Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

Digital Collection ... Guideline

4.358 visualizaciones

Publicado el

การออกแบบพัฒนา Digital Collection มีกี่ลักษณะ ควรใส่ใจประเด็นใดบ้าง กรณีตัวอย่างที่น่าสนใจจากการปฏิบัติจริงมาแล้วมีอะไร ...

Publicado en: Tecnología
  • Sé el primero en comentar

Digital Collection ... Guideline

  1. 1. การพัฒนาคลังเอกสารดิจิทัล บุญเลิศ อรุณพิบูลย์ รองผู้อานวยการฝ่ ายบริการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สานักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ boonlerta@gmail.com http://www.thailibrary.in.th http://facebook.com/boonlert.aroonpiboon
  2. 2. ข ้อมูล/สารสนเทศ/ความรู้ คลัง .. ข ้อมูล/สารสนเทศ/ความรู้ Infrastructure ซอฟต์แวร์ระบบ กระบวนการ Digital Collection Digital Library Digital Archives eMuseum Knowledge Bank/Repository Research Repository Institutional Repository Emerging Technology User Interface/Experience Decision Support Systems
  3. 3. Digital Collection Model ILS Digital Library DRM Digital Files Museum KM Research Repository Institutional Repository Archives Film Collections …. Collections
  4. 4. ปัญหาจากระบบที่มีหลากหลาย
  5. 5. ปัญหาจากระบบที่มีหลากหลาย เชื่อมระบบ ก็เป็นไปได ้ยาก เพราะ •ใช ้ฟิลด์แตกต่างกัน ... FirstName, F1, FName • วิธีการให ้ข ้อมูล (ลงรายการ) แตกต่างกัน ... นายบุญเลิศ, บุญเลิศ, นาย บุญเลิศ • ความรู้ในการพัฒนาให ้สามารถเชื่อมระบบกันได ้
  6. 6. Data Clean Up ประเด็นสาคัญที่ต้องดาเนินการ
  7. 7. Online Database ชั้นนายังต้อง Clean Up
  8. 8. ความสะอาดข้อมูล
  9. 9. ตัวอย่างเสนอแนะเพื่อประยุกต์ใช ้งาน Library Museum Archive eLearning Data Structure MARC, DC CDWA ISAD(g) DC Data Content AACR2, RDA CCO DACS LOM Data Format XML XML XML XML Data Exchange Z39.5, OAI OAI OAI OAI
  10. 10. Metadata http://www.dlib.indiana.edu/~jenlrile/metadatamap/
  11. 11. Data Provider Services Provider
  12. 12. เครือข่ายองค์กรบริหารงานวิจัยแห่งชาติ : ๖ ส วช. สานักงานคณะกรรมการนโยบาย วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมแห่งชาติสานักงานคณะกรรมการ การอุดมศึกษา สานักงาน คณะกรรม การวิจัยแห่งชาติ สานักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี แห่งชาติ สถาบันวิจัย ระบบ สาธารณสุข สานักงานกองทุน สนับสนุนการวิจัย สานักงานพัฒนา การวิจัยการเกษตร
  13. 13. OAI-Based DBs ฐานข ้อมูล ของแต่ละหน่วยงาน TNRR OAI Harvester & One Search BasedOAI-Based DBs IR Data Center โดย วช. Non OAI-Based DBs Non OAI-Based DBs CSV Import Harvesting http://tnrr.in.th
  14. 14. คณะทางานเพื่อพัฒนาและบูรณาการ ระบบข ้อมูลวิจัยของประเทศ วช. • คณะทางานโครงการวิจัยที่ดาเนินการเสร็จแล้ว สวทช. • คณะทางานฐานข้อมูลนักวิจัยและ Expert Finder สกว. • คณะทางานโครงการวิจัยที่อยู่ระหว่างดาเนินการ สวรส. • คณะทางาน Single Window & Data Entry สวทน. • คณะทางานฐานข้อมูลสิทธิบัตรและ Utilization & Commercialization
  15. 15. ฐานข ้อมูลนักวิจัย http://tnrr.in.th/researcher
  16. 16. ระบบค ้นหาผู้เชี่ยวชาญ http://tnrr.in.th/expertfinder
  17. 17. ระบบทุนวิจัยแบบที่เดียว http://tnrr.in.th/project
