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¿Qué es “ Co-Teaching”? Prof. Betzaida Bonilla
Definición: ,[object Object],[object Object],[object Object],CO-TEACHING En otras palabras es una enseñanza en conjunto .
[object Object]
Sus características: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tipos de estructuras Uno enseña; el otro observa Se pre-acuerda  lo que se espera sea observado y el método a usar para recoger la información. Luego los maestros analizan juntos la información recogida. Uno enseña; el otro realiza Uno de los maestros conserva la responsabilidad primordial de la enseñanza mientras el otro profesional circula por el salón de clase proveyendo atención a los estudiantes que lo necesiten.
Tipos   de estructuras… Enseñanza paralela Se facilita el aprendizaje al tener mayor supervisión y mayor oportunidad de respuesta.  Se divide el grupo para dar la misma información de forma simultánea. Enseñanza por estación Se divide el contenido y los estudiantes. Cada maestro imparte el contenido a un grupo y posteriormente se repite la instrucción para el otro grupo. Si procede, una tercera "estación" podría requerir que los estudiantes trabajen de forma independiente.
Tipos de estructuras… Enseñanza alternativa Cuando hay estudiantes con necesidades particulares,  uno de los maestros  asume la responsabilidad por el gran grupo mientras que las otra maestra se enfoca  con un grupo menor. Enseñanza en equipo Ambos profesores proporcionan la misma instrucción a la vez.  Describen este enfoque como "un cerebro en dos cuerpos".
¿Cuál usar entonces? ,[object Object],[object Object]
Se requiere que los maestros:  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Beneficios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Qué es co teaching?

  • 1. ¿Qué es “ Co-Teaching”? Prof. Betzaida Bonilla
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Tipos de estructuras Uno enseña; el otro observa Se pre-acuerda lo que se espera sea observado y el método a usar para recoger la información. Luego los maestros analizan juntos la información recogida. Uno enseña; el otro realiza Uno de los maestros conserva la responsabilidad primordial de la enseñanza mientras el otro profesional circula por el salón de clase proveyendo atención a los estudiantes que lo necesiten.
  • 6. Tipos de estructuras… Enseñanza paralela Se facilita el aprendizaje al tener mayor supervisión y mayor oportunidad de respuesta. Se divide el grupo para dar la misma información de forma simultánea. Enseñanza por estación Se divide el contenido y los estudiantes. Cada maestro imparte el contenido a un grupo y posteriormente se repite la instrucción para el otro grupo. Si procede, una tercera "estación" podría requerir que los estudiantes trabajen de forma independiente.
  • 7. Tipos de estructuras… Enseñanza alternativa Cuando hay estudiantes con necesidades particulares, uno de los maestros asume la responsabilidad por el gran grupo mientras que las otra maestra se enfoca con un grupo menor. Enseñanza en equipo Ambos profesores proporcionan la misma instrucción a la vez. Describen este enfoque como "un cerebro en dos cuerpos".
  • 8.
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