SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Hoe kom ik in de
Cloud?
Office365 Kennisdeling
Joël de Bruijn
www.blogisch.nl
29 mei 2015
Programma
• Context
• Waarom?
• Waar komen we vandaan?
• Hoe: Organisatorisch
• Hoe: Technisch
• Keuzes
Context
• Onderwijsgroep Tilburg (OGT) 
MBO + VO + Bedrijfsgerichte opleidingen
• Schaal = ± 15.000 deelnemers, ± 1000 FTE
• Organogram = CVB ± 20 scholen + 6 SSC’s
• Cultuur 
• Inspraak op basis van rol en niet alleen positie.
• Standaardisering in bedrijfsvoering
• Diversiteit in begeleiding en didactiek
• Eindgebruiker aan zet
• Ambitieus
• Lean als middel
Context is van invloed op keuzes!
Waarom
• Beleid:
• Cloud first, Microsoft tenzij …
• Anywhere, Anytime, Anydevice
• BYOD
• IT afdeling:
• Van beheer naar regie
• Noodzaak eigen oplossingen verminderen
Waar komen we vandaan?
• “Alles” vanuit een eigen datacenter
• Werken doe je op een werk-pc.
• Voor “alles“ ICT-Services nodig.
• 10 jaar ELO ervaring met Blackboard
• 70 netwerkschijven en daaronder ± 700 submappen met
autorisatie
• Gereedschappen zoeken buiten ICT om.
• Geen social media vanuit OGT.
Hoe: Wat doe je eerst?
• Wat makkelijk is, wat irritant is of wat belangrijk is?
• Mail van Groupwise naar Exchange/Outlook.
• Netwerkschijven naar teamsites.
• Home-directory naar OneDrive
• Later: Intranet, Yammer, Lync, Workflows, metadata etc
Lessons learned
• SP en Exchange: schizofreen karakter.
• Niet de hele suite dumpen.
• Kies in geleidelijkheid.
• Balanceer herkenbaarheid en vernieuwing.
• Wel iedereen maar niet tegelijk: batches.
Hoe: Afstemmen van behoeftes
Lessons learned
• Helpt communicatie
• Helpt beelvorming
• Helpt besluitvorming
• Investering: leren
kennen van de
methodiek en ieders
rol.
Was al aanwezig!
Hoe: Sturen van projecten
• Projectportfolio methodiek (PPM van Arlande)
• Het portfolio bewaakt alle projecten in samenhang.
• Elk project kent fases.
• Bij faseovergangen wordt er gestuurd.
• Projectteam: IM, FB, CIB, trainer, IA, TA
Lessons learned
• Onmisbaar voor afhankelijkheden
• Onmisbaar voor resourcing (geld+mensen)
• Consultancy moet wennen
• Hooivork:
EN Datacenter EN Wifi EN Windows 8.1 EN Firewall EN Core-Switches EN
SharePoint EN Outlook EN …
Was al gedeeltelijk aanwezig!
Hoe: Professionalisering
Hoe: Professionalisering
• Intern trainingscentrum met 3 trainers
• In het project betrokken
• Workshops van 2 uur basis en 3 uur voor beheerders
• Aparte workshops voor secretariaten of teams
• Meer dan 1000 workshopsdeelnemers
• Vulden wiki/FAQ/handleidingen. Alles open beschikbaar ook voor
deelnemers.
Lessons learned
• Ideaal om mensen gerust te stellen.
• Ondanks mogelijkheid tot zelfstudie toch grote opkomst.
• Floorwalking!
• Sitecollectie-ontwerpen  apart traject!
• Sitecollectie-eigenaren  apart traject! Was al gedeeltelijk aanwezig
Hoe: Ontwerpen van Sitecollecties
• Architectuur biedt overzicht en structuur.
• G:  Hoofdmap  Submap  Mappen en Bestanden
• SP  Sitecollectie  Bibliotheek  Mappen en Bestanden
Lessons learned
• Leg beheer van sitecollectie diep weg.
• Tekeningen zijn onmisbaar in dialoog met eigenaar en beheerder.
• Tekeningen zijn onmisbaar in dialoog met beheerder en zijn
eindgebruikers.
• Helpt vernieuwing
Hoe: Ontwerpen van Sitecollecties
Hoe: Voorbereiding migratie
• Opschoontraject voor onmogelijke, grote of oude bestanden.
• Opschoontraject voor lange padnamen.
• Zoek migratietooling (bijv ShareGate).
• Gedeelde mailboxen in beheer.
• Vertaaltabel van netwerkschijf/map naar teamsite/bibliotheek.
• Beheerders maakten zelf reservekopie netwerkschijf.
Lessons learned
• Opschonen is irritant huiswerk
• Bandbreedte problemen <> Maximum aantal calls per seconde.
• 4 TB gaat niet in één weekend.
• Eigen scripting voor home-directory.
• Netwerkschijven voor applicaties en Access databases blijven.
Hoe: Migratie
Per week:
• Kick-off met beheerder
• Training voor team
• Weekend overgang
• Rechten niet ‘migreren’: schone start met autorisaties
Lessons learned
• Restanten lange padnamen.
• Autorisaties begeleiden.
• Floorwalking positief ontvangen.
• Veranderde rol servicedesk: verwijzen ipv oplossen.
Hoe: Verkenner integratie
• Beperkte rol OneDrive
• Geen OneDrive client op beheerde desktops.
• “Verbinden met Office” buggy
• Openen in Verkenner en favorizeren werkt min/meer.
• Eigen script: OneDrive is Q schijf geworden zonder lokale
synchronisatie.
Lessons learned
• Hoge irritatie factor.
• Op laptops OneDrive voor Bedrijven client mee uitrollen.
• Office 2010 zo snel mogelijk opvolgen door Office 201x
• Grote bestanden voor geluid en video lokaal editing.
• USB nog niet uit te bannen.
• Verkenner-integratie onmisbaar voor andere systemen.
Vragen
Meer:
Joël de Bruijn
www.blogisch.nl
+31646199466
jdebruijn@onderwijsgroeptilburg.nl

