1. MEDIOS DIDACTICOS CONVENCONALES.
Conceptualización.
Son aquellos instrumento u objeto que pueda servir como medio
para que mediante su manipulación, observación o lectura se
ofrezcan oportunidades de aprender algo, o bien con su uso se
intervenga en el desarrollo de alguna función de la enseñanza.
Características.
 Por su forma permiten, de un vistazo, repasar toda la
información contenida en el material.
 Sintetiza gráficamente las ideas más relevantes de un texto.
 Establece niveles de importancia entre las ideas principales
y secundarias, los contenidos importantes y ejemplos.
 Permiten organizar, trabajos y proyectos, etc.
 Se relaciona con el análisis-síntesis de manera intercalada.

2. Ventajas y desventajas.
Ventajas.
 Se integra una comunidad.
 Permite que los debates sean más abiertos.
 Posibilidad de estar en tantos foros como se desee.
 Hay riqueza de opiniones.
Desventajas.
 Diversidad de repuestas.
 Las letras deben ser clara y legible.
 Se deben cuidar los colores que se utilizan para no ofender al
público.
Describir cada uno de los medios didácticos convencionales.
Medios didácticos convencionales impresos.
Definición:
Es todo aquello que se expresa gráficamente en dos dimensiones y que ha
sido sometido a un proceso de impresión, ya sea fotos, folletos, libros,
publicidad, materiales de revistas, periódicos, libros, etc
¿Cómo se construye?
Elaboración de Objetivos: Cuando el equipo de producción de materiales
impresos está constituido, su primera tarea es la determinación y análisis
conjunto de los objetivos. Tanto el especialista en contenidos como el
diseñador didáctico, el evaluador y el diagramador tienen que tener en
claro desde el inicio qué se quiere lograr con ese material. Cada uno
intervendrá desde su particular punto de vista para obtener un producto
final de calidad que apunte al logro de los objetivos planteados.

3. Desarrollo de contenidos: En este momento el especialista de contenidos,
procede al desarrollo de los mismos teniendo en cuenta los objetivos
elaborados y las pautas producidas por el equipo. Aun cuando pudiera
parecer que esta instancia es exclusiva del contenidita, el diseñador
didáctico puede ayudar para que él se asegure de seleccionar la
información más relevante, para que ejemplifique o aclare los conceptos
controvertidos o complejos, para que se anticipe a los problemas o
dificultades que tienen más comúnmente los alumnos, etc.
. Ventajas y desventajas.
Ventajas:
-Guía y presenta la información.
-Organizar
-Crea conocimiento.
-Desarrolla habilidades
Desventajas:
-Aprendizaje puede volverse monótono.
-Crear hábito de uso.
-Aprendizaje poco interactivo.
-Material poco interactivo.
Criterios para su elaboración.
-fundamento psicológico.
- fundamento fisiológico.
- fundamentos pedagógicos
- fundamentos sociocultural.

4. ¿Cuál es su utilización didáctica?
La alfabetización.
Tipos de medios impresos:
Libros, revistas, periódicos, folletos
Tableros didácticos:
Definición.
Es un medio educativo didáctico que ayuda al docente a presentar
mensajes educativos por medio del lenguaje icónico-simbólico.
¿Cómo se construye?
Plasmado el material deseado, con la finalidad de que el estudiante
puede visualizar lo que se enseña.
Ventajas y desventajas.
Ventajas.
- Fácil de usar.
- Mantiene la atención de los aprendizajes.
- Permite corregir cualquier error rápidamente.
Desventajas.
- Los estudiantes de la parte final no prestan atención.
- Los estudiantes pueden tener problemas de visión.

5. Criterios para su elaboración.
- Ambientales
- Visuales
¿Cuál es su utilización didáctica?
Alfabetización
Relaciones de imágenes
Creación de conceptos
Tipos de medios impresos:
Pizarra, franelograma, paperografo, rotafolio
Materiales manipulativos:
Definición
. Conjunto de recursos y materiales que se caracterizan por ofrecer a los
sujetos un modo de representaciones del conocimiento de naturaleza inactiva.
Es decir, la representación de la información, se puede hacer mediante un
conjunto de operaciones motoras o acciones apropiadas para alcanzar ciertos
resultados.
¿Cómo se construye?
Tomando en cuenta la motricidad y las necesidades de los alumnos.
Ventajas y desventajas.
Ventajas:
Se mantiene activo.
Desarrolla destreza.
Desventajas:

6. Algunos juegos pueden ser peligrosos.
No se puede trabajar con niños con algunas necesidades especiales.
Tipos de medios impresos:
Bloques lógicos, ábaco, cartulina, recortables