDUOS:
 De media, nun fogar xeramos de 1,2 a 1,65 kg de residuos por habitante e día ( entren 500
e 602,25 kg ao ano). A maior parte da nosa bolsa do lixo é materia orgánica porén hai unha
alta porcentaxe doutros materiais como o papel e o cartón , envases plásticos, téxtiles,
madeira, etc. tamén viaxan na bolsa. No mundo actual prodúcese diariamente máis de 6.000
millóns de quilos de lixo, 1kg. de lixo por persoa.
Unha familia de catro persoas produce case 2000 Kg. de lixo ao ano.
 O rápido crecemento demográfico, a concentración da poboación nos núcleos urbanos.
 O uso de bens materiais de rápido deterioro e de colectores sen retorno, feitos de
materiais non degradables. Unha persoa consume ao longo da súa vida 9000 Kg. de envases:
3200 Kg. de papel, 2100 Kg. de vidro, 1500 Kg. de plásticos, 630 Kg. de latas, 570 Kg de
envases de materiais varios.

5.
 Un vertido de residuos realizado sen ningún tipo de control presenta un grave risco de
contaminación tanto das augas superficiais como subterráneas, co consecuente perigo para a
saúde se se utilizan para abastecer de auga potable á poboación.
 Os residuos orgánicos favorecen a existencia dun gran número de roedores e insectos
portadores de enfermidades e de certa contaminación bacteriana.
 Cada ano tíranse toneladas de comida ao lixo que se podían aproveitar.
 Moitos residuos non se reciclan e unha cantidade moi grande deses plásticos van parar ao
mar ou ao medio natural provocando a norte e destrucción da biodiversidade do lugar.
No mar bótase cada ano máis de 175 millóns de quilos de envases, embalaxes e equipos de
pesca, varios millóns de residuos industriais e 100 millóns de quilos de redes de pesca.
QUE PODEMOS FACER: XOGA A RESPECTAR A NATUREZA
 Antes de ir mercar no supermercado, ver os produtos que precisamos de verdade.

6.
 Nunca ir mercar con fame no corpo, xa que mercamos innecesariamente, hai estudos que o
corroboran, sempre é mellor mercar despois de xantarmos ben.
 Mercar produtos de cercanías sen envases plásticos, a granel.
 Levar ao mercado as nosas bolsas, tanto para a froita, legumes, produtos fríos...etc, para que
non nos inzemos de máis plásticos innecesarios.
 Aproveitar os restos de xantares anteriores para non desperdicialos.
 Cada residuo ao colector que lle pertence, plásticos ao amarelo, o papel ao azul, o vidro no
colector do vidro...etc
 Emprego das tres erres reciclar, reutilizar, e sobretodo reducir, que é o máis importante.
 Cada vez que reciclamos, reutilizamos e reducimos estamos aforrando enerxía, auga que é o
ben máis preciado que temos ao igual que o aire, e axudamos a mellorar o medio ambiente e
mitigar o cambio climático. Evite produtos non reciclables. ...
 Non deixes desperdicios nos lugares que visitemos ( rúas, parques, xardíns, montes, praias...)
 Controlar os produtos contaminantes. ...deposítaos en sitios seguros: medicamentos, tubos
fluorescentes, aparellos electrónicos, electrodomésticos, produtos químicos...
 Comportarse un pouco "á vella" .
 Doa o que xa non empregamos. ...

7.
NA ESCOLA que podemos facer: Empregar materiais reciclados, reutilizar materiais (
escribe polos dous lados), utiliza lápices e ceras antes que rotuladores, evita alimentos
sobreempaquetados, alimentos frescos de proximidade, súmate a facer compost na escola, o
lixo no colector correspondente, os aseos non son un caldeiro do lixo, para botar calquera
cousa...