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  1. 1. 14/03/2013 | Brandon producciones | 3105756318 [Volumen 1, número 1] Historia Origen ContenidoEn los inicios del procesado de información, con la informática sólo se facilitaban los Artículos de interés especialtrabajos repetitivos y monótonos del área administrativa. La automatización de esos