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T4 – LA REPRODUCCIÓN

1.    La reproducción y el ciclo vital.
2.    La reproducción asexual en los animales.
3.    La reproducción sexual en los animales.
4.    La fecundación.
5.    El desarrollo embrionario.
6.    El desarrollo postembrionario.
7.    El ciclo vital de las plantas.
8.    La reproducción asexual en las plantas.
9.    La reproducción sexual en las plantas con semillas.
10.   La eficacia de la reproducción.
T4. La reproducción.



 1 – La reproducción y el ciclo vital.
                 Reproducción.
Es la función por la cual los individuos progenitores dan lugar a nuevos
   individuos, parecidos a ellos, denominados descendientes.



• Existen dos tipos:
    • Asexual:
         • Interviene un solo individuo.
         • Se forman nuevos individuos
         idénticos al progenitor.
         • En algas, protozoos y algunas
         plantas y animales.
    • Sexual:
         • Intervienen dos individuos (macho
         y hembra).
         • Se producen individuos con
         caracteres de ambos progenitores.
         • En organismos pluricelulares.
T4. La reproducción.



    1 – La reproducción y el ciclo vital.
                 Ciclo vital o biológico.
Conjunto de etapas por las que atraviesa un organismo a lo largo de su
  vida, desde la fase de cigoto hasta que se convierte en individuo adulto,
  capaz de reproducirse.

    Hay varias fases en las que el organismo sufre una serie de cambios. Su
     duración es muy diferente de unas especies a otras:
       Reproducción: Los organismos producen una célula a partir de la cual se
           forma un nuevo individuo.
          Desarrollo embrionario: Esa célula (cigoto) da lugar a un individuo
           completo mediante una serie de divisiones.
          Crecimiento: Se produce una maduración y aumento del tamaño corporal
           hasta alcanzar un tamaño definitivo y unas características propias del adulto.
              El crecimiento en organismos unicelulares se produce por incremento del
               volumen celular.
              En pluricelulares por aumento del número de células.



       http://www.youtube.com/watch?v=2VmQmLHQkA0
T4. La reproducción.



 2 – La reproducción asexual en animales.
 Es poco frecuente y queda limitada a los más sencillos. Se produce de dos
   formas:
     Gemación: Formación de una yema en el cuerpo del animal que puede
        separarse y originar un individuo adulto (hidra de agua dulce) o permanecer
        unido al progenitor formando una colonia (coral).
       Escisión o fragmentación: Rotura del progenitor en dos o más partes, cada
        una de las cuales da lugar a un nuevo individuo (anémona, planaria o lombriz
        de tierra).
        No confundir con la regeneración, en animales como la lagartija o la
        salamandra, que son capaces de volver a formar un fragmento de su cuerpo
        perdido (la cola).

    http://www.youtube.com/watch?v=5flvjnjg_Gs
    http://www.youtube.com/watch?v=MFpotuZ-j2M



 • Pág. 68. Ej. 1, 2 y 3.
 • Pág. 69. Ej. 4 y 5.
 • Pág. 80. Ej. 33.
T4. La reproducción.



 3 – La reproducción sexual en animales.
 En algunos grupos, como los celentéreos, tienen reproducción alternante
   (alternan procesos sexuales con asexuales).




    http://www.youtube.com/watch?v=VIC2U-obVwk
   En general, en la reproducción sexual es necesaria la participación de dos
    individuos de distinto sexo (macho y hembra), que aportan uno o varios
    gametos (células sexuales) formados en las gónadas (órganos
    especializados en la reproducción).
        En los machos las gónadas son los testículos donde se producen los
         espermatozoides (generalmente pequeños y móviles).
        En las hembras son los ovarios donde se producen los óvulos (de mayor
         tamaño pues acumulan sustancias nutritivas para el embrión e inmóviles).
T4. La reproducción.



