1.
Pesquisar na internetAvaliar págin@s Web <br />

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Literacia da informação<br />O objectivo deste guião é ajudar a encontrar a informação que procuras na Internet e alertar para a importância da avaliação dessa mesma informação, disponível em páginas Web.<br />

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Complementa este pequeno guia, com o documento “Comoelaborar um trabalho de pesquisa?” disponível no nosso blogue e na plataforma moodle da escola.<br />

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Como pesquisar informação na Internet ?Como avaliar páginas web?<br />Como sabes, actualmente, a Internet é o maior repositório de informação do mundo. Porém, nem toda a informação é fiável, uma vez que os sítios da Internet não passam por qualquer tipo de controlo, antes de ficarem disponíveis na WEB. Por isso, é necessário proceder a uma avaliação da informação disponível. Neste guia, sugerimos-te alguns conselhos práticos que devem ser seguidos neste tipo de pesquisa.<br />FASES DA PESQUISA<br /><ul><li>Regista numa folha de papel o assunto / tema que pretendes pesquisar.

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Escolhe, por exemplo, um destes motores de busca:</li></ul>Portugueses<br /> · Aeiou (www.aeiou.pt)<br /> · Sapo (www.sapo.pt)<br /> · Leme (www.leme.pt)<br />Estrangeiros com versão em língua portuguesa:<br /> · Altavista (http://pt.altavista.com)<br /> · Google (http://www.google.pt)<br /> · Yahoo (http://br.yahoo.com)<br />

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<ul><li>Escreve na janela do motor de busca, a palavra (expressão de pesquisa) que te vai levar à informação desejada (ex: biodiversidade, José Saramago, futebol, etc.);</li></ul> <br /><ul><li>Deves registar sempre o URL(endereço dos sites) do que consultaste, assim como a data da consulta: vais precisar destes dados para a elaboração da bibliografia;</li></ul> <br /><ul><li>Depois de pesquisares o termo, vais encontrar várias páginas na WEB (até milhares), que incluem esse tema no seu texto. Qual a melhor página? </li></ul> Algumas dicas para avaliação de páginas Web:<br />1.Primeira impressão / Facilidade de navegação<br /> <br /> · A página de acolhimento está bem estruturada e tem um aspecto atractivo?<br /> · O carregamento é rápido?<br /> · É fácil navegar na página?<br /> · Tem um processo de retorno à página de acolhimento?<br /> · Tem links para outras páginas relacionadas com o assunto?<br /> · O título da página indica claramente o seu conteúdo?<br /> · Os temas tratados na página estão referidos na página de acolhimento? <br />

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2. Conteúdos / Informações<br />· O conteúdo da página tem qualidade? Está correctamente escrito? Não há erros ortográficos ou sintácticos? Experimenta copiar o texto e colá-lo no Word. Se este tiver muitos erros, é um indicativo da falta de qualidade da informação.<br /> <br /> <br />· É utilizado vocabulário apropriado, incluindo vocabulário técnico, sem calão?<br />· A informação está devidamente organizada e é de fácil compreensão?<br />· A informação que a página contém é útil para a teu trabalho?<br />· A informação é actualizada frequentemente?(vê a data da última actualização)<br /> <br />

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3. Autoria / Responsabilidade<br />· O autor / responsável é uma pessoa / instituição credenciada? Se a página pertencer a uma universidade, a um instituto público, ou a um organismo conhecido, normalmente contém informação em que podes confiar.<br />· Por exemplo, se o URL termina em “org”, significa que a responsabilidade é de uma organização não governamental...se termina em “com”, tem fins comerciais...<br />· É possível contactar com o autor? A página fornece contactos dos seus autores?<br /> <br /> Evita o “copiar e colar”: faz uma leitura e síntese personalizada, de toda a informação recolhida. Utilizar um texto ou uma imagem, sem referir a fonte, é uma forma de plágio, pois estamos a assumir a autoria de uma “obra”que não é nossa. <br />

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Biblioteca da Escola Secundária José Régio<br />http://biblioteca.esc-joseregio.pt<br />bibjr@esc-joseregio.pt<br />