  18. 18. ข ้อมูลที่เชื่อมโยง กรณี TNRR • ข ้อมูลการวิจัยที่ดาเนินการเสร็จสิ้นแล ้ว และ เปิดเผยได ้ • ยกเว ้น – กรณีที่มีผลกระทบต่อความมั่นคงของประเทศ – การยื่นจดทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญา
  19. 19. ระบบต้นแหล่ง http://nstda.or.th/thairesearch/
  20. 20. ระบบต้นแหล่ง http://nstda.or.th/thairesearch/
  21. 21. แนวปฏิบัติการลงรายการ
  22. 22. ระบบต้นแหล่ง http://research.trf.or.th/
  23. 23. Raw Data : Storage & Backup System Digital Archives Management System Document Management System Digital Library / IR – Institutional Repository / Digital Repository / Research Repository / KM ระบบปิด ระบบเปิด Open Technology, Open System Data Exchange & Interoperability ? การส่งต่อของ “คลังเอกสารดิจิทัล” Z39.5 OAI-PMH XML Services
  24. 24. NSTDA KM
  25. 25. 3.จัดทารายงานเชิงวิเคราะห์ และผลประกอบ การในเชิง R&D เพื่อการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ 3. For Decision Maker at all level 2.สนับสนุนกระบวนการเลื่อนตาแหน่งวิชาการ 2. For Knowledge Provider 1. แหล่งเก็บสะสมองค์ความรู้ ผ่านกระบวนการ ลงทะเบียนผลงานวิชาการ 1. For Organization ความสาคัญของระบบ
  26. 26. Registration Workflow 1.กรอก User กรอกข้อมูล metadata และแนบไฟล์ จะได้ KRRN 2.ทาน KM Auditor ตรวจทานความครบถ้วน ถูกต้องของ metadata และไฟล์แนบ 3.ตรวจ คณะกรรมการฯ พิจารณา และให้คะแนนผลงาน 4.ลงทะเบียน ได้เลขทะเบียน KM ID และขึ้นทะเบียนองค์ความรู้ 5.สืบค้น สืบค้นองค์ความรู้ของ สวทช. 5.สืบค้น สืบค้นองค์ความรู้ของ สวทช.
  27. 27. เก็บ “ความรู้” ลักษณะใด • Basic Knowledge • Working Knowledge • Expert Knowledge • ความรู้จากผู้รู้ • ความรู้จากผู้ปฏิบัติ • ความรู้ที่ชัดแจ ้ง • ความรู้ที่ฝังในบุคคล = People knowledge = Media-basedExplicitExplicit Written down Implicit /TacitImplicit /Tacit in People’s head Individuals Paper-based Multimedia Digitally-Indexed Digitally-Active Intellectual Property © ™ (sm) Patents Groups • ความรู้ใช ้ภายในองค์กร • ความรู้เผยแพร่ต่อ สาธาณะ
  28. 28. Taxonomy - ผลงาน •บทความตีพิมพ์ในวารสารนานาชาติ •หนังสือ •บันทึกวิจัย/รายงานเชิงเทคนิค/รายงานประจาปีของ โครงการวิจัย ผลงานผลงาน •ห ้องปฏิบัติการ •ภาคสนาม •อุตสาหกรรมต ้นแบบต ้นแบบ •สิทธิบัตร •มูลค่าเงิน •การถ่ายทอดเทคโนโลยี/ความรู ้อื่นๆ
  29. 29. หน้าลงทะเบียนผลงาน 1 2 3 4
  30. 30. BibTeX ScopusEXPORT DATE: 27 April 2015@ARTICLE{Charoensapsri201539,author={Charoensapsri, W. and Sangsuriya, P. and Lertwimol, T. and Gangnonngiw, W. and Phiwsaiya, K. and Senapin, S.},title={Laminin receptor protein is implicated in hemocyte homeostasis for the whiteleg shrimp Penaeus (Litopenaeus) vannamei},journal={Developmental and Comparative Immunology},year={2015},volume={51},number={1},pages={39- 47},doi={10.1016/j.dci.2015.02.012},note={cited By 0},url={http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0- 84924236058&partnerID=40&md5=da0db6c9326691b2caff55e083e0976f},document_type={ Article},source={Scopus},}
  31. 31. โครงสร ้างหน้าลงทะเบียน ส่วนกรอกข้อมูลทั่วไป ส่วนแสดงสถานะเอกสาร ส่วนกรอกข้อมูลเฉพาะ/ผู้มีส่วนร่วม ส่วนเลือกการจัดการผลงาน ส่วนระบุชั้นความลับของเอกสาร