3 – La reproducción sexual en animales.
   En función de si los individuos presentan o no ambos
    tipos de gónadas las especies pueden ser:
       Unisexuales. Cada individuo tiene un tipo de gónadas,
        tienen sexos separados (masculino con testículos y
        femenino con óvulos).
        En ocasiones el macho y la hembra se diferencian en
        tamaño, forma y color, presentando un dimorfismo sexual.
       Hermafroditas. Cada individuo tiene los dos tipos de
        gónadas aunque raramente se produce la autofecundación.
        Ej: caracoles, percebes, lombríz de tierra o sanguijuela.
T4. La reproducción.



 4 – Fecundación.
Unión de un óvulo y un espematozoide con la fusión de sus
  núcleos, para formar un cigoto (se dividirá sucesivamente
  para dar lugar al embrión).
 Para que se produzca, los gametos deben ser liberados a un
  medio acuoso para que los espermatozoides naden hasta el
  óvulo.
       Externa. En animales acuáticos y algunos terrestres como anfibios o
        insectos. Se realiza fuera del organismo materno y la fecundación se
        da en el exterior. Al depender del azar los gametos se liberan en
        grandes cantidades.
       Interna. En animales terrestres y tiburones o pulpos. Para ello es
        necesaria la copulación (transmisión de los espermatozoides al
        aparato reproductor de la hembra a través de un órgano copulador).


 • Pág. 70. Ej. 6, 7 y 8.
 • Pág. 71. Ej. 9 y 10.
 • Pág. 80. Ej. 34.
T4. La reproducción.



 5 – El desarrollo embrionario.
Comprende desde que se forma el cigoto hasta el nacimiento
  del nuevo individuo.
 Según donde se produce la fecundación y el desarrollo del
  embrión se distingue:
      Reproducción ovípara.
           El desarrollo se da fuera de la madre, en el huevo, y se nutre de sustancias
            contenidas en él.
           En animales con fecundación externa (la mayoría de los peces) y con fecundación
            interna (aves y la mayoría de los reptiles).
      Reproducción vivípara.
           El desarrollo se produce en el interior de la madre, en el útero, que le da
            protección y lo nutre.
           En la mayoría de los mamíferos en el útero. El embrión y la madre quedan unidos
            por la placenta (gracias a la cual el embrión obtiene oxígeno y nutrientes de la
            madre y elimina sustancias de desecho). Se une a la placenta por el cordón
            umbilical.
      Reproducción ovovivípara.
           El embrión se desarrolla en el interior de la madre pero se nutre gracias a las
            sustancias del huevo.
           Se produce en ciertos tiburones, rayas, serpientes y lagartos.
T4. La reproducción.



    5 – El desarrollo embrionario.
    El desarrollo embrionario concluye con la eclosión del huevo
     en ovíparos y ovovivíparos y con el parto en los vivíparos.
T4. La reproducción.



 6 – El desarrollo postembrionario.
Crecimiento del individuo hasta que llega al estado adulto, en
  el que adquiere la capacidad de reproducirse. Puede ser:
 Directo: Las crías al nacer tienen un aspecto semejante al
  adulto por lo que se da un proceso de simple crecimiento. En
  mamíferos, aves, reptiles y algunos insectos.
 Indirecto: Las larvas nacen en una fase poco desarrollada y
  su aspecto y comportamiento es muy diferente al adulto, en el
  que se transforma tras una metamorfosis. Ocurre en anfibios
  y muchos insectos.
T4. La reproducción.



6 – El desarrollo postembrionario.
                                     Hay dos tipos de metamorfosis:
                                      Sencilla: La larva (ninfa) se
                                                            (
                                       convierte en adulto de forma
                                       continua, sin pasar por una
                                       etapa de inactividad (solo una
                                       serie de mudas en la piel para
                                       crecer).
                                      Compleja:      La larva sufre
                                       mudas,        se     inmoviliza
                                       transformándose en una pupa o
                                       crisálida,     hasta   que   se
                                       convierte en un individuo
                                       adulto.

                                     http://www.youtube.com/watch?
                                         v=FGHz1vo7BVw
• Pág. 72. Ej. 11 y 12.              http://www.youtube.com/watch?
• Pág. 73. Ej. 13 y 14.
                                         v=GuHYB6O2b24
• Pág. 80. Ej. 37.
T4. La reproducción.



