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• Datos (cooperación, repositorios, reutilización)
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Las bibliotecas orientan sus servicios a la comunidad universitaria
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 Guía de servicios
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Las bibliotecas son espacios físicos y telemáticos para el aprendizaje y la
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Las bibliotecas desarrollan colecciones conforme a las necesidades académicas
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Las bibliotecas conectan a la comunidad universitaria con la información
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consultar de forma remota. Las bibliotecas deben facilitar los medios para que
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los sistemas de identificación de la Universidad y adaptándose a los dispositivos
de uso generalizado para la consulta de información.
 Buscador integrado
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Las bibliotecas contribuyen a alcanzar los objetivos de la comunidad universitaria
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Las bibliotecas apoyan a los estudiantes y profesores en sus logros formativos. Las
bibliotecas universitarias contribuyen al éxito de los procesos de la investigación.
Las bibliotecas actúan como agentes dinamizadores de la producción científica de
la Universidad y de los alcances conseguidos por la institución y su comunidad.
 Conexión de plataformas USAL
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Ejemplos
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Ejemplos
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Evolución de los
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La biblioteca universitaria:
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(r x e) + d = s
evolución
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evolución • Formación de colecciones de múltiples tipologías y formatos
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(r x e) + d = s
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espacios (rxe) +d=s
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(r x e) + d = s
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plataformas (rxe) +d=s
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de descubrimiento, repositorios, redes sociales
evolución • El catálogo deja de ser un simple localizador de recursos
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evolución • La alfabetización informacional es un eje esencial de la biblioteca
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La biblioteca universitaria: tres miradas y una fórmula

  • 1. La biblioteca universitaria: tres miradas y una fórmula José Antonio Merlo Vega @merlovega
  • 2. Mirar hacia fuera Mirar al lado Mirar hacia dentro La biblioteca universitaria: tres miradas y una fórmula
  • 4. Informes y fuentes sobre tendencias en el entorno bibliotecario Top trends in academic libraries NMC Horizon Report Library Edition
  • 5. Informes y fuentes sobre tendencias en el entorno bibliotecario Top trends in academic libraries 2010 2012 2014
  • 6. Informes y fuentes sobre tendencias en el entorno bibliotecario 2010 2012 2014 June 2012. College & Research Libraries News vol. 73 no. 6 http://crln.acrl.org/content/73/6/311 June 2014. College & Research Libraries News vol. 75 no. 6 http://crln.acrl.org/content/75/6/294 June 2010. College & Research Libraries News vol. 71 no. 6 http://crln.acrl.org/content/71/6/286 Top trends in academic libraries
  • 7. Top trends in academic libraries 2014 • Datos (cooperación, repositorios, reutilización) • Servicios digitales neutros (con independencia del dispositivo) • Implicación en la educación (acceso abierto, formación abierta, MOOCs) • Contribución al éxito de los estudiantes • Aprendizaje basado en competencias • Métricas alternativas • Humanidades digitales
  • 8. Informes y fuentes sobre tendencias en el entorno bibliotecario http://www.acrl.ala.org/acrlinsider/archives/10074 Environmental Scan. - Bienal (años impares) - Tendencias en educación superior - Temas que afectan a las bibliotecas universitarias
  • 9. Environmental Scan 2015 • Colecciones y adquisiciones: libros electrónicos, vídeo y media en línea, adquisición bajo demanda, selección colectiva, evaluación de colecciones... • Datos de investigación: apoyo a agencias, gestión de datos, compartir datos, curación de datos, formación a investigadores, especialistas en gestión de datos, ... • Servicios de descubrimiento: servicios cooperativos, gestión de recursos, servicios personalizados, minería de datos, herramientas de análisis de datos, ... • Espacios e infraestructuras: servicios 3D, makerspaces, equipamiento tecnológico. • Comunicación científica: biblioteca como editora, derechos de autor y buenas prácticas, métricas alternativas. • Éxito de los estudiantes: implicación en la obtención de buenos resultados, formación, aprendizaje por competencias, ...