  32. 32. Taxonomy – Industrial Classification • Agriculture, Forestry, Fishing and Hunting • Mining • Utilities • Construction • Manufacturing - Machinery • Manufacturing - Computer and Software • Manufacturing - Construction • Manufacturing - Medical Equipment
  33. 33. Taxonomy – Knowledge Biological sciences Animal biotechnology and related animal science Animal breeding Biological sciences Animal biotechnology and related animal science Animal diseases Biological sciences Animal biotechnology and related animal science Animal production Biological sciences Animal biotechnology and related animal science Entomology Biological sciences Animal biotechnology and related animal science Livestock Biological sciences Biological nanosensor technology Biological nanosensor technology Biological sciences Biology and biochemistry Biochemistry Biological sciences Biology and biochemistry Biology Biological sciences Biology and biochemistry Cell biology Biological sciences Biology and biochemistry Developmental biology Biological sciences Biology and biochemistry Molecular biology Biological sciences Biology and biochemistry Reproductive biology Biological sciences Clinical medicine Genetic diseases
  34. 34. หน้าลงทะเบียน – ส่วนเลือกชั้นความลับเอกสาร
  35. 35. รู้จักกับสัญญาอนุญาต สงวนลิขสิทธิ์ Copyright (c) CreativeCommons (cc) สมบัติสาธารณะ Public Domain (pd)
  36. 36. หน้าลงทะเบียน – ส่วนระบุการมีส่วนร่วม (ประเภทงานเขียน) ระบุร้อยละการมีส่วนร่วม ระบุบทบาท การมีส่วนร่วมของผู้เขียน
  37. 37. เกณฑ์การมีส่วนร่วมในเอกสารความรู้ วัตถุประสงค์ • เพื่อให ้เป็นมาตรฐานเดียวกันและอิงเกณฑ์สากล • เพื่อช่วยให ้การประเมินผลการดาเนินงานของพนักงานสายวิจัย วิชาการในเชิงวิชาการเป็นไปตามหลักธรรมาภิบาล • เพื่อสะท ้อนการมีส่วนร่วมในงานวิชาการที่แท ้จริง อ ้างอิงจากแนวคิดของ Friedman (2006) Spiegel และ Keith-Spiegel (1997) และ Winston (1985)
  38. 38. Generation of hypotheses and design (18%) Establishing the procedure and collecting the data (40%) Analyzing the data (8%) Writing the Manuscript (34%) 1) เป็ นผู้ให้องค์ความรู้/กรอบความคิดหลักในการทางานชิ้นนี้ (18%) 2) เป็ นผู้ดาเนินการค้นคว้า ศึกษาข้อมูล/สารสนเทศที่มาก่อน (7%) 3) เป็ นผู้ออกแบบระเบียบวิธีการศึกษา/วิจัย (11%) 4) เป็ นผู้คัดเลือก/ออกแบบ/สร้างเครื่องมือในการศึกษาวิจัย (18%) 5) เป็ นผู้คัดเลือกวิธีการในการวิเคราะห์ข้อมูล (4%) 8) เป็ นผู้ยกร่างบทความ/รายงานผลการศึกษา (ร่าง 1) (18%) 9) เป็ นผู้ทบทวนร่างบทความ/รายงานผลการศึกษา (ร่าง 2) (11%) 10) เป็ นผู้ปรับปรุงบทความ/รายงานผลการศึกษา (Final Draft) (5%) 11) เป็ นผู้เก็บรวบรวมผลงานและลงทะเบียนเข้าระบบ (0%) 6) เป็ นผู้วิเคราะห์ข้อมูลและประมวลผล (4%) 7) เป็ นผู้ตีความผลการวิเคราะห์ข้อมูลและสังเคราะห์ผลลัพธ์ (4%) A weighted points system suggested by Winston (1985)
  39. 39. ตรวจสอบจาก KM Auditor
  40. 40. ประมวลผลต่อผู้บริหาร
  41. 41. สารสนเทศวิเคราะห์ ฐานข้อมูลออนไลน์ สารสนเทศวิเคราะห์ แผนที่สิทธิบัตร
