Tema 7.
Los Recursos Informáticos y Telemáticos al Servicio de la
Investigación y la Docencia
Métodos de Investigación Edu...
1. La información y el conocimiento en la Sociedad Red
1.1. Competencia Digital y de Tratamiento de la Información
2. Recu...
1. La Información y el Conocimiento en la
Sociedad Red
• Una verdadera sociedad del conocimiento debe de garantizar el apr...
1.1. La
Competencia
Digital y de
Tratamiento de la
Información
Actuar en grupos
sociales
heterogéneos
Actuar de forma
Autónoma
¿Qué entendemos por competencia?
Definición del Proyecto D...
COMPETENCIAS BÁSICAS
Competencia en comunicación lingüística
Competencia Matemática
Competencia en el conocimiento y la in...
Tres alfabetizaciones:
a) Tecnológica
b) Mediática
c) Informacional
(Parlamento Europeo, 2010): «El uso seguro y crítico de las tecnologías
de la información y la comunicación (TIC) para el ...
Alfabetización Informacional, debe conseguir:
a) Definir y articular necesidades de información
b) Localizar la informació...
2. Los recursos Informáticos y Telemáticos en la
Web Social
Prof. Blas Segovia Aguilar
HARDWARE SOFTWARE
REDES EDUCATIVAS
investigación
docencia
Recursos informáticos y telemáticos al servicio de
la investigac...
•Funcionalidad
•Interdependencia
•Oportunidad
•Actualidad
•Complejidad
•Éticos
2.1.1. Repositorios y bancos de archivos
2.1. Recursos para la docencia
2.1.2. Redes socialesy comunidades virtuales
Redes temáticas virtuales
2.1. Recursos para la docencia
2.1.3. Herramientas para la publicación y comunicación
Blogs
Wikis
Editores on line
Herramientas de trabajo
colaborativo
2...
¿Educar para la Web 2.0?
¿Innovación educativa con TIC?
El rol del docente en el
aprendizaje colaborativo
Recursos TIC al servicio de la
investigación y la docencia
2.1.4. Portales educativos
Portales educativos
Recursos para la docencia
Portales educativos
Recursos para la docencia
https://sites.google.com/a/red-innova.net/web/
Portales educativos
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/
Recursos para la docencia
Portales educativos
Recursos para la docencia
La mochila digital
Recursos para la docencia
Recursos para la docencia
Blog Escuela TIC 2.0
http://blogaverroes.juntadeandalucia.es/escuelatic20/
Blog para el desarrollo de asignaturas
http://publicidadresumida.wordpress.com/1-vamos-a-probar/los-
estereotipos-en-publi...
Recursos TIC al servicio de la
investigación y la docencia
2.1.5. Herramientas para la investigación
Recursos para la investigación:
a) Acceso a la información académica
El acceso a la información ha realizarse con garantía...
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b) Instrumentos de recogida de datos
Recursos para la investigación
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Software para
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Análisis cualita...
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d) Herramientas para la gestión de referencias bibliográficas
• Son programas que facilita...
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Tema 6-7. Recursos TIC para la docencia y la investigación

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Tema 6 y 7 de la asignatura Métodos de Investigación y Aplicaciones de las TIC, 1º curso de Grado Educación Primaria

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Tema 6-7. Recursos TIC para la docencia y la investigación