More Related Content

What's hot

[Webinar] Office 365:Slimmer samenwerken in een project
[Webinar] Office 365:Slimmer samenwerken in een project[Webinar] Office 365:Slimmer samenwerken in een project
[Webinar] Office 365:Slimmer samenwerken in een project
Sasja Beerendonk
 
Web2.0pdf convert
Web2.0pdf convertWeb2.0pdf convert
Web2.0pdf convert
Ilse Haesen
 
Ovoz Ambassadeurs Training 5
Ovoz Ambassadeurs Training 5Ovoz Ambassadeurs Training 5
Ovoz Ambassadeurs Training 5
See Genius
 

What's hot (9)

130914 mli opening
130914 mli opening130914 mli opening
130914 mli opening
 
P pt. ipon
P pt. iponP pt. ipon
P pt. ipon
 
[Webinar] Office 365:Slimmer samenwerken in een project
[Webinar] Office 365:Slimmer samenwerken in een project[Webinar] Office 365:Slimmer samenwerken in een project
[Webinar] Office 365:Slimmer samenwerken in een project
 
[Webinar] Office 365: Slimmer vergaderen
[Webinar] Office 365: Slimmer vergaderen[Webinar] Office 365: Slimmer vergaderen
[Webinar] Office 365: Slimmer vergaderen
 
Gepersonaliseerd leren: de Doorbraak op het DaCapo College - Rob Houben - OWD14
Gepersonaliseerd leren: de Doorbraak op het DaCapo College - Rob Houben - OWD14Gepersonaliseerd leren: de Doorbraak op het DaCapo College - Rob Houben - OWD14
Gepersonaliseerd leren: de Doorbraak op het DaCapo College - Rob Houben - OWD14
 
