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Resumen el concepto.
Escuela Nacional Preparatoria #1
“Gabino Barreda”
Lógica
Márquez Adame Sebastián
31113166-2
461
El concepto.
 Es un representación mental de algo sin
afirmar o negar nada. El concepto es la
primera forma lógica y surge de un proceso
de pensamiento llamado simple
aprehensión o abstracción.
Caracterización del concepto.
 Un concepto es la representación mental
de una cosa sin afirmar o negar nada. El
concepto se refiere a una esencia captada
con las facultades intelectuales, esto es,
consiste en la representación mental de las
notas con que se consideran
características esenciales de un objeto.
Formación de conceptos.
 La formación de conceptos es un proceso
que inicia cuando un sujeto de
conocimiento se coloca frente a un objeto
cognoscible. Sin embargo, en este proceso
no sólo intervienen las facultades sensibles
también intervienen las facultades
intelectuales.
Propiedades de los conceptos.
 Los conceptos tienen dos propiedades que
son la extensión o detonación y la
comprehensión o connotación. La
extensión se refiere a la cantidad de
individuos a los cuales se aplica un
concepto.
Relaciones entre extensión y
comprehensión o contenido.
 La extensión es la amplitud de una idea
respecto de los individuos a los que se
aplica, mientras que la comprensión es la
amplitud de una idea respecto de sus notas
características. “A mayor extensión menor
comprehensión y viceversa”.
Distinciones entre imagen, palabra,
objeto y expresión del concepto.
 Un concepto es la representación mental
de un objeto sin afirmar o negar nada. En
cambio un concepto no se aplica sólo a un
objeto, sino a todos los objetos que tienen
las mismas características esenciales. El
objeto es externo a la mente y el concepto
o idea es intramental.
Clasificación de los conceptos.
 Los conceptos pueden clasificarse desde
distintos puntos de vista, esto es siguiendo
diferentes criterios de clasificación.
 Por su extensión se clasifican en singular,
común, particular, colectivo y universal.
 Por su comprehensión en simple,
compuesto, complejo, incomplejo,
abstracto y concreto.
 Por su perfección, se clasifican en claro
confuso y distinto.
Los predicables.
 Son los modos en que se predican las
categorías Hay cinco categoremas, tres
esenciales y dos no-esenciales.
 Los esenciales son: la especie, el género y
la diferencia. Los no esenciales son el
propio y el accidente lógico.
Las categorias aristotélicas.
 Las categorías aristotélicas son la
sustancia y los nueve accidentes, saber,
cantidad, cualidad, relación, acción, pasión,
situación, tiempo, lugar, y permanencia.
Operaciones conceptuales, sus
reglas y técnicas.
 Las operaciones conceptuadoras, son las
operaciones lógicas que nos ayudan a
formar, ordenar y clarificar conceptos y son
la definición, división y clasificación.

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Logica concetual

  • 1. Resumen el concepto. Escuela Nacional Preparatoria #1 “Gabino Barreda” Lógica Márquez Adame Sebastián 31113166-2 461
  • 2. El concepto.  Es un representación mental de algo sin afirmar o negar nada. El concepto es la primera forma lógica y surge de un proceso de pensamiento llamado simple aprehensión o abstracción.
  • 3. Caracterización del concepto.  Un concepto es la representación mental de una cosa sin afirmar o negar nada. El concepto se refiere a una esencia captada con las facultades intelectuales, esto es, consiste en la representación mental de las notas con que se consideran características esenciales de un objeto.
  • 4. Formación de conceptos.  La formación de conceptos es un proceso que inicia cuando un sujeto de conocimiento se coloca frente a un objeto cognoscible. Sin embargo, en este proceso no sólo intervienen las facultades sensibles también intervienen las facultades intelectuales.
  • 5. Propiedades de los conceptos.  Los conceptos tienen dos propiedades que son la extensión o detonación y la comprehensión o connotación. La extensión se refiere a la cantidad de individuos a los cuales se aplica un concepto.
  • 6. Relaciones entre extensión y comprehensión o contenido.  La extensión es la amplitud de una idea respecto de los individuos a los que se aplica, mientras que la comprensión es la amplitud de una idea respecto de sus notas características. “A mayor extensión menor comprehensión y viceversa”.
  • 7. Distinciones entre imagen, palabra, objeto y expresión del concepto.  Un concepto es la representación mental de un objeto sin afirmar o negar nada. En cambio un concepto no se aplica sólo a un objeto, sino a todos los objetos que tienen las mismas características esenciales. El objeto es externo a la mente y el concepto o idea es intramental.
  • 8. Clasificación de los conceptos.  Los conceptos pueden clasificarse desde distintos puntos de vista, esto es siguiendo diferentes criterios de clasificación.  Por su extensión se clasifican en singular, común, particular, colectivo y universal.  Por su comprehensión en simple, compuesto, complejo, incomplejo, abstracto y concreto.  Por su perfección, se clasifican en claro confuso y distinto.
  • 9. Los predicables.  Son los modos en que se predican las categorías Hay cinco categoremas, tres esenciales y dos no-esenciales.  Los esenciales son: la especie, el género y la diferencia. Los no esenciales son el propio y el accidente lógico.
  • 10. Las categorias aristotélicas.  Las categorías aristotélicas son la sustancia y los nueve accidentes, saber, cantidad, cualidad, relación, acción, pasión, situación, tiempo, lugar, y permanencia.
  • 11. Operaciones conceptuales, sus reglas y técnicas.  Las operaciones conceptuadoras, son las operaciones lógicas que nos ayudan a formar, ordenar y clarificar conceptos y son la definición, división y clasificación.