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*Solo puedes comparar cosas
comparables

* Se propone comparar agrupaciones
humanas desde el punto de vista
político
MODELO TEÓRICO
Modelo teórico
Aún en las ciencias exactas el conocimiento científico es
una aproximación.

            El pensamiento científico postula 3 principios :

           Las cosas no son en realidad , tal como se nos
                      presentan ¨Principio de Objetividad”
           Esta realidad es inteligible, existen relaciones
             determinadas entre los hechos ´´Principio de
                       inteligibilidad o del determinismo´´
        Estas relaciones son expresables si son ordenadas
                              ´´Principio de Racionalidad ´´
- Conjunto coherente de proposiciones demostradas
(en las ciencias formales) o verificadas ( en las ciencias
experimentales.

- Raymond Boudon: una teoría es un encadenamiento
deductivo de proposiciones a partir de ciertas
proposiciones primeras o axiomas.
Boudon llama paradigmas a los modelos.
 Paradigmas conceptuales: conjuntos de proposiciones que se limitan
  a definir un vocabulario o unas categorías clasificadoras.



 Paradigmas formales: conjunto de proposiciones consideradas como
  fundamentales, de las que se podrán inferir otras proposiciones por
  subasunción (y no por deducción).



 Paradigmas teóricos: conjunto de proposiciones concerniendo un
  objeto o un dominio de estudio es infiriendo por analogía de ciertas
  proposiciones ya conocidas que se refieren a otro objeto o dominio.
Modelo teórico.

- Contiene proposiciones verificables pero en su
  mayoría proposiciones hipotéticas.

- Tiende a superar o reducir querellas y polémicas en la
  construcción de una ciencia.

- Es analítico y no descriptivo, sintético y no ecléctico.
La descripción: es un inventario de los datos empíricos, el
autor de una descripción elije entre los datos aquellos que
son interesantes o significativos.

Carece de ser “concreta” y utiliza numerosas        ideas
generales.

  La descripción al ser clasificada pasa al análisis
comparativo, y cobra importancia en el desarrollo de la
ciencia.

Clasificar: definir conceptos por abstracción y
generalización de ciertas semejanzas o diferencias
observables entre los objetos.
•Tipologías.- Clasificaciones que definen diversos

                tipos por unas relaciones especificas
                entre ciertas categorías abstractas.

•Modelo descriptivo.- Es un conjunto de conceptos
                          que representa de un modo
                          simplificado los conocimientos

                          o los fenómenos.
•Análisis.- Es un discurso que muestra entre unos
             objetos ciertas relaciones que no han sido
             percibidos en la experiencia inmediata.
             Descompone la totalidad del objeto.
El proyecto es científico en la medida en

que su autor se propone alcanzar un

conocimiento mas profundo y mas

completo de la realidad estudiada,

acrecentar la inteligibilidad, la objetividad y

la racionalidad del saber.
Modelo teórico.- Nunca se construye, síntesis
innovadora pero no se resume de un modo nuevo lo
que ya se sabia, si no que consiste en tratar de decir
cosas nuevas.

•La ciencia no es como la filosofía que empieza
desde cero si no que esta es acumulativa.

•Ningún modelo teórico nos ofrece una síntesis
perfecta.

•El modelo es provisional pero es útil para el
desarrollo de la ciencia.
Tres formas:

•Eclético.- Yuxtapone elementos.


•Sincrético.- Mezcla elementos.


•Sintético.-
   Procede a un examen critico
    Formula de nuevo
   Añade elementos nuevos
Inconvenientes:

  •Rigidez en el pensamiento: Encierra la imaginación,
                               prisión de conceptos.

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¿Qué es un modelo teórico?

  • 1. *Solo puedes comparar cosas comparables * Se propone comparar agrupaciones humanas desde el punto de vista político
  • 4. Aún en las ciencias exactas el conocimiento científico es una aproximación. El pensamiento científico postula 3 principios : Las cosas no son en realidad , tal como se nos presentan ¨Principio de Objetividad” Esta realidad es inteligible, existen relaciones determinadas entre los hechos ´´Principio de inteligibilidad o del determinismo´´ Estas relaciones son expresables si son ordenadas ´´Principio de Racionalidad ´´
  • 5. - Conjunto coherente de proposiciones demostradas (en las ciencias formales) o verificadas ( en las ciencias experimentales. - Raymond Boudon: una teoría es un encadenamiento deductivo de proposiciones a partir de ciertas proposiciones primeras o axiomas.
  • 6. Boudon llama paradigmas a los modelos.  Paradigmas conceptuales: conjuntos de proposiciones que se limitan a definir un vocabulario o unas categorías clasificadoras.  Paradigmas formales: conjunto de proposiciones consideradas como fundamentales, de las que se podrán inferir otras proposiciones por subasunción (y no por deducción).  Paradigmas teóricos: conjunto de proposiciones concerniendo un objeto o un dominio de estudio es infiriendo por analogía de ciertas proposiciones ya conocidas que se refieren a otro objeto o dominio.
  • 7. Modelo teórico. - Contiene proposiciones verificables pero en su mayoría proposiciones hipotéticas. - Tiende a superar o reducir querellas y polémicas en la construcción de una ciencia. - Es analítico y no descriptivo, sintético y no ecléctico.
  • 8. La descripción: es un inventario de los datos empíricos, el autor de una descripción elije entre los datos aquellos que son interesantes o significativos. Carece de ser “concreta” y utiliza numerosas ideas generales. La descripción al ser clasificada pasa al análisis comparativo, y cobra importancia en el desarrollo de la ciencia. Clasificar: definir conceptos por abstracción y generalización de ciertas semejanzas o diferencias observables entre los objetos.
  • 9. •Tipologías.- Clasificaciones que definen diversos tipos por unas relaciones especificas entre ciertas categorías abstractas. •Modelo descriptivo.- Es un conjunto de conceptos que representa de un modo simplificado los conocimientos o los fenómenos. •Análisis.- Es un discurso que muestra entre unos objetos ciertas relaciones que no han sido percibidos en la experiencia inmediata. Descompone la totalidad del objeto.
  • 10. El proyecto es científico en la medida en que su autor se propone alcanzar un conocimiento mas profundo y mas completo de la realidad estudiada, acrecentar la inteligibilidad, la objetividad y la racionalidad del saber.
  • 11. Modelo teórico.- Nunca se construye, síntesis innovadora pero no se resume de un modo nuevo lo que ya se sabia, si no que consiste en tratar de decir cosas nuevas. •La ciencia no es como la filosofía que empieza desde cero si no que esta es acumulativa. •Ningún modelo teórico nos ofrece una síntesis perfecta. •El modelo es provisional pero es útil para el desarrollo de la ciencia.
  • 12. Tres formas: •Eclético.- Yuxtapone elementos. •Sincrético.- Mezcla elementos. •Sintético.- Procede a un examen critico  Formula de nuevo Añade elementos nuevos
  • 13. Inconvenientes: •Rigidez en el pensamiento: Encierra la imaginación, prisión de conceptos. En cambio la imaginación sociológica puede cambiar de perspectiva a su voluntad. El modelo teórico se puede convertir en un sillón intelectual. Un modelo debe ser revisado siempre que sea desmentido por los hechos.