  42. 42. วัฒนธรรมความรู้ สวทช. การเข ้าถึงได ้อย่าง ทั่วถึง ซึ่งข ้อมูล องค์ความรู้ ความเชี่ยวชาญ ประสบการณ์ของ องค์กร ที่จาเป็น ต่อการตัดสินใจ ตามภารกิจที่ บุคลากรได ้รับ มอบหมาย – ข ้อมูล องค์ความรู้ ความเชี่ยวชาญ ประสบการณ์ ขององค์กร มีการถ่ายทอดและจัดเก็บอย่างเป็ น ระบบ – มีมาตรฐานเพื่อการนามาใช ้ใหม่หลายๆ ครั้งได ้ – มีการไหลเวียนผ่านกระบวนที่สร ้างคุณค่า อันจะ ส่งผลถึงประสิทธิภาพโดยรวมที่สูงขึ้นของสวทช. (= เกิดอานาจต่อรองกับผู้มีส่วนได ้ส่วนเสีย) กระบวนการที่เกี่ยวข ้องถูก ออกแบบบนความไว้เนื้อเชื่อ ใจซึ่งสร ้างแรงบันดาลใจใน การสร ้างสรรค์ผลงานให ้กับ พนักงาน มีการใช ้เทคโนโลยี เป็นเครื่องมือ เพื่อ ช่วยแปลงความ ซ้าซ้อนในการทางาน เป็นความร่วมมือ
  43. 43. โครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกล เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในโอกาสฉลองพระชนมายุ ๕ รอบ ๒ เมษายน ๒๕๕๘ คลังทรัพยากรการศึกษาเบบเปิด Repository for Open Educational Resources คลังบทเรียนออนไลน์แบบเปิด Repository for Open Courseware ครู อาจารย์ นักวิชาการฯลฯ สร้างสื่อ นาเข้า ครู อาจารย์ นักวิชาการ ฯลฯ เลือก ทรัพยากรมาสร้างหลักสูตร/ เนื้อหาวิชา และนาเข้า เลือกเนื้อหาบทเรียน MOOCs Massive Open Online Courses MOOCs Massive Open Online Courses กำหนดเปิดระบบมีนำคม 2558 กำหนดเปิดระบบสิงหำคม 2558
  44. 44. OER กลาง Submit/Import/ Harvesting • UI • Visualization • API • Authoring • MOOCs • LMS • LibreOffice • OER หน่วยงาน • (cc) – Integrated • User Feedback • QR Code + Stat • CopyCat, UREKA, … ผลงานวิจัย พัฒนา ของ ศอ. OER หน่วยงาน OAI-based harvesting OER หน่วยงาน OAI-based OER หน่วยงาน Non-OAI- Web Authoring Authoring Tools MOOCs MOOCs หน่วยงาน MOOCs หน่วยงาน API Member • Member Group • Learner • Creator • Teacher • ... Infrastructure & Cloud Server/Guideline/Best Practices API Graphics, Assets, Course Design • Statistics/BI • ePortfolio • Social Network บุญเลิศ อรุณพิบูลย์ : 2
  45. 45. http://learn.in.th/oer
  46. 46. งานประชุมวิชาการ สวทช. ๒๕๕๘ 59
  47. 47. ฟิลด์เพิ่มเติมกับ OAI-PMH Scholarly MetadataScholarly Metadata Additional FieldsAdditional Fields Photo DC: Dublin Core MetadataDC: Dublin Core Metadata Metadata Mapping DC.Title DC.Contributor DC.Title DC.Creator DC.Subject DC.Identifier DC.Description DC.Publisher DC.Date DC.Rights DC.Type DC.Source DC.Relation DC.Coverage DC.Language DC.Format DC.Contributor XML For OAI-PMH
  48. 48. Metadata Mapping
  49. 49. Metadata Mapping • Structure, View, View OAI-PMH, Edit
  50. 50. IPTC & XMP Image Metadata
  51. 51. Image Metadata
  52. 52. Raw Data : Storage & Backup System Digital Archives Management System Document Management System Digital Library / IR – Institutional Repository / Digital Repository / Research Repository / KM eLearning ระบบปิด ระบบเปิด Data Exchange & Interoperability ? สื่อดิจิทัลกับคลังเอกสารดิจิทัล Word PDF PDF/A ฝังฟอนต์ Word ฝังฟอนต์ JPG High Quality Z39.5 OAI-PMH XML Services
  53. 53. ตัวอย่าง การเตรียมเอกสารที่ถูกต ้อง • เอกสารจาก Microsoft Office Word/PowerPoint สร ้างเอกสารแบบ Style กาหนด Metadata บันทึกเอกสารแบบฝังฟอนต์ ส่งออกเป็น PDF/A
  54. 54. อย่าทาคลังความรู้ดิจิทัล เป็นคลัง “ขยะดิจิทัล” และ “คลังของเถื่อน” นะครับ
  55. 55. ขอขอบคุณ • boonlerta@gmail.com • http://thailibrary.in.th • http://facebook.com/boonlert.aroonpiboon 71

×