 7 – El ciclo vital de las plantas.
Se diferencia:
 Esporofito: Es el vegetal, o parte del mismo, en el que se
   forman las esporas.
 Gametofito: Es el vegetal, o parte del mismo, en el que se
   originan los gametos o células reproductoras masculinas y
   femeninas. Cuando se unen forman el cigoto y este a su vez el
   embrión. El embrión da lugar al esporofito, que produce
   esporas, que generaran nuevos gametofitos.
En las plantas con flores el esporofito es la planta visible,
   mientras que el gametofito queda reducido al interior de sus
   flores.
T4. La reproducción.



    7 – El ciclo vital de las plantas.
     Ciclo vital de los musgos: Lo que vemos normalmente es el
      gametofito, donde se producen los gametos. El cigoto se
      desarrolla sobre él y da lugar al esporofito (un largo filamento
      con una cápsula en su extremo donde se forman las esporas).
      Cuando las esporas caen al suelo, germinan y dan lugar a
      nuevos gametofitos.
T4. La reproducción.



    7 – El ciclo vital de las plantas.
     Ciclo vital de los helechos: La parte que vemos es el
      esporofito. En la parte posterior de los frondes (hojas) se
      encuentran los esporangios donde se producen esporas. Estas
      caen al suelo y germinan originando gametofitos (prótalos)
      que apenas se ven. La unión de los gametos dará lugar al
      cigoto que origina un nuevo esporofito.
T4. La reproducción.



    8 – La reproducción asexual en las plantas.
    Reproducción vegetativa: Se forman nuevos individuos a
     partir de un fragmento de la planta (yema).
                                         (
          Estolones: Tallos de poca altura que crecen paralelos al suelo. Las
           yemas son los puntos del tallo que emiten raíces al tocar el suelo y
           desarrolla nuevos individuos. Ej: fresa.
          Bulbos: Tallos subterráneos cortos envueltos por hojas gruesas a partir
           de los cuales brotan nuevas plantas. Ej: cebolla.
          Tubérculos: Tallos subterráneos engrosados por acumulación de
           sustancias de reserva de donde salen las yemas de las que surgen las
           nuevas plantas. Ej: patata.
    Reproducción por esporas: A partir de una célula cuyo
     núcleo se divide repetidamente, se forman esporas, que en
     condiciones favorables originan nuevos individuos. Ej:
     musgos y helechos.
    • Pág. 74. Ej. 15 y 16.
    • Pág. 75. Ej. 17 y 18.
T4. La reproducción.



9 – La reproducción sexual en las plantas con semillas.
            Estructura de la flor.
                           La mayor parte de las flores son hermafroditas
                              (con ambos órganos reproductores). Las que
                              únicamente tienen uno se denominan
                              unisexuales.
                           En su interior se forman los gametos y tiene lugar
                              la fecundación.

                              Envolturas florales: Envuelven y protegen los
                               órganos reproductores.
                                    Cáliz. Formado por sépalos es la envoltura más
                                     externa.
                                    Corola. Constituida por pétalos (suelen tener colores
                                     llamativos para atraer animales polinizadores).
                              Órganos reproductores:
                                    Pistilo. Órgano reproductor femenino. Se diferencian el
                                     estigma, el estilo y el ovario (donde se forman los
                                     óvulos).
                                    Estambre. Órgano reproductor masculino. Formado
                                     por el filamento y la antera con los granos de polen
                                     (donde se forman los gametos masculinos).
T4. La reproducción.



    9 – La reproducción sexual en las plantas con semillas.
                    Polinización.
Proceso por el cual los granos de polen llegan hasta el pistilo de la misma flor
   (autopolinización) o de otra (polinización cruzada).
                                 (
El grano de polen puede viajar de una flor a otra:
 Por el viento: Se produce un elevado número de polen y es típica de
   gimnospermas.
 Por animales: Se realiza frecuentemente por insectos o algunas aves y es
   característica de angiospermas.
     Fecundación y formación del embrión y la semilla.

