1.
Profesoras encargadas:
Elizabeth Carvajal R/Jocelyn Contreras O.
EVALUACION DE PROCESO UNIDAD 2 TERCEROS BASICOS
NOMBRE:……………………………………………CURSO…………..FECHA……………
Puntaje Total ……………..Puntaje Obtenido ……………………Nota……………….
OA8 Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva:
 usando representaciones concretas y pictóricas
 expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales
 Indicador: Cuentan y representan una suma de grupos de elementos iguales por medio de una
multiplicación.
I. Cuenta y completa. (6 Puntos)
a)
2+2+2+2+2= ______ 5 veces 2 = ________________
b)
8+8= ___________________2 veces 8= _______________
c)
3+ 3+3+3+3= ___________ 5 veces 3= ______________
Indicador: Representan un "cuento matemático" que se refiere a una situación de
combinar grupos iguales, por medio de una expresión numérica.
II. Observa los dibujos y completalas frases:(6ptos c.u)
a) Hay ________ bolsas de manzanas.
En cada bolsa hay__________ manzanas.
En total hay ___________manzanas
La expresiónnumérica es ____x_____= _____

2.
b) Hay _______cajas de lápices.
En cada caja hay_______lápices.
En total hay ___________lápices.
La expresiónnumérica es: ______x______= _______
c) Hay ______flores.
Cada flor tiene _____pétalos.
En total hay _______ pétalos.
La representación numérica es: _____x_____=______
 Indicador: Representan concretamente una multiplicación como una adición repetida de
grupos de elementos iguales.
III. Resuelve y completa: (22 ptos)
……… + ….…+………= ………. ………..+ ……….=……….
3 veces 3 = ………. 2 veces 5 = ………
3 x 3 = …………… 2 x 5 = ………….
…….+……..+ ………+…….=……….
………veces ………. = …………..
……….. x …………. = ………….
Indicador:Aplican las tablas de multiplicación completando representaciones
numéricas

3.
IV. Completalas siguientes expresiones numéricas, utilizando las tablas de
multiplicar. (24 ptos)
4+4+4= ________
_____x_______=_____
10 + 10 +10=________
_______x_______=______
2+2+2+2=_______
____x_____=____
10 x 5 = ______ 3 x 1= ______ 4 x 3 =_____
2x 5= ______ 3 x 3= ______ 4 x 2 =_____
3 x 5= ______ 2 x 6= ______ 4 x 4 =_____
3 x 7= ______ 4 x 6= ______ 2 x 8 =_____
 Indicador: Resuelven problemas de la vida cotidiana, usando la multiplicación para su
solución.
V. Resuelve los siguientes problemas. (8ptos)
a) Anastasia coloca10 bombones en cada bandeja. ¿Cuántos bombones hay
en 8 bandejas?
_________X ________= ___________
RESPUESTA___________________________________________
b) Pedro compró 7 platos de comida. Cada plato tiene 2 huevos fritos.
¿Cuántos huevos fritos hay en total?
_________X ________= ___________
RESPUESTA____________________________________________________