Práctica 2.

1. PRÁCTICA 2
LAS COMPETENCIAS CLAVE EN EL AULA
EL DÍA DEL LIBRO
Beatriz Dorado Estévez
Gestión e innovación de contextos educativos
Grado Magisterio Educación Primaria
2016/2017
13- octubre- 2016
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2. El día del libro
Siguiendo el modelo de centro creado en la práctica 1 ( linea 2, en un barrio de Toledo, un
acneae en clase), gestiona y programa una secuencia de actividad relacionada con un día
"de......" (para el nivel que tú desees).
No te olvides de preparar todos los detalles, recursos o espacios de la actividad, presupuesto,
etc. y por supuesto, los objetivos, contenidos actividades y recursos.
Pero recuerda, el objetivo principal de esta práctica es que reflexiones y analices cómo dentro
de una actividad cotidiana pueden estar trabajadas todas las competencias claves (Según
LOMCE)
• INTRODUCCIÓN
El 23 de abril, celebraremos para la clase de 3º de Primaria una serie de actividades por la
celebración del día del libro.
El colegio en el que se realizarán está en un barrio de Toledo, es línea 2, público y tenemos
un un alumno acneae en clase.
Este día consistirá en realizar actividades para toda la clase, relacionadas con el libro y la
lectura.
• OBJETIVOS
- Reflexionar sobre la importancia de leer y de los libros.
- Conocer más libros de lectura infantil.
- Compartir con los compañeros mis gustos y participar con ellos.
- Motivar la creatividad.
- Respetar a nuestros compañeros y profesores.
• CONTENIDOS
- El gusto por la lectura
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3. • ACTIVIDADES
1. Poesía del día del libros
2. Mi libro favorito.
3. Taller de marcapáginas.
4. Visita a la biblioteca municipal.
5. Juego de libros amigos en la biblioteca.
1ªActividad
Esta actividad se realizará al comenzar la clase, se les entregará a todos la poesía del día libro
y el profesor leerá la poesía y comentará con sus alumnos la importancia de la lectura, y por
qué este día es el 23 de abril. Haremos una especia de asamblea donde los alumnos
comentarán por qué creen ellos que es importante leer y nos comentaran un poco sobre la
información que han buscado en sus casas, sobre el 23 de abril.
2ªActividad.
En esta actividad, todos los alumnos deberán traer de casa su libro favorito, el día anterior se
les recordará que deben traer a clase un libro de casa que más les guste. Después cada
alumno deberá explicar al resto de qué va el libro y por qué es su libro favorito.
3ªActividad.
Además de traer el libro, deberán traer los colores para hacer un taller de marcapáginas. En
él se les entregará un trozo de cartulina blanco ( 6 cm de ancho y 15 cm de largo), que
deberán decorar y escribir una pequeña frase de por qué les gusta leer o por qué consideran
importante la lectura, y la fecha del día del libro.
4ªActividad.
Esta consistirá en la ruta hacia la biblioteca andando, en el que tendremos mucho cuidado de
los alumnos y llevaremos un orden. Nos acompañaran varios profesores.
5ªActividad.
Esta actividad tratará de realizar el juego de “libros amigos” en la biblioteca. Éste consiste en
hacer tres grupos de alumnos y tres grupos de libros. Cada uno de los grupos revisará los tres
grupos de libros. Después, se les dará una ficha en la que tendrán que rellenar una serie de
datos:
• Grupo 1: título y autor/a del libro que más les haya llamado la atención.
• Grupo 2: título y autor/a del libro cuya portada les haya parecido más bonita.
• Grupo 3: título y autor/a del libro que tenga las ilustraciones más bonitas.
Se trata de conseguir un acercamiento afectivo a los libros , y apreciar distintas formas de
clasificarlos.
También comentaremos las normas y las distintas funciones de las bibliotecas.
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4. HORARIO
Las actividades se realizarán durante todo el día, en horario lectivo y tendrán lugar en el aula
y en la biblioteca municipal cercana al colegio.
La visita a la biblioteca no llevará ningún presupuesto porque la ruta se hará andando.
El único presupuesto será el del trozo de cartulina que se les dará para que realicen el
marcapáginas. Dinero que se utilizará del presupuesto inicial pedido a principio de curso para
material.
A los padres se les comentará y entregará una nota el día anterior, indicando que deben
recoger a sus hijos a la hora del horario pero en la puerta de la biblioteca municipal.
Con el alumno acneae,tendremos especial atención y un mayor refuerzo de sus actividades,
porque aunque son adecuadas, podría surgir alguna dificultad.
• COMPETENCIAS
Según LOMCE.
- Comunicación lingüística: esta competencia la desarrollan en la lectura del poema, en la
explicación de su libro favorito y en el juego de libros amigos.
- Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
- Competencia digital: al realizar la búsqueda de información sobre el 23 de abril.
- Aprender a aprender: la desarrollan cuando aprenden a escuchar y a entender de que van
los libros de sus compañeros y en la actividad de la biblioteca porque aprender a acercarse a
los libros y a clasificarlos de una manera diferente.
- Competencias sociales y cívicas: se desarrolla al escuchar a los demás compañeros,
participar con ellos y al respetarse.
- Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor: aparece en ls búsqueda de su libro favorito y
en el taller del marcapáginas, ya que es una creación propia y ahí desarrollan la creatividad.
- Conciencia y expresiones culturales: ésta la vemos cuando se desarrolla la concienciación
sobre la importancia de las lecturas y al escuchar a sus compañeros comentar el argumento
de varios libros.
DÍA DEL LIBRO (23 de Abril)
9:00 - 9:30 Actividad 1: Lectura poesía
9:30 - 11:00 Actividad 2: Mi libro favorito
11:00 - 12:00 Actividad 3: Taller marcapáginas
12:00 - 12:30 RECREO
12:30 - 13:00 Actividad 4: Visita a la biblioteca municipal
13:00- 14:00 Actividad 5: Juego de libros amigos
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5. BIBLIOGRAFÍA
Castilla La Mancha.2014. Decreto 54/2014,de 10/07/2014, por el que se establece el
currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
http://laeduteca.blogspot.com.es/2013/04/monografico-actividades-y-recursos.html
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