    El grano de polen llega al pistilo y los gametos masculinos llegan al ovario
     a través del tubo polínico.
    En el interior del ovario se produce la fecundación y se forma el embrión.
    El óvulo fecundado se transforma en semilla (contiene el embrión y las
     reservas alimenticias o albumen que alimentará a la nueva planta hasta que
     pueda hacer la fotosíntesis).
    El ovario se transforma en el fruto que protege a la semilla y ayuda a su
     dispersión.
T4. La reproducción.



 9 – La reproducción sexual en las plantas con semillas.
 En el embrión se observa la radícula (futura raíz), la plúmula (futuro tallo)
   y la primera yema.
 Además tiene una o dos hojitas, cotiledones, con reservas alimenticias.


               Formación y tipos de frutos.
    Según sean las paredes:
          Carnosos: De paredes jugosas pues acumulan sustancias nutritivas y agua. Ej: manzana.
          Secos: De paredes endurecidas debido a la pérdida de agua. Ej: cacahuete.

            Dispersión y germinación de la semilla.
    Cuando la semilla cae al suelo y se dan las condiciones adecuadas de
     oxígeno, temperatura y humedad, germina.
    Entra agua en la semilla provocando que se abra y el embrión comience su
     desarrollo.

    • Pág. 76. Ej. 19, 20, 21 y 22.
    • Pág. 77. Ej. 23, 24 y 25.
    • Pág. 78. Ej. 26, 27 y 28.
T4. La reproducción.



    10 – Eficacia de la reproducción.
      Ventajas e inconvenientes de la reproducción asexual.
    Ventajas:
         Se lleva a cabo sin la participación de otro organismo, solo son necesarias unas
          condiciones ambientales adecuadas y abundancia de alimento.
         El proceso es rápido y efectivo. Se pueden producir gran número de descendientes
          aumentando el tamaño de la población en poco tiempo.
    Inconvenientes:
         Los descendientes son iguales entre sí e iguales a sus progenitores, cualquier cambio
          ambiental negativo puede provocar la desaparición de la población.

       Ventajas e inconvenientes de l reproducción sexual.
    Ventajas:
         Se forman descendientes con mezcla de caracteres de ambos progenitores. Esto genera
          variabilidad y mayor probabilidad de que los individuos puedan soportar cambios
          ambientales y sobrevivir.
    Inconvenientes:
         La formación de gametos, búsqueda de pareja, desarrollo y maduración del organismo,…
          son funciones que implican gran gasto de energía.
         El proceso depende del azar (que los gametos se encuentren), que estos se generen en
          grandes cantidades, se requiere un medio acuático para la fecundación,…

