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CONTENIDOS
• BLOQUE I: ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS Y NORMATIVOS DE
LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR.
• BLOQUE II: LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES DEL CENTRO
EDUCATIVO.
• BLOQUE III: EL PROYECTO ORGANIZATIVO.
• BLOQUE IV: LA EVALUACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS.
BLOQUE I:
ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS Y NORMATIVOS DE
LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR.
1.- La Organización
Escolar.
2.- La escuela como
organización.
3.- Normativa legal
organizativa del
Sistema Educativo
español.
4.- La Administración
educativa y el centro
escolar.
TEMA 1: LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR.
• La Organización Escolar.
• Elementos epistemológicos de la Organización Escolar.
• La Organización Escolar como ciencia pedagógica.
• Concepto y contenidos propios de Organización Escolar.
• La relación de la Organización Escolar con otras ciencias pedagógicas.
• Las diversas teorías y modelos de organización.
TEMA 2: LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN.
• La escuela como organización: origen, evolución.
• Origen de la escuela y la evolución histórica de la misma.
• Las funciones.
• Las finalidades.
• Algunas características.
• La escuela en el momento actual.
• Las escuelas incompletas de ámbito rural.
TEMA 3: NORMATIVA LEGAL ORGANIZATIVA DEL SISTEMA
EDUCATIVO ESPAÑOL.
• Análisis de las distintas leyes que lo regulan: LODE, LOGSE,
LOPEGCE, LOCE.
• Legislación sobre los órganos de gobierno y de coordinación docente
de los centros.
• El Reglamento Orgánico.
• Normativa sobre los derechos y deberes de los alumnos.
• Normativa sobre la evaluación.
• Las transferencias educativas a nuestra Comunidad Autónoma.
TEMA 4: LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Y EL CENTRO
ESCOLAR.
• La Administración Educativa: concepto y ámbitos de acción.
• La autonomía como fuerza motriz de la administración educativa
actual.
• La organización general del centro escolar.
BLOQUE II:
LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES
DEL CENTRO EDUCATIVO.
• 5. Los documentos
institucionales
permanentes.
• 6. Los documentos
institucionales
contingentes.
TEMA 5: LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES
PERMANENTES.
• El Proyecto Educativo de Centro (PEC).
• Concepto y necesidad del proyecto educativo.
• ¿Cómo elaborar el Proyecto Educativo de Centro?
• Fases y elementos del proyecto.
• El Proyecto Curricular de Centro (PCC): concepto y elementos.
• Reglamento del Régimen Interior del centro (RRI): concepto,
elementos, finalidades,fases.
• Elaboración del reglamento.
• Los recursos humanos y materiales.
• La convivencia y disciplina.
• Disposiciones finales.
TEMA 6: LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES
CONTINGENTES.
• Programación General Anual (PGA) o Plan Anual de Centro (PAC):
concepto, finalidades, elementos, elaboración, proceso.
• El proyecto económico de centro.
• La memoria anual: concepto, elaboración y valoración.
BLOQUE III:
EL PROYECTO ORGANIZATIVO.
7.- La organización de los recursos
humanos I.
8.- La organización de los recursos
humanos II.
9.- La Organización del espacio escolar. 10.- Organización de los recursos
funcionales.
11.- La participación y el sistema de
relaciones en el centro educativo.
12.- La gestión administrativa en la
escuela.
TEMA 7: LA ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS I.
• El alumnado: criterios de admisión y de agrupamiento desde una
perspectiva vertical (enseñanza graduada y no graduada), y desde una
perspectiva horizontal (grupos homogéneos y heterogéneos, y grupos
flexibles).
• Ordenación cronológica.
• El ciclo como unidad de organización y agrupamiento.
• Los modelos cooperativos.
• La organización de los servicios de apoyo al centro.
• La promoción del alumnado.
• La organización de los alumnos en el centro y en el aula.
• La diversidad del alumnado: programas de integración y atención a la
diversidad.
TEMA 8: LA ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS II.
• La dirección escolar y la reforma educativa actual.
• Tareas de la dirección.
• El estilo directivo.
• Composición de los órganos unipersonales de gobierno de los centros.
• El director.
• El jefe de estudios.
• El secretario.
• Composición de los órganos colegiados de los centros: el Consejo
Escolar, el Claustro de profesores.
• Composición de los órganos de Coordinación Docente: los Equipos de
ciclo.
• El profesor Tutor.
• Organigrama General del Centro.
TEMA 9: LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO ESCOLAR.
• El equipamiento y los recursos materiales.