Nu: scrum op school
Nu: scrum op schoolNu: scrum op school
Nu: scrum op school
 
Web2.0pdf convert
Web2.0pdf convertWeb2.0pdf convert
Web2.0pdf convert
 
Lean & Functioneel Beheer
Lean & Functioneel BeheerLean & Functioneel Beheer
Lean & Functioneel Beheer
 
Ovoz Ambassadeurs Training 5
Ovoz Ambassadeurs Training 5Ovoz Ambassadeurs Training 5
Ovoz Ambassadeurs Training 5
 

Viewers also liked

未來驅勢報告
未來驅勢報告未來驅勢報告
未來驅勢報告
honan4108
 
Laurent licht (ongewild) tipje sluier erfenis Boudewijn op
Laurent licht (ongewild) tipje sluier erfenis Boudewijn opLaurent licht (ongewild) tipje sluier erfenis Boudewijn op
Laurent licht (ongewild) tipje sluier erfenis Boudewijn op
Thierry Debels
 
קטעים מיוחדים במשולש קיפולי נייר
קטעים מיוחדים במשולש  קיפולי ניירקטעים מיוחדים במשולש  קיפולי נייר
קטעים מיוחדים במשולש קיפולי נייר
Liad Melamed
 
Presentation Wor(l)d Global Network
Presentation Wor(l)d Global NetworkPresentation Wor(l)d Global Network
Presentation Wor(l)d Global Network
mohim1
 
Eerste grote fout van koning in de maak
Eerste grote fout van koning in de maakEerste grote fout van koning in de maak
Eerste grote fout van koning in de maak
Thierry Debels
 
Studying the Link Between Volume of Media Coverage and Business Outcomes. 
Studying the Link Between Volume of Media Coverage and Business Outcomes.  Studying the Link Between Volume of Media Coverage and Business Outcomes. 
Studying the Link Between Volume of Media Coverage and Business Outcomes. 
Udit Joshi
 
2016.02.25 CSUSM BlairBakerCO
2016.02.25 CSUSM BlairBakerCO2016.02.25 CSUSM BlairBakerCO
2016.02.25 CSUSM BlairBakerCO
blairbaker008
 
William jennings bryan:Golden Cross Speech
William jennings bryan:Golden Cross SpeechWilliam jennings bryan:Golden Cross Speech
William jennings bryan:Golden Cross Speech
cfarinas
 

Viewers also liked (18)

Subscriber Engagement Presentation
Subscriber Engagement PresentationSubscriber Engagement Presentation
Subscriber Engagement Presentation
 
未來驅勢報告
未來驅勢報告未來驅勢報告
未來驅勢報告
 
Schoonbroer koningin Mathilde verdient geld aan asielcrisis
Schoonbroer koningin Mathilde verdient geld aan asielcrisisSchoonbroer koningin Mathilde verdient geld aan asielcrisis
Schoonbroer koningin Mathilde verdient geld aan asielcrisis
 
Future of Asia
Future of AsiaFuture of Asia
Future of Asia
 
Games as Logic Machines: Learning the Humanities through the Logic and Parate...
Games as Logic Machines: Learning the Humanities through the Logic and Parate...Games as Logic Machines: Learning the Humanities through the Logic and Parate...
Games as Logic Machines: Learning the Humanities through the Logic and Parate...
 
Laurent licht (ongewild) tipje sluier erfenis Boudewijn op
Laurent licht (ongewild) tipje sluier erfenis Boudewijn opLaurent licht (ongewild) tipje sluier erfenis Boudewijn op
Laurent licht (ongewild) tipje sluier erfenis Boudewijn op
 
קטעים מיוחדים במשולש קיפולי נייר
קטעים מיוחדים במשולש  קיפולי ניירקטעים מיוחדים במשולש  קיפולי נייר
קטעים מיוחדים במשולש קיפולי נייר
 
Just how broken is football's financial model?
Just how broken is football's financial model?Just how broken is football's financial model?
Just how broken is football's financial model?
 