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T4 - La reproducción

  • 1. T4 – LA REPRODUCCIÓN 1. La reproducción y el ciclo vital. 2. La reproducción asexual en los animales. 3. La reproducción sexual en los animales. 4. La fecundación. 5. El desarrollo embrionario. 6. El desarrollo postembrionario. 7. El ciclo vital de las plantas. 8. La reproducción asexual en las plantas. 9. La reproducción sexual en las plantas con semillas. 10. La eficacia de la reproducción.
  • 2. T4. La reproducción. 1 – La reproducción y el ciclo vital. Reproducción. Es la función por la cual los individuos progenitores dan lugar a nuevos individuos, parecidos a ellos, denominados descendientes. • Existen dos tipos: • Asexual: • Interviene un solo individuo. • Se forman nuevos individuos idénticos al progenitor. • En algas, protozoos y algunas plantas y animales. • Sexual: • Intervienen dos individuos (macho y hembra). • Se producen individuos con caracteres de ambos progenitores. • En organismos pluricelulares.
  • 3. T4. La reproducción. 1 – La reproducción y el ciclo vital. Ciclo vital o biológico. Conjunto de etapas por las que atraviesa un organismo a lo largo de su vida, desde la fase de cigoto hasta que se convierte en individuo adulto, capaz de reproducirse.  Hay varias fases en las que el organismo sufre una serie de cambios. Su duración es muy diferente de unas especies a otras:  Reproducción: Los organismos producen una célula a partir de la cual se forma un nuevo individuo.  Desarrollo embrionario: Esa célula (cigoto) da lugar a un individuo completo mediante una serie de divisiones.  Crecimiento: Se produce una maduración y aumento del tamaño corporal hasta alcanzar un tamaño definitivo y unas características propias del adulto.  El crecimiento en organismos unicelulares se produce por incremento del volumen celular.  En pluricelulares por aumento del número de células. http://www.youtube.com/watch?v=2VmQmLHQkA0
  • 4. T4. La reproducción. 2 – La reproducción asexual en animales.  Es poco frecuente y queda limitada a los más sencillos. Se produce de dos formas:  Gemación: Formación de una yema en el cuerpo del animal que puede separarse y originar un individuo adulto (hidra de agua dulce) o permanecer unido al progenitor formando una colonia (coral).  Escisión o fragmentación: Rotura del progenitor en dos o más partes, cada una de las cuales da lugar a un nuevo individuo (anémona, planaria o lombriz de tierra). No confundir con la regeneración, en animales como la lagartija o la salamandra, que son capaces de volver a formar un fragmento de su cuerpo perdido (la cola). http://www.youtube.com/watch?v=5flvjnjg_Gs http://www.youtube.com/watch?v=MFpotuZ-j2M • Pág. 68. Ej. 1, 2 y 3. • Pág. 69. Ej. 4 y 5. • Pág. 80. Ej. 33.
  • 5. T4. La reproducción. 3 – La reproducción sexual en animales.  En algunos grupos, como los celentéreos, tienen reproducción alternante (alternan procesos sexuales con asexuales). http://www.youtube.com/watch?v=VIC2U-obVwk  En general, en la reproducción sexual es necesaria la participación de dos individuos de distinto sexo (macho y hembra), que aportan uno o varios gametos (células sexuales) formados en las gónadas (órganos especializados en la reproducción).  En los machos las gónadas son los testículos donde se producen los espermatozoides (generalmente pequeños y móviles).  En las hembras son los ovarios donde se producen los óvulos (de mayor tamaño pues acumulan sustancias nutritivas para el embrión e inmóviles).
  • 6. T4. La reproducción. 3 – La reproducción sexual en animales.  En función de si los individuos presentan o no ambos tipos de gónadas las especies pueden ser:  Unisexuales. Cada individuo tiene un tipo de gónadas, tienen sexos separados (masculino con testículos y femenino con óvulos). En ocasiones el macho y la hembra se diferencian en tamaño, forma y color, presentando un dimorfismo sexual.  Hermafroditas. Cada individuo tiene los dos tipos de gónadas aunque raramente se produce la autofecundación. Ej: caracoles, percebes, lombríz de tierra o sanguijuela.