• Criterios que inciden en la concepción de edificaciones escolares.
• La determinación de necesidades.
• El diseño espacial para actividades educativas.
• El aula clase.
• El equipamiento escolar.
• Estrategias para la organización de los recursos didácticos.
• El material didáctico:funciones, organización, distribución.
• Los libros de texto.
• El Centro de Recursos.
• Ludotecas, videotecas.
TEMA 10: ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS FUNCIONALES.
• El tiempo como elemento educativo.
• La organización del tiempo.
• Unidades temporales en la reforma educativa: tiempo de
escolarización.
• Escolarización obligatoria, etapa educativa, ciclo educativo.
• Curso y calendario escolar, trimestre, quincena y semana.
• La jornada escolar y la sesión.
• Los horarios mínimos, el horario de los alumnos.
• El tiempo del profesor.
• El tiempo del Equipo Directivo.
• La atención a la diversidad.
• Instrumentos para la planificación del tiempo.
TEMA 11: LA PARTICIPACIÓN Y EL SISTEMA DE RELACIONES
EN EL CENTRO EDUCATIVO.
• La participación en el centro.
• Los derechos y deberes de los alumnos.
• Las relaciones entre los alumnos, los padres y los profesores: grupos,
funciones y tareas.
• La comunicación entre los diversos componentes humanos del centro
y la toma de decisiones.
• La participación de los padres, de los alumnos y de los profesores en la
comunidad educativa.
• La motivación para participar.
• Las asociaciones de padres.
• Las asociaciones de alumnos: convivencia y participación.
TEMA 12: LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN LA ESCUELA.
• La gestión administrativa en la escuela: servicios complementarios.
• Gestión Económica y Administrativa: presupuestos.
• Los comedores: normativa técnico-sanitaria.
• El transporte escolar: rutas y salidas.
• Documentos administrativos: admisión, matrícula, actas, becas, bajas,
expedientes, certificados, justificaciones.
• El seguro escolar.
• Las actividades complementarias y extraescolares.
• Colonias escolares.
BLOQUE IV:
LA EVALUACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS.
• 13. La evaluación de centros educativos.
TEMA 13: LA EVALUACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS.
• La evaluación externa de centros educativos.
• Modelos de evaluación.
• La evaluación interna de centros educativos.
• La autoevaluación y modelos de evaluación.
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• La evaluación de la memoria anual del curso escolar.

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Contenidos de adnimistracion educativa

  • 1. CONTENIDOS • BLOQUE I: ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS Y NORMATIVOS DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR. • BLOQUE II: LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES DEL CENTRO EDUCATIVO. • BLOQUE III: EL PROYECTO ORGANIZATIVO. • BLOQUE IV: LA EVALUACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS.
  • 2. BLOQUE I: ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS Y NORMATIVOS DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR. 1.- La Organización Escolar. 2.- La escuela como organización. 3.- Normativa legal organizativa del Sistema Educativo español. 4.- La Administración educativa y el centro escolar.
  • 3. TEMA 1: LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR. • La Organización Escolar. • Elementos epistemológicos de la Organización Escolar. • La Organización Escolar como ciencia pedagógica. • Concepto y contenidos propios de Organización Escolar. • La relación de la Organización Escolar con otras ciencias pedagógicas. • Las diversas teorías y modelos de organización.
  • 4. TEMA 2: LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN. • La escuela como organización: origen, evolución. • Origen de la escuela y la evolución histórica de la misma. • Las funciones. • Las finalidades. • Algunas características. • La escuela en el momento actual. • Las escuelas incompletas de ámbito rural.
  • 5. TEMA 3: NORMATIVA LEGAL ORGANIZATIVA DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL. • Análisis de las distintas leyes que lo regulan: LODE, LOGSE, LOPEGCE, LOCE. • Legislación sobre los órganos de gobierno y de coordinación docente de los centros. • El Reglamento Orgánico. • Normativa sobre los derechos y deberes de los alumnos. • Normativa sobre la evaluación. • Las transferencias educativas a nuestra Comunidad Autónoma.
  • 6. TEMA 4: LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Y EL CENTRO ESCOLAR. • La Administración Educativa: concepto y ámbitos de acción. • La autonomía como fuerza motriz de la administración educativa actual. • La organización general del centro escolar.
  • 7. BLOQUE II: LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES DEL CENTRO EDUCATIVO. • 5. Los documentos institucionales permanentes. • 6. Los documentos institucionales contingentes.