  1. 1. Tema 7. Los Recursos Informáticos y Telemáticos al Servicio de la Investigación y la Docencia Métodos de Investigación Educativa y Aplicaciones de las TIC Prof. Dr. Blas Segovia Aguilar Dpto. Educación Fac. Ciencias de la Educación
  2. 2. 1. La información y el conocimiento en la Sociedad Red 1.1. Competencia Digital y de Tratamiento de la Información 2. Recursos Educativos en la Red. 2.1. Repositorios 2.2. Redes sociales y comunidades virtuales 2.3. Herramientas para la publicación y comunicación 2.4. Portales educativos Índice
  3. 3. 1. La Información y el Conocimiento en la Sociedad Red • Una verdadera sociedad del conocimiento debe de garantizar el aprovechamiento compartido del saber • La difusión de las tecnologías de la información y comunicación abre posibilidades de desarrollo (Ej. Cultura libre, Creative Commons, etc.) • Las sociedades del conocimiento no se reducen a la sociedad de la información. La información es un instrumento del conocimiento. • La mercantilización de los conocimientos es un importante riesgo para el desarrollo de la sociedad del conocimiento. (UNESCO, 2008)
  4. 4. 1.1. La Competencia Digital y de Tratamiento de la Información
  5. 5. Actuar en grupos sociales heterogéneos Actuar de forma Autónoma ¿Qué entendemos por competencia? Definición del Proyecto DeSeCo (2003) “La capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada. Supone una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos y actitudes, emociones y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr una acción eficaz ” Utilizar herramientas De forma interactiva y eficaz Propuesta DeSeCo
  6. 6. COMPETENCIAS BÁSICAS Competencia en comunicación lingüística Competencia Matemática Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico Tratamiento de la información y Competencia digital Competencia social y ciudadana Competencia cultural y artística Competencia para aprender a aprender Autonomía e iniciativa personal
  7. 7. Tres alfabetizaciones: a) Tecnológica b) Mediática c) Informacional
  8. 8. (Parlamento Europeo, 2010): «El uso seguro y crítico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el trabajo, el ocio y la comunicación se sustenta en las competencias básicas en materia de TIC: el uso de ordenadores para obtener, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información, y comunicarse y participar en redes de colaboración a través de Internet». •Conocimiento de las principales aplicaciones informáticas. •Conocer las oportunidades de Internet en los distintos ámbitos: aprendizaje, vida privada y profesional, redes de colaboración, investigación y ocio. •Capacidad de búsqueda y tratamiento de la información. Capacidad de evaluar la validez de las fuentes de información. Capacidad de producir, presentar y comprender información compleja. Capacidad para acceder y utilizar servicios basados en Internet. •Capacidad de trabajo colaborativo en red. •Utilización de las TIC con una actitud crítica, reflexiva, responsable y ética. •Uso de las TIC en apoyo del pensamiento crítico, la creatividad y la innovación. •Participación en comunidades y redes con fines culturales, sociales o profesionales. Vivancos, Jordi. (2008). Tratamiento de la información y competencia digital. Madrid: Alianza
  9. 9. Alfabetización Informacional, debe conseguir: a) Definir y articular necesidades de información b) Localizar la información c) Evaluar la información d) Organizar la información e) Uso ético de la información f) Comunicar la información g) Uso del conocimiento de las TIC para procesar la información AMI-UNESCO, 2011 Alfabetización Mediática e Informacional
  10. 10. 2. Los recursos Informáticos y Telemáticos en la Web Social Prof. Blas Segovia Aguilar
  11. 11. HARDWARE SOFTWARE REDES EDUCATIVAS investigación docencia Recursos informáticos y telemáticos al servicio de la investigación y la docencia
  12. 12. •Funcionalidad •Interdependencia •Oportunidad •Actualidad •Complejidad •Éticos
  13. 13. 2.1.1. Repositorios y bancos de archivos 2.1. Recursos para la docencia
  14. 14. 2.1.2. Redes socialesy comunidades virtuales Redes temáticas virtuales 2.1. Recursos para la docencia
  15. 15. 2.1.3. Herramientas para la publicación y comunicación Blogs Wikis Editores on line Herramientas de trabajo colaborativo 2.1. Recursos para la docencia
  16. 16. ¿Educar para la Web 2.0? ¿Innovación educativa con TIC? El rol del docente en el aprendizaje colaborativo
  17. 17. Recursos TIC al servicio de la investigación y la docencia 2.1.4. Portales educativos
  18. 18. Portales educativos Recursos para la docencia
  19. 19. Portales educativos Recursos para la docencia https://sites.google.com/a/red-innova.net/web/
  20. 20. Portales educativos http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ Recursos para la docencia
  21. 21. Portales educativos Recursos para la docencia
  22. 22. La mochila digital Recursos para la docencia
  23. 23. Recursos para la docencia
  24. 24. Blog Escuela TIC 2.0 http://blogaverroes.juntadeandalucia.es/escuelatic20/
  25. 25. Blog para el desarrollo de asignaturas http://publicidadresumida.wordpress.com/1-vamos-a-probar/los- estereotipos-en-publicidad/ Blog de recursos http://margafernandez.blogspot.com/ http://lanaranjadelazahar.blogspot.com/ http://lablogtacora.wordpress.com/ Blog personales http://www.papelitoclandestino.blogspot.com/ Herramientas de autor: Blog Recursos para la docencia
  26. 26. Recursos TIC al servicio de la investigación y la docencia 2.1.5. Herramientas para la investigación
  27. 27. Recursos para la investigación: a) Acceso a la información académica El acceso a la información ha realizarse con garantías de calidad académica ¿Dónde podemos acceder a información fiable y con validez científica? a) Bibliotecas b) Bases de datos académicos, como: Dialnet, Latindex, Erih Plus, JCR, Google Academic, etc.
  28. 28. Recursos para la investigación: b) Instrumentos de recogida de datos
  29. 29. Recursos para la investigación Recursos para la investigación: b) Instrumentos de recogida de datos
  30. 30. Software para análisis de datos Recursos para la investigación: c) Herramientas para el análisis de datos Análisis cualitativo Análisis cuantitativo
  31. 31. Recursos para la investigación: d) Herramientas para la gestión de referencias bibliográficas • Son programas que facilitan el almacenamiento, organización y control de nuestras referencias bibliográficas. • Permiten realizar la inserción automática de citas en nuestro documento de trabajo. • Generan bibliografía y listas de referencias en diferentes formatos de forma rápida y sencilla.
  32. 32. Recursos para la investigación: d) Herramientas para la gestión de referencias bibliográficas
  33. 33. Bibliografía, webgrafía APARICI, R. (Coord) (2010): Conectados en el ciberespacio. Madrid, UNED. AREA, M. (2009): Introducción a la tecnología educativa, La Laguna (Recurso electrónico) CASTELLS, M.(1998): La era de la información. Madrid, Alianza (3 vols.) MARÍ, V.M. (2000): Globalización, nuevas tecnologías y comunicación. Madrid, Ediciones de la Torre. PEREZ TORNERO, J.M.. (Comp) (2000): Comunicación y educación en la sociedad de la información. Madrid, Paidós. UNESCO (2005): Informe mundial de la UNESCO. Hacia las sociedades del conocimiento, París, UNESCO. Edutec: Revista Electrónica de Tecnología Educativa http://www.uib.es/depart/gte/revelec.html Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación http://www.sav.us.es/pixelbit/ Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa http://www.unex.es/didactica/RELATEC/ Journal of Technology in Education http://scholar.lib.vt.edu/ejournals/JTE/ Journal of Educational Technology & Society http://www.ifets.info/ Encyclopedia of Educational Technology http://coe.sdsu.edu/eet/ Blas Segovia Aguilar bsegovia@uco.es

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