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Educación Literaria. Proyectos colaborativos.

Presentación utilizada en el Curso de verano "Hizkuntzen irakaskuntza eta Gaitasun Digitala" julio 2013

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Educación Literaria. Proyectos colaborativos.

  1. 1. EDUCACIÓN LITERARIA Y TIC: Propuestas y recursos. Los proyectos colaborativos ADELA FERNÁNDEZ
  2. 2. ¿ES ESTO EDUCACIÓN LITERARIA? HOMENAJE A MIGUEL HERNÁNDEZ
  3. 3. HISTORIA DE LA LITERATURA VERSUS EDUCACIÓN LITERARIA
  4. 4. LA EDUCACIÓN LITERARIA
  5. 5. UN ACERCAMIENTO GLOBAL AL HECHO LITERARIO
  6. 6. PARA CREAR LECTORES DE HECHOS LITERARIOS
  7. 7. ¿Y LAS TIC PUEDEN AYUDAR?
  8. 8. LA RED COMO BIBLIOTECALA RED COMO BIBLIOTECA
  9. 9. CIUDADSEVA, ANTOLOGÍA MULTIMEDIA, ARMIARMA , CENTRO VIRTUAL CERVANTES
  10. 10. LA RED COMO IMPRENTA
  11. 11. LA RED COMO IMPRENTAREVITALIZA LOS “TALLERES LITERARIOS”Y OTRAS PROPUESTAS DE ESCRITURA
  12. 12. LA RED COMO CANAL DE COMUNICACIÓN
  13. 13. LA RED COMO CANAL DE COMUNICACIÓN Tuenti, twitter, fakebook TUENTI DE BOHEMIA FAKEBOOK Y GEOLOCALIZACIÓN EN LA ÚLTIMA NOCHE DE MAX ESTRELLA YO LO LEO, YO LOTWITTEO
  14. 14. LOS PROYECTOS COLABORATIVOS
  15. 15. QUIJOTEBERRI
  16. 16. PRUEBA EN LA PLANIFICACIÓN, DISEÑO Y GESTIÓN
  17. 17. USO DE HERRAMIENTAS DEL ENTORNO GOOGLE…
  18. 18. NO ES UNA MERA ACTIVIDAD TIC
  19. 19. ES UNA PROPUESTA DE APRENDIZAJE
  20. 20. ORIENTADA A UN PRODUCTO FINALORIENTADA A UN PRODUCTO FINAL
  21. 21. CON UNA SECUENCIA DE ACTIVIDADESCON UNA SECUENCIA DE ACTIVIDADES
  22. 22. CON UNA METODOLOGÍA ACTIVACON UNA METODOLOGÍA ACTIVA
  23. 23. TRABAJA LAS COMPETENCIAS BÁSICAS TRABAJA LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
  24. 24. EL EJE: LA LECTURA Y LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EL EJE:LA LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS
  25. 25. LEER CON SENTIDOLEER Y ESCRIBIR CON SENTIDO
  26. 26. LEER PARA APRENDER Y DISFRUTAR LEER PARA APRENDER Y DISFRUTAR
  27. 27. LEER TEXTOS DE DIFERENTES ÁMBITOS DE USO (1) LEER TEXTOS DE DIFERENTES ÁMBITOS DE USO
  28. 28. EN DIFERENTES SOPORTESEN DIFERENTES SOPORTES
  29. 29. LEER CON DIFERENTES CÓDIGOS LEER Y ESCRIBIR CON DIFERENTES CÓDIGOS
  30. 30. Manzanas rojas ¿QUÉ ESTÁ PASANDO EN LA RED? ¿QUÉ ESTÁ PASANDO EN LA RED ?
  31. 31. HOMENAJE A MIGUEL HERNÁNDEZ
  32. 32. SECUNDARIACALLEJEROS LITERARIOS
  33. 33. ¿Quiénes somos? Cuatro blogs de Lengua Castellana y Literatura CUATRO BLOGS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
  34. 34. ES UNA PROPUESTA DE EDUCACIÓN LITERARIA PROPUESTAS DE EDUCACIÓN LITERARIA
  35. 35. QUE SACA LA LITERATURA A LA CALLE QUE SACA LA LITERATURA A LA CALLE
  36. 36. Una propuesta didáctica para hacer un itinerario literario UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA HACER UN ITINERARIO LITERARIO
  37. 37. EJEMPLOS DE CALLEJEROSEJEMPLOS DE CALLEJEROS
  38. 38. IES MUNGIA BHIIES MUNGIA BHI
  39. 39. CAMINANTE NO HAY CAMINO SE HACE CAMINO AL ANDAR CAMINANTE NO HAY CAMINO SE
  40. 40. UN PASEO LLENO DE PARADAS Crédito de la imagen UN PASEO LLENO DE PARADAS
  41. 41. UN PASEO CON ANTONIO MACHADO
  42. 42. GUÍA DIDÁCTICA Crédito de la imagen • COMPETENCIAS • OBJETIVOS • CONTENIDOS •I NDICADORES EVALUACIÓN •METODOLOGÍA GUÍA DIDÁCTICA
  43. 43. UN PROYECTO DE EDUCACIÓN LITERARIA EN LA RED UN PROYECTO DE EDUCACIÓN LITERARIA EN LA RED
  44. 44. UN PROYECTO DE EDUCACIÓN LITERARIA EN LA RED UN PROYECTO DE EDUCACIÓN LITERARIA EN LA RED
  45. 45. INS CASTELLAR BARCELONA INS TORREDEMBARRA TARRAGONA P A BL O N ER U D A SE VI LL A WIKIPOETAS HELIOS VALENCIA V CEN TE NA RIO SE VI LLA
  46. 46. HISTORIA DE LA LITERATURA VERSUS EDUCACIÓN LITERARIA
  47. 47. correobloggeando@gmail.com Blogge@ndo @bloggeando http://irmadel.wordpress.com

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