  • 7. T4. La reproducción. 4 – Fecundación. Unión de un óvulo y un espematozoide con la fusión de sus núcleos, para formar un cigoto (se dividirá sucesivamente para dar lugar al embrión).  Para que se produzca, los gametos deben ser liberados a un medio acuoso para que los espermatozoides naden hasta el óvulo.  Externa. En animales acuáticos y algunos terrestres como anfibios o insectos. Se realiza fuera del organismo materno y la fecundación se da en el exterior. Al depender del azar los gametos se liberan en grandes cantidades.  Interna. En animales terrestres y tiburones o pulpos. Para ello es necesaria la copulación (transmisión de los espermatozoides al aparato reproductor de la hembra a través de un órgano copulador). • Pág. 70. Ej. 6, 7 y 8. • Pág. 71. Ej. 9 y 10. • Pág. 80. Ej. 34.
  • 8. T4. La reproducción. 5 – El desarrollo embrionario. Comprende desde que se forma el cigoto hasta el nacimiento del nuevo individuo.  Según donde se produce la fecundación y el desarrollo del embrión se distingue:  Reproducción ovípara.  El desarrollo se da fuera de la madre, en el huevo, y se nutre de sustancias contenidas en él.  En animales con fecundación externa (la mayoría de los peces) y con fecundación interna (aves y la mayoría de los reptiles).  Reproducción vivípara.  El desarrollo se produce en el interior de la madre, en el útero, que le da protección y lo nutre.  En la mayoría de los mamíferos en el útero. El embrión y la madre quedan unidos por la placenta (gracias a la cual el embrión obtiene oxígeno y nutrientes de la madre y elimina sustancias de desecho). Se une a la placenta por el cordón umbilical.  Reproducción ovovivípara.  El embrión se desarrolla en el interior de la madre pero se nutre gracias a las sustancias del huevo.  Se produce en ciertos tiburones, rayas, serpientes y lagartos.
  • 9. T4. La reproducción. 5 – El desarrollo embrionario.  El desarrollo embrionario concluye con la eclosión del huevo en ovíparos y ovovivíparos y con el parto en los vivíparos.
  • 10. T4. La reproducción. 6 – El desarrollo postembrionario. Crecimiento del individuo hasta que llega al estado adulto, en el que adquiere la capacidad de reproducirse. Puede ser:  Directo: Las crías al nacer tienen un aspecto semejante al adulto por lo que se da un proceso de simple crecimiento. En mamíferos, aves, reptiles y algunos insectos.  Indirecto: Las larvas nacen en una fase poco desarrollada y su aspecto y comportamiento es muy diferente al adulto, en el que se transforma tras una metamorfosis. Ocurre en anfibios y muchos insectos.
  • 11. T4. La reproducción. 6 – El desarrollo postembrionario. Hay dos tipos de metamorfosis:  Sencilla: La larva (ninfa) se ( convierte en adulto de forma continua, sin pasar por una etapa de inactividad (solo una serie de mudas en la piel para crecer).  Compleja: La larva sufre mudas, se inmoviliza transformándose en una pupa o crisálida, hasta que se convierte en un individuo adulto. http://www.youtube.com/watch? v=FGHz1vo7BVw • Pág. 72. Ej. 11 y 12. http://www.youtube.com/watch? • Pág. 73. Ej. 13 y 14. v=GuHYB6O2b24 • Pág. 80. Ej. 37.
  • 12. T4. La reproducción. 7 – El ciclo vital de las plantas. Se diferencia:  Esporofito: Es el vegetal, o parte del mismo, en el que se forman las esporas.  Gametofito: Es el vegetal, o parte del mismo, en el que se originan los gametos o células reproductoras masculinas y femeninas. Cuando se unen forman el cigoto y este a su vez el embrión. El embrión da lugar al esporofito, que produce esporas, que generaran nuevos gametofitos. En las plantas con flores el esporofito es la planta visible, mientras que el gametofito queda reducido al interior de sus flores.
  • 13. T4. La reproducción. 7 – El ciclo vital de las plantas.  Ciclo vital de los musgos: Lo que vemos normalmente es el gametofito, donde se producen los gametos. El cigoto se desarrolla sobre él y da lugar al esporofito (un largo filamento con una cápsula en su extremo donde se forman las esporas). Cuando las esporas caen al suelo, germinan y dan lugar a nuevos gametofitos.
  • 14. T4. La reproducción. 7 – El ciclo vital de las plantas.  Ciclo vital de los helechos: La parte que vemos es el esporofito. En la parte posterior de los frondes (hojas) se encuentran los esporangios donde se producen esporas. Estas caen al suelo y germinan originando gametofitos (prótalos) que apenas se ven. La unión de los gametos dará lugar al cigoto que origina un nuevo esporofito.