  • 8. TEMA 5: LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES PERMANENTES. • El Proyecto Educativo de Centro (PEC). • Concepto y necesidad del proyecto educativo. • ¿Cómo elaborar el Proyecto Educativo de Centro? • Fases y elementos del proyecto. • El Proyecto Curricular de Centro (PCC): concepto y elementos. • Reglamento del Régimen Interior del centro (RRI): concepto, elementos, finalidades,fases. • Elaboración del reglamento. • Los recursos humanos y materiales. • La convivencia y disciplina. • Disposiciones finales.
  • 9. TEMA 6: LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES CONTINGENTES. • Programación General Anual (PGA) o Plan Anual de Centro (PAC): concepto, finalidades, elementos, elaboración, proceso. • El proyecto económico de centro. • La memoria anual: concepto, elaboración y valoración.
  • 10. BLOQUE III: EL PROYECTO ORGANIZATIVO. 7.- La organización de los recursos humanos I. 8.- La organización de los recursos humanos II. 9.- La Organización del espacio escolar. 10.- Organización de los recursos funcionales. 11.- La participación y el sistema de relaciones en el centro educativo. 12.- La gestión administrativa en la escuela.
  • 11. TEMA 7: LA ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS I. • El alumnado: criterios de admisión y de agrupamiento desde una perspectiva vertical (enseñanza graduada y no graduada), y desde una perspectiva horizontal (grupos homogéneos y heterogéneos, y grupos flexibles). • Ordenación cronológica. • El ciclo como unidad de organización y agrupamiento. • Los modelos cooperativos. • La organización de los servicios de apoyo al centro. • La promoción del alumnado. • La organización de los alumnos en el centro y en el aula. • La diversidad del alumnado: programas de integración y atención a la diversidad.
  • 12. TEMA 8: LA ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS II. • La dirección escolar y la reforma educativa actual. • Tareas de la dirección. • El estilo directivo. • Composición de los órganos unipersonales de gobierno de los centros. • El director. • El jefe de estudios. • El secretario. • Composición de los órganos colegiados de los centros: el Consejo Escolar, el Claustro de profesores. • Composición de los órganos de Coordinación Docente: los Equipos de ciclo. • El profesor Tutor. • Organigrama General del Centro.
  • 13. TEMA 9: LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO ESCOLAR. • El equipamiento y los recursos materiales. • Criterios que inciden en la concepción de edificaciones escolares. • La determinación de necesidades. • El diseño espacial para actividades educativas. • El aula clase. • El equipamiento escolar. • Estrategias para la organización de los recursos didácticos. • El material didáctico:funciones, organización, distribución. • Los libros de texto. • El Centro de Recursos. • Ludotecas, videotecas.
  • 14. TEMA 10: ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS FUNCIONALES. • El tiempo como elemento educativo. • La organización del tiempo. • Unidades temporales en la reforma educativa: tiempo de escolarización. • Escolarización obligatoria, etapa educativa, ciclo educativo. • Curso y calendario escolar, trimestre, quincena y semana. • La jornada escolar y la sesión. • Los horarios mínimos, el horario de los alumnos. • El tiempo del profesor. • El tiempo del Equipo Directivo. • La atención a la diversidad. • Instrumentos para la planificación del tiempo.
  • 15. TEMA 11: LA PARTICIPACIÓN Y EL SISTEMA DE RELACIONES EN EL CENTRO EDUCATIVO. • La participación en el centro. • Los derechos y deberes de los alumnos. • Las relaciones entre los alumnos, los padres y los profesores: grupos, funciones y tareas. • La comunicación entre los diversos componentes humanos del centro y la toma de decisiones. • La participación de los padres, de los alumnos y de los profesores en la comunidad educativa. • La motivación para participar. • Las asociaciones de padres. • Las asociaciones de alumnos: convivencia y participación.
  • 16. TEMA 12: LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN LA ESCUELA. • La gestión administrativa en la escuela: servicios complementarios. • Gestión Económica y Administrativa: presupuestos. • Los comedores: normativa técnico-sanitaria. • El transporte escolar: rutas y salidas. • Documentos administrativos: admisión, matrícula, actas, becas, bajas, expedientes, certificados, justificaciones. • El seguro escolar. • Las actividades complementarias y extraescolares. • Colonias escolares.
  • 17. BLOQUE IV: LA EVALUACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS. • 13. La evaluación de centros educativos.
  • 18. TEMA 13: LA EVALUACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS. • La evaluación externa de centros educativos. • Modelos de evaluación. • La evaluación interna de centros educativos. • La autoevaluación y modelos de evaluación. • Documentos de evaluación. • La evaluación de la memoria anual del curso escolar.