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Tema 2. Operaciones con números
naturales
Unit 2. Operations with natural numbers



C.P Maestro Juan de Ávila
Curso:2012/13
Sexto
Belén González Alberca
Índce
Index
   Esquema
   La suma. Propiedades
   La resta. Propiedades
   Conmutativa
   Asociativa
   La multiplicación
   Practica de la división
   Ten en cuenta
   La jerarquía en las operaciones combinadas
   Juegos
Esquema
        Scheme
                                 La suma
              Operaciones
                aditivas         La resta




                                   Multiplicación        Propiedades
Operaciones     Operaciones
Con números    multiplicativas        División
 naturales




                             Jerarquía de las operaciones
              Operaciones
              combinadas            Uso del paréntesis
La suma. Propiedades
    Addition properties

   Suma: Para añadir una parte, jutar
    varias cantidades o calcular el total,
    hacemos una suma.
   16 + 4 = 20

                  suma
sumando sumando
La resta. Propiedades
  The remaining properties

     Resta: Para quitar una parte o saber
      cuánto nos falta para llegar a una
      cantidad, hacemos una resta.
     12 – 3 = 9
                    diferencia
minuendo sustraen
         do
Conmutativa
Commutative
Asociativa
Associative
La multiplicación. Práctica y propiedades
The multiplication. Practice and properties

   En la práctica, no escribimos los
    ceros finales de los productos
    parciales y situamos cada orden de
    unidades en su columna
Práctica de la división
     Practice of the division

   Prueba:
   D=dxc+r
Ten en cuenta
Keep in mind

   En una división, si multiplicamos o
    dividimos el dividendo y el divisor
    por un mismo número, el cociente
    no varía
La jerarquía en las operaciones
         combinadas
   Primero, realizamos la
    operación que está
    entre paréntesis
   Después, las
    multiplicaciones y
    divisiones.
   Por último, las sumas
    y las restas.
   El paréntesis modifica
    o altera la jerarquía
    de las operaciones:
Juegos
Games

   http://
    www.ceipjuanherreraalcausa.es/
    Recursosdidacticos
    /SEXTO/datos/03_Mates/datos/05_
    rdi/ud02/2/02.htm
Vídeos
   http://www.youtube.com/watch?
    v=qwQ7C9_BDc0

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Tema 2 Belén

  • 1. Tema 2. Operaciones con números naturales Unit 2. Operations with natural numbers C.P Maestro Juan de Ávila Curso:2012/13 Sexto Belén González Alberca
  • 2. Índce Index  Esquema  La suma. Propiedades  La resta. Propiedades  Conmutativa  Asociativa  La multiplicación  Practica de la división  Ten en cuenta  La jerarquía en las operaciones combinadas  Juegos
  • 3. Esquema Scheme La suma Operaciones aditivas La resta Multiplicación Propiedades Operaciones Operaciones Con números multiplicativas División naturales Jerarquía de las operaciones Operaciones combinadas Uso del paréntesis
  • 4. La suma. Propiedades Addition properties  Suma: Para añadir una parte, jutar varias cantidades o calcular el total, hacemos una suma.  16 + 4 = 20 suma sumando sumando
  • 5. La resta. Propiedades The remaining properties  Resta: Para quitar una parte o saber cuánto nos falta para llegar a una cantidad, hacemos una resta.  12 – 3 = 9 diferencia minuendo sustraen do
  • 8. La multiplicación. Práctica y propiedades The multiplication. Practice and properties  En la práctica, no escribimos los ceros finales de los productos parciales y situamos cada orden de unidades en su columna
  • 9. Práctica de la división Practice of the division  Prueba:  D=dxc+r
  • 10. Ten en cuenta Keep in mind  En una división, si multiplicamos o dividimos el dividendo y el divisor por un mismo número, el cociente no varía
  • 11. La jerarquía en las operaciones combinadas  Primero, realizamos la operación que está entre paréntesis  Después, las multiplicaciones y divisiones.  Por último, las sumas y las restas.  El paréntesis modifica o altera la jerarquía de las operaciones:
  • 12. Juegos Games  http:// www.ceipjuanherreraalcausa.es/ Recursosdidacticos /SEXTO/datos/03_Mates/datos/05_ rdi/ud02/2/02.htm
  • 13. Vídeos  http://www.youtube.com/watch? v=qwQ7C9_BDc0