  • 15. T4. La reproducción. 8 – La reproducción asexual en las plantas.  Reproducción vegetativa: Se forman nuevos individuos a partir de un fragmento de la planta (yema). (  Estolones: Tallos de poca altura que crecen paralelos al suelo. Las yemas son los puntos del tallo que emiten raíces al tocar el suelo y desarrolla nuevos individuos. Ej: fresa.  Bulbos: Tallos subterráneos cortos envueltos por hojas gruesas a partir de los cuales brotan nuevas plantas. Ej: cebolla.  Tubérculos: Tallos subterráneos engrosados por acumulación de sustancias de reserva de donde salen las yemas de las que surgen las nuevas plantas. Ej: patata.  Reproducción por esporas: A partir de una célula cuyo núcleo se divide repetidamente, se forman esporas, que en condiciones favorables originan nuevos individuos. Ej: musgos y helechos. • Pág. 74. Ej. 15 y 16. • Pág. 75. Ej. 17 y 18.
  • 16. T4. La reproducción. 9 – La reproducción sexual en las plantas con semillas. Estructura de la flor. La mayor parte de las flores son hermafroditas (con ambos órganos reproductores). Las que únicamente tienen uno se denominan unisexuales. En su interior se forman los gametos y tiene lugar la fecundación.  Envolturas florales: Envuelven y protegen los órganos reproductores.  Cáliz. Formado por sépalos es la envoltura más externa.  Corola. Constituida por pétalos (suelen tener colores llamativos para atraer animales polinizadores).  Órganos reproductores:  Pistilo. Órgano reproductor femenino. Se diferencian el estigma, el estilo y el ovario (donde se forman los óvulos).  Estambre. Órgano reproductor masculino. Formado por el filamento y la antera con los granos de polen (donde se forman los gametos masculinos).
  • 17. T4. La reproducción. 9 – La reproducción sexual en las plantas con semillas. Polinización. Proceso por el cual los granos de polen llegan hasta el pistilo de la misma flor (autopolinización) o de otra (polinización cruzada). ( El grano de polen puede viajar de una flor a otra:  Por el viento: Se produce un elevado número de polen y es típica de gimnospermas.  Por animales: Se realiza frecuentemente por insectos o algunas aves y es característica de angiospermas. Fecundación y formación del embrión y la semilla.  El grano de polen llega al pistilo y los gametos masculinos llegan al ovario a través del tubo polínico.  En el interior del ovario se produce la fecundación y se forma el embrión.  El óvulo fecundado se transforma en semilla (contiene el embrión y las reservas alimenticias o albumen que alimentará a la nueva planta hasta que pueda hacer la fotosíntesis).  El ovario se transforma en el fruto que protege a la semilla y ayuda a su dispersión.
  • 18. T4. La reproducción. 9 – La reproducción sexual en las plantas con semillas.  En el embrión se observa la radícula (futura raíz), la plúmula (futuro tallo) y la primera yema.  Además tiene una o dos hojitas, cotiledones, con reservas alimenticias. Formación y tipos de frutos.  Según sean las paredes:  Carnosos: De paredes jugosas pues acumulan sustancias nutritivas y agua. Ej: manzana.  Secos: De paredes endurecidas debido a la pérdida de agua. Ej: cacahuete. Dispersión y germinación de la semilla.  Cuando la semilla cae al suelo y se dan las condiciones adecuadas de oxígeno, temperatura y humedad, germina.  Entra agua en la semilla provocando que se abra y el embrión comience su desarrollo. • Pág. 76. Ej. 19, 20, 21 y 22. • Pág. 77. Ej. 23, 24 y 25. • Pág. 78. Ej. 26, 27 y 28.
  • 19. T4. La reproducción. 10 – Eficacia de la reproducción. Ventajas e inconvenientes de la reproducción asexual.  Ventajas:  Se lleva a cabo sin la participación de otro organismo, solo son necesarias unas condiciones ambientales adecuadas y abundancia de alimento.  El proceso es rápido y efectivo. Se pueden producir gran número de descendientes aumentando el tamaño de la población en poco tiempo.  Inconvenientes:  Los descendientes son iguales entre sí e iguales a sus progenitores, cualquier cambio ambiental negativo puede provocar la desaparición de la población. Ventajas e inconvenientes de l reproducción sexual.  Ventajas:  Se forman descendientes con mezcla de caracteres de ambos progenitores. Esto genera variabilidad y mayor probabilidad de que los individuos puedan soportar cambios ambientales y sobrevivir.  Inconvenientes:  La formación de gametos, búsqueda de pareja, desarrollo y maduración del organismo,… son funciones que implican gran gasto de energía.  El proceso depende del azar (que los gametos se encuentren), que estos se generen en grandes cantidades, se requiere un medio acuático para la fecundación,…