Presentation Wor(l)d Global Network
Presentation Wor(l)d Global NetworkPresentation Wor(l)d Global Network
Presentation Wor(l)d Global Network
 
Don't Be A F'in Wantrepreneur - Silicon Valley Comes to the Baltics
Don't Be A F'in Wantrepreneur - Silicon Valley Comes to the BalticsDon't Be A F'in Wantrepreneur - Silicon Valley Comes to the Baltics
Don't Be A F'in Wantrepreneur - Silicon Valley Comes to the Baltics
 
Banking
BankingBanking
Banking
 
Встреча МАМИ по вопросам EVENT рынка
Встреча МАМИ по вопросам EVENT рынкаВстреча МАМИ по вопросам EVENT рынка
Встреча МАМИ по вопросам EVENT рынка
 
Eerste grote fout van koning in de maak
Eerste grote fout van koning in de maakEerste grote fout van koning in de maak
Eerste grote fout van koning in de maak
 
Studying the Link Between Volume of Media Coverage and Business Outcomes. 
Studying the Link Between Volume of Media Coverage and Business Outcomes.  Studying the Link Between Volume of Media Coverage and Business Outcomes. 
Studying the Link Between Volume of Media Coverage and Business Outcomes. 
 
2016.02.25 CSUSM BlairBakerCO
2016.02.25 CSUSM BlairBakerCO2016.02.25 CSUSM BlairBakerCO
2016.02.25 CSUSM BlairBakerCO
 
Postal services
Postal servicesPostal services
Postal services
 
Zaragoza turismo 225
Zaragoza turismo 225Zaragoza turismo 225
Zaragoza turismo 225
 
William jennings bryan:Golden Cross Speech
William jennings bryan:Golden Cross SpeechWilliam jennings bryan:Golden Cross Speech
William jennings bryan:Golden Cross Speech
 

Similar to Hoe kom ik in de Office365 cloud?

Acknowledge 05 De Vdab Piloot Gerd Goetschalckx
Acknowledge 05 De Vdab Piloot Gerd GoetschalckxAcknowledge 05 De Vdab Piloot Gerd Goetschalckx
Acknowledge 05 De Vdab Piloot Gerd Goetschalckx
imec.archive
 
Veranderingscommunicatie workshop d&m
Veranderingscommunicatie workshop d&mVeranderingscommunicatie workshop d&m
Veranderingscommunicatie workshop d&m
Michael Meyer
 
Kennismanagement tools
Kennismanagement toolsKennismanagement tools
Kennismanagement tools
Koerts1990
 

Similar to Hoe kom ik in de Office365 cloud? (20)

'Zaakgericht werken, doel of middel'
'Zaakgericht werken, doel of middel''Zaakgericht werken, doel of middel'
'Zaakgericht werken, doel of middel'
 
SharePoint Saturday NL 24032012
SharePoint Saturday NL 24032012SharePoint Saturday NL 24032012
SharePoint Saturday NL 24032012
 
180220 (wr) v1 workshop platform crisisbeheersing publiek
180220 (wr) v1 workshop platform crisisbeheersing publiek180220 (wr) v1 workshop platform crisisbeheersing publiek
180220 (wr) v1 workshop platform crisisbeheersing publiek
 
Acknowledge 05 De Vdab Piloot Gerd Goetschalckx
Acknowledge 05 De Vdab Piloot Gerd GoetschalckxAcknowledge 05 De Vdab Piloot Gerd Goetschalckx
Acknowledge 05 De Vdab Piloot Gerd Goetschalckx
 
Past het testvak nog in de nieuwe IT-wereld?
Past het testvak nog in de nieuwe IT-wereld?Past het testvak nog in de nieuwe IT-wereld?
Past het testvak nog in de nieuwe IT-wereld?
 
20111208 Lezing Zeist Strategisch Platform Onderwijs Driestar Educatief Tr...
20111208 Lezing Zeist Strategisch Platform Onderwijs  Driestar Educatief   Tr...20111208 Lezing Zeist Strategisch Platform Onderwijs  Driestar Educatief   Tr...
20111208 Lezing Zeist Strategisch Platform Onderwijs Driestar Educatief Tr...
 