  • 10. Informes y fuentes sobre tendencias en el entorno bibliotecario http://www.nmc.org/publication/nmc-horizon-report-2015-library-edition Horizon Report - Library Edition 2015 | 2014 The New Media Consortium http://www.nmc.org/publication/nmc-horizon-report-2014-library-edition http://library.wiki.nmc.org http://www.nmc.org/publications
  • 12. Informes y fuentes sobre tendencias en el entorno bibliotecario Para saber más ALA. Library of the future. Center for the Future of Libraries http://www.ala.org/transforminglibraries/future
  • 15. Realidades internacionales, nacionales y locales  Experiencias de éxito  Consorcio y trabajo cooperativo  Servicios de innovación
  • 20. Entorno institucional  Políticas  Organización  Personal  Presupuesto  Servicios  Espacios  Recursos
  • 21. Entorno institucional Muestra: Bibliotecas de la Universidad de Salamanca
  • 23. • Servicios destinados al usuario • Plan de actuaciones 2016/2017 • Previo: evaluación interna y encuesta de satisfacción de usuarios • Líneas estratégicas • 5 ámbitos de actividad • 25 actuaciones ejecutadas, en desarrollo o en planificación http://bibliotecas.usal.es/cerca
  • 25. Las bibliotecas orientan sus servicios a la comunidad universitaria Las bibliotecas universitarias orientan sus servicios, espacios y recursos al uso que de los mismos realizan estudiantes, docentes e investigadores. Las bibliotecas ofrecen servicios que pueden aumentar su eficiencia e incorporar nuevas formas de apoyar a la comunidad universitaria en el desempeño de su actividad. La oferta de servicios debe ser comunicada de forma que todos los usuarios conozcan qué servicios y recursos de información tienen a su disposición.  Guía de servicios  Tutoriales  MOOC  Formación  Reglamento de servicios
  • 26. Las bibliotecas ofrecen entornos para la actividad universitaria Las bibliotecas son espacios físicos y telemáticos para el aprendizaje y la investigación. Los centros bibliotecarios deben ofrecer condiciones idóneas para el trabajo personal y colectivo, tanto en infraestructuras, como en equipamiento y en conectividad. Las bibliotecas deben ofrecer espacios adaptados al sistema educativo y a los procesos de investigación participativos, tanto desde sus instalaciones físicas como desde el acceso remoto a los recursos.  Reforma biblioteca general  Salas de investigadores  Ampliación de horarios  Conectividad  Equipamiento e infraestructuras
  • 27. Las bibliotecas desarrollan colecciones conforme a las necesidades académicas Las bibliotecas basan su valor en los recursos de información que ofrecen. Las bibliotecas disponen de colecciones impresas, audiovisuales y electrónicas que deben ser revisadas para adaptar el contenido de las mismas a las necesidades actuales de la comunidad universitaria. La estructura distribuida de la Universidad requiere ofrecer colecciones digitales que están disponibles para toda la comunidad de forma ininterrumpida.  Actualización bibliografía  Nuevo sistema de gestión  Biblioteca de depósito  Catalogación retrospectiva  Recursos electrónicos  Libros electrónicos
  • 28. Las bibliotecas conectan a la comunidad universitaria con la información Las bibliotecas conectan a los usuarios con los recursos de información que necesitan. Las tecnologías posibilitan que todos los recursos se puedan conocer y consultar de forma remota. Las bibliotecas deben facilitar los medios para que toda la comunidad acceda a todos los recursos de forma unificada, empleando los sistemas de identificación de la Universidad y adaptándose a los dispositivos de uso generalizado para la consulta de información.  Buscador integrado  Acceso remoto unificado  Aplicación móvil mejorada
  • 29. Las bibliotecas contribuyen a alcanzar los objetivos de la comunidad universitaria Las bibliotecas contribuyen a que la comunidad universitaria alcance sus objetivos. Las bibliotecas apoyan a los estudiantes y profesores en sus logros formativos. Las bibliotecas universitarias contribuyen al éxito de los procesos de la investigación. Las bibliotecas actúan como agentes dinamizadores de la producción científica de la Universidad y de los alcances conseguidos por la institución y su comunidad.  Conexión de plataformas USAL  Apoyo a la investigación  Apoyo a la formación  Mejora del repositorio  Apoyo VIII Centenario
  • 32. Foto: Oscar García. La Gaceta Ejemplos
  • 36. Evolución de los servicios bibliotecarios La biblioteca universitaria: tres miradas y una fórmula evolución
  • 37. (r x e) + d = s evolución
  • 38. (r x e) + d = s evolución recursos de información
  • 39. (rxe) +d=srecursos contenidos multiformato, propios, suscritos o en abierto evolución • Formación de colecciones de múltiples tipologías y formatos • Propiedad permanente + propiedad temporal + acceso abierto • La biblioteca como localizadora de recursos de información • Enfoque hacia los recursos electrónicos con contenido completo
  • 40. (r x e) + d = s evolución espacios para el usuario
  • 41. espacios (rxe) +d=s espacios presenciales, dispositivos, conexiones, zonas de trabajo en grupo evolución • Las salas de la biblioteca se orientan hacia su uso presencial • Dotación de equipamiento tecnológico e insfraestructura de redes • El espacio para el usuario se prioriza ante la colección física • Las bibliotecas como espacio de creación, trabajo y socialización
  • 42. (r x e) + d = s evolución plataformas de consulta
  • 43. plataformas (rxe) +d=s catálogos, webs, bases de datos, herramientas de descubrimiento, repositorios, redes sociales evolución • El catálogo deja de ser un simple localizador de recursos • Los recursos se integran en una plataforma de consulta simultánea • Los espacios web se conciben como puntos de servicio • La biblioteca ofrece contenidos propios de la institución en repositorios • Los medios sociales son canales de atención al usuario • La información se adapta a la consulta mediante dispositivos móviles
  • 44. (r x e) + d = s evolución difusión de los recursos
  • 45. difusión (rxe) +d=s formación, apoyo a la comunidad, información, elaboración de tutoriales, cooperación educativa evolución • La alfabetización informacional es un eje esencial de la biblioteca • La atención al usuario se ajusta a necesidades personalizadas • La información se recibe y envía por múltiples medios • La biblioteca es productora de recursos de orientación • La biblioteca colabora en programas de formación institucionales
  • 46. (r x e) + d = s evolución servicios bibliotecarios
  • 47. (r x e) + d = servicios contenidos multiformato propios, suscritos o en abierto espacios presenciales, dispositivos, conexiones, zonas de trabajo en grupo catálogos, webs, bases de datos, herramientas de descubrimiento, repositorios, redes sociales formación, apoyo a la comunidad, información, tutoriales, aprendizaje
  • 48. (r x e) + d = s No hay fórmulas que pronostiquen la evolución, sino profesionales conscientes de la necesidad de transformar los servicios para adaptarlos a las demandas de los usuarios.
  • 50. José Antonio Merlo Vega @merlovega muchas gracias La biblioteca universitaria: tres miradas y una fórmula