El documento presenta una propuesta didáctica para desarrollar un proyecto de trabajo (PT) sobre el pintor Joan Miró en una clase de Infantil de 3 años. El PT se centrará en conocer la obra de Miró y reproducir sus cuadros a través de varias actividades presenciales y online que involucran a los padres. El producto final será una carpeta con las reproducciones trabajadas.

1. Desarrollo de las CCBB
a través de las TICs
Propuesta didáctica
Realizado en Febrero-Marzo 2012 en el Cefire de Alcoi
Norman García I Guardiola; normandog@hotmail.com
23/03/2012

2. Desarrollo de las CCBB a través de las TICs
Propuesta didáctica
Contextualización:
La siguiente propuesta didáctica está diseñada para un grupo de Infantil 3 años, con 25
alumn@s. Entre la metodología del centro destaca el desarrollo de las unidades didácticas por
proyectos de trabajo. Concretamente desde el mes de Enero hasta finales de Marzo se
desarrolla el P.T. de Joan Miró; un proyecto artístico donde predominará el trabajo plástico en
detrimento de las fichas individuales.
El producto final del trabajo será una carpeta de pintor rellena con las reproducciones y
producciones propias trabajadas durante el proyecto. Poco antes también se realizará una
exposición abierta a la comunidad escolar.
Cabe destacar que en dicho grupo fluye mucho la comunicación digital vía e-mail, así como por
un grupo de facebook. También es conveniente saber que se reserva una hora a la semana
para trabajo en PDI y Tics.
Objetivos
Resumiendo un poco, entre los objetivos propuestos destacaríamos:
 Conocer la figura de Joan Miró, así como sus obras principales y algunos elementos
representativos.
 Apreciar las cualidades de un pintor artista, sus utensilios, etc.
 Reproducir cuadros de Miró a su manera.
 Valorar las producciones artísticas como medio de expresión y disfrutar realizándolas.
 Asimilar y desarrollar las pautas necesarias de un proyecto de trabajo: buscar
información, administrar las necesidades de aprendizaje, seleccionar los contenidos
relevantes, trabajo colectivo… participar activamente.
Actividades propuestas
Evaluación inicial en asamblea, en la que anotaremos qué saben y qué quieren saber.
(Aprender a aprender/metacognición)
Petición por e-mail y por circular a los padres para que se impliquen y nos aporten materiales
(competencia lingüística; social y ciudadana…).
Administración de los materiales que nos van llegando, los clasificamos: url de webs sobre el
tema; cuentos temáticos sobre el pintor; láminas de obras de Miró; reproducciones hechas en
casa con la familia, manualidades… (aprender a aprender, competencia matemática,
tratamiento de la información)
Las webs las seleccionará el tutor y se irán trabajando en breves momentos durante el
almuerzo e interactivamente en la PDI (pizarra digital interactiva). De esta manera se va
realizando un entrenamiento de destrezas digitales.(competencia digital)
Se va construyendo el proyecto a través de la información que vamos seleccionando y
también adornamos el aula con lo que nos traen.
Norman García I Guardiola; CEFIRE Alcoi

3. Desarrollo de las CCBB a través de las TICs
Otra actividad interesante es la de una oca digital de Miró, con el programa smart notebook,
ya que una tarde a la semana realizamos un taller de juegos de mesa con los padres. La
trabajaremos en colectivo en la PDI y la enviaremos a casa para que la impriman y jueguen.
(competencia social, digital y artística)
También realizaremos una presentación de diapositivas (cuentos digital) biográfica del Miró
(competencia digital, lingüística, artística)
Realizaremos un mural intentando reflejar las características de Miró (colores básicos, fondo
blanco, contorno negro, estrellas, ojos…) (competencia artística)
Realizaremos reproducciones a través de imitación y consignas de obras representativas de
Miró (Azul II, La bailarina II, El oro del Azur, Autorretrato…) (competencia artística)
Norman García I Guardiola; CEFIRE Alcoi

4. Desarrollo de las CCBB a través de las TICs
Pediremos colaboración de los padres para trabajar la Miniquest diseñada por el tutor; al ser
una actividad completamente nueva les haremos una explicación por e-mail. Les daremos el
url:
http://phpwebquest.org/newphp/miniquest/soporte_tabbed_m.php?id_actividad=15837&id_
pagina=1
Desde el que pueden ayudar a sus hij@s a realizar las actividades propuestas:
1. Visualización de un video de youtube en el que se presentan varias obras de Miró.
(tratamiento de la información y competencia digital; cultural y artística)
2. Realización de las actividades Jclic de Miró (competencia digital, competencia
lingüística, competencia matemática, aprender a aprender, artística, autonomía e
iniciativa)
3. Realización de marionetas con ayuda de un video explicativo. (competencia artística,
competencia digital, autonomía e iniciativa)
4. Danza de las marionetas: el día señalado han de traer las marionetas de palo. Nos
juntaremos por equipos y les pediremos que se reúnan todos los que tienen marioneta
de ojos juntos, los que tienen bichos y los que tienen estrellas en un tercer grupo.
Bailarán la danza de Miró mostrando sus marionetas. (competencia cultural,
competencia social, iniciativa)
5. Volveremos con nuestro equipo de mesa e intentaremos dar la consigna a los más
capaces de guiar a los demás para desarrollar una pequeña historia con las marionetas
de que disponen. El resultado no importa tanto como el proceso. Representarán su
historia con el rol de la marioneta a l@s compañer@s. (competencia social, iniciativa,
artística, comunicativa)
Evaluación
La mayoría de actividades son autoevaluativas para l@s alumn@s, sobre todo las digitales. No
obstante se realizará una evaluación final de proyecto en la que se volverá a preguntar: Qué
sabemos de Miró; y se contrastará con lo que anotamos en la evaluación inicial
(metacognición)
Respecto a la evaluación del proceso cabe reflexionar sobre:
Los tiempos: ¿se han ajustado?
Espacios: ¿han sido propicios?
Personal: ¿los padres han respondido?
Materiales: ¿han sido suficientes y adecuados?
Webgrafía:
http://www.phpwebquest.org/
www.synergica.es
Norman García I Guardiola; CEFIRE Alcoi