FAAD Studiedag 'Future Proof: Vorm mee de archivaris van de toekomst', 7 mei ...
FAAD Studiedag 'Future Proof: Vorm mee de archivaris van de toekomst', 7 mei ...FAAD Studiedag 'Future Proof: Vorm mee de archivaris van de toekomst', 7 mei ...
FAAD Studiedag 'Future Proof: Vorm mee de archivaris van de toekomst', 7 mei ...
 
Presentatie Open Education bij de OU
Presentatie Open Education bij de OUPresentatie Open Education bij de OU
Presentatie Open Education bij de OU
 
Hordenloop naar open en online onderwijs
Hordenloop naar open en online onderwijsHordenloop naar open en online onderwijs
Hordenloop naar open en online onderwijs
 
CV-Albert Landa
CV-Albert LandaCV-Albert Landa
CV-Albert Landa
 
Een volledig digitale bibliotheek - Hogeschool InHolland
Een volledig digitale bibliotheek - Hogeschool InHollandEen volledig digitale bibliotheek - Hogeschool InHolland
Een volledig digitale bibliotheek - Hogeschool InHolland
 
Ketelhuis ronde 2 e depot di vault deel 2 - oldambt1
Ketelhuis ronde 2 e depot di vault deel 2 - oldambt1Ketelhuis ronde 2 e depot di vault deel 2 - oldambt1
Ketelhuis ronde 2 e depot di vault deel 2 - oldambt1
 
PenO1: Les 1
PenO1: Les 1PenO1: Les 1
PenO1: Les 1
 
Modern Collaboration in Teams and Projects with Office 365
Modern Collaboration in Teams and Projects with Office 365Modern Collaboration in Teams and Projects with Office 365
Modern Collaboration in Teams and Projects with Office 365
 
Veranderingscommunicatie workshop d&m
Veranderingscommunicatie workshop d&mVeranderingscommunicatie workshop d&m
Veranderingscommunicatie workshop d&m
 
1206_aertsen_digitale_chaos_aanpakken_met_de_dig_gids
1206_aertsen_digitale_chaos_aanpakken_met_de_dig_gids1206_aertsen_digitale_chaos_aanpakken_met_de_dig_gids
1206_aertsen_digitale_chaos_aanpakken_met_de_dig_gids
 
Kennismanagement tools
Kennismanagement toolsKennismanagement tools
Kennismanagement tools
 
Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017
 
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14
 
Hoorcollege projectvaardigheden tb
Hoorcollege projectvaardigheden tbHoorcollege projectvaardigheden tb
Hoorcollege projectvaardigheden tb
 

More from Joël Bruijn

De Netwerkschool Boxmeer
De Netwerkschool BoxmeerDe Netwerkschool Boxmeer
De Netwerkschool Boxmeer
Joël Bruijn
 
Presentatie Netwerkschool 2.0, 24 Maart 2009, Parell
Presentatie Netwerkschool 2.0, 24 Maart 2009, ParellPresentatie Netwerkschool 2.0, 24 Maart 2009, Parell
Presentatie Netwerkschool 2.0, 24 Maart 2009, Parell
Joël Bruijn
 

More from Joël Bruijn (20)

BlockChain in Onderwijs: Van Hype naar Potentieel
BlockChain in Onderwijs: Van Hype naar PotentieelBlockChain in Onderwijs: Van Hype naar Potentieel
BlockChain in Onderwijs: Van Hype naar Potentieel
 
Strategisch veranderen met behulp van architectuur
Strategisch veranderen met behulp van architectuurStrategisch veranderen met behulp van architectuur
Strategisch veranderen met behulp van architectuur
 
ROC Aventus en Cloud Computing
ROC Aventus en Cloud ComputingROC Aventus en Cloud Computing
ROC Aventus en Cloud Computing
 
Pilots Onderwijslogistiek
Pilots OnderwijslogistiekPilots Onderwijslogistiek
Pilots Onderwijslogistiek
 
Geef de aarde door
Geef de aarde doorGeef de aarde door
Geef de aarde door
 
Leren Goed Geregeld
Leren Goed GeregeldLeren Goed Geregeld
Leren Goed Geregeld
 
ICT Benchmark BVE 2010
ICT Benchmark BVE 2010ICT Benchmark BVE 2010
ICT Benchmark BVE 2010
 
De Netwerkschool
De NetwerkschoolDe Netwerkschool
De Netwerkschool
 
De Netwerkschool Boxmeer
De Netwerkschool BoxmeerDe Netwerkschool Boxmeer
De Netwerkschool Boxmeer
 
Op weg naar 2010
Op weg naar 2010Op weg naar 2010
Op weg naar 2010
 
Back to basic
Back to basicBack to basic
Back to basic
 
Wetenschap in ROC
Wetenschap in ROCWetenschap in ROC
Wetenschap in ROC
 
Grip op de onvoorspelbare student
Grip op de onvoorspelbare studentGrip op de onvoorspelbare student
Grip op de onvoorspelbare student
 
Sturing geven aan de invoering van ICT
Sturing geven aan de invoering van ICTSturing geven aan de invoering van ICT
Sturing geven aan de invoering van ICT
 
Cvi 2010 Onderwijscalculator
Cvi 2010 OnderwijscalculatorCvi 2010 Onderwijscalculator
Cvi 2010 Onderwijscalculator
 
Project Kaart Magister Vavo
Project Kaart Magister VavoProject Kaart Magister Vavo
Project Kaart Magister Vavo
 
Begeleidingsstructuur
BegeleidingsstructuurBegeleidingsstructuur
Begeleidingsstructuur
 
Presentatie Netwerkschool 2.0, 24 Maart 2009, Parell
Presentatie Netwerkschool 2.0, 24 Maart 2009, ParellPresentatie Netwerkschool 2.0, 24 Maart 2009, Parell
Presentatie Netwerkschool 2.0, 24 Maart 2009, Parell
 
Presentatiembo Parell Hh Rev Kc3
Presentatiembo Parell Hh Rev Kc3Presentatiembo Parell Hh Rev Kc3
Presentatiembo Parell Hh Rev Kc3
 
Projecten
ProjectenProjecten
Projecten
 

Hoe kom ik in de Office365 cloud?

  • 1. Hoe kom ik in de Cloud? Office365 Kennisdeling Joël de Bruijn www.blogisch.nl 29 mei 2015
  • 2. Programma • Context • Waarom? • Waar komen we vandaan? • Hoe: Organisatorisch • Hoe: Technisch • Keuzes
  • 3. Context • Onderwijsgroep Tilburg (OGT)  MBO + VO + Bedrijfsgerichte opleidingen • Schaal = ± 15.000 deelnemers, ± 1000 FTE • Organogram = CVB ± 20 scholen + 6 SSC’s • Cultuur  • Inspraak op basis van rol en niet alleen positie. • Standaardisering in bedrijfsvoering • Diversiteit in begeleiding en didactiek • Eindgebruiker aan zet • Ambitieus • Lean als middel Context is van invloed op keuzes!
  • 4. Waarom • Beleid: • Cloud first, Microsoft tenzij … • Anywhere, Anytime, Anydevice • BYOD • IT afdeling: • Van beheer naar regie • Noodzaak eigen oplossingen verminderen
  • 5. Waar komen we vandaan? • “Alles” vanuit een eigen datacenter • Werken doe je op een werk-pc. • Voor “alles“ ICT-Services nodig. • 10 jaar ELO ervaring met Blackboard • 70 netwerkschijven en daaronder ± 700 submappen met autorisatie • Gereedschappen zoeken buiten ICT om. • Geen social media vanuit OGT.
  • 6. Hoe: Wat doe je eerst? • Wat makkelijk is, wat irritant is of wat belangrijk is? • Mail van Groupwise naar Exchange/Outlook. • Netwerkschijven naar teamsites. • Home-directory naar OneDrive • Later: Intranet, Yammer, Lync, Workflows, metadata etc Lessons learned • SP en Exchange: schizofreen karakter. • Niet de hele suite dumpen. • Kies in geleidelijkheid. • Balanceer herkenbaarheid en vernieuwing. • Wel iedereen maar niet tegelijk: batches.
  • 7. Hoe: Afstemmen van behoeftes Lessons learned • Helpt communicatie • Helpt beelvorming • Helpt besluitvorming • Investering: leren kennen van de methodiek en ieders rol. Was al aanwezig!
  • 8. Hoe: Sturen van projecten • Projectportfolio methodiek (PPM van Arlande) • Het portfolio bewaakt alle projecten in samenhang. • Elk project kent fases. • Bij faseovergangen wordt er gestuurd. • Projectteam: IM, FB, CIB, trainer, IA, TA Lessons learned • Onmisbaar voor afhankelijkheden • Onmisbaar voor resourcing (geld+mensen) • Consultancy moet wennen • Hooivork: EN Datacenter EN Wifi EN Windows 8.1 EN Firewall EN Core-Switches EN SharePoint EN Outlook EN … Was al gedeeltelijk aanwezig!
  • 10. Hoe: Professionalisering • Intern trainingscentrum met 3 trainers • In het project betrokken • Workshops van 2 uur basis en 3 uur voor beheerders • Aparte workshops voor secretariaten of teams • Meer dan 1000 workshopsdeelnemers • Vulden wiki/FAQ/handleidingen. Alles open beschikbaar ook voor deelnemers. Lessons learned • Ideaal om mensen gerust te stellen. • Ondanks mogelijkheid tot zelfstudie toch grote opkomst. • Floorwalking! • Sitecollectie-ontwerpen  apart traject! • Sitecollectie-eigenaren  apart traject! Was al gedeeltelijk aanwezig
  • 11. Hoe: Ontwerpen van Sitecollecties • Architectuur biedt overzicht en structuur. • G:  Hoofdmap  Submap  Mappen en Bestanden • SP  Sitecollectie  Bibliotheek  Mappen en Bestanden Lessons learned • Leg beheer van sitecollectie diep weg. • Tekeningen zijn onmisbaar in dialoog met eigenaar en beheerder. • Tekeningen zijn onmisbaar in dialoog met beheerder en zijn eindgebruikers. • Helpt vernieuwing
  • 12. Hoe: Ontwerpen van Sitecollecties
  • 13. Hoe: Voorbereiding migratie • Opschoontraject voor onmogelijke, grote of oude bestanden. • Opschoontraject voor lange padnamen. • Zoek migratietooling (bijv ShareGate). • Gedeelde mailboxen in beheer. • Vertaaltabel van netwerkschijf/map naar teamsite/bibliotheek. • Beheerders maakten zelf reservekopie netwerkschijf. Lessons learned • Opschonen is irritant huiswerk • Bandbreedte problemen <> Maximum aantal calls per seconde. • 4 TB gaat niet in één weekend. • Eigen scripting voor home-directory. • Netwerkschijven voor applicaties en Access databases blijven.
  • 14. Hoe: Migratie Per week: • Kick-off met beheerder • Training voor team • Weekend overgang • Rechten niet ‘migreren’: schone start met autorisaties Lessons learned • Restanten lange padnamen. • Autorisaties begeleiden. • Floorwalking positief ontvangen. • Veranderde rol servicedesk: verwijzen ipv oplossen.
  • 15. Hoe: Verkenner integratie • Beperkte rol OneDrive • Geen OneDrive client op beheerde desktops. • “Verbinden met Office” buggy • Openen in Verkenner en favorizeren werkt min/meer. • Eigen script: OneDrive is Q schijf geworden zonder lokale synchronisatie. Lessons learned • Hoge irritatie factor. • Op laptops OneDrive voor Bedrijven client mee uitrollen. • Office 2010 zo snel mogelijk opvolgen door Office 201x • Grote bestanden voor geluid en video lokaal editing. • USB nog niet uit te bannen. • Verkenner-integratie onmisbaar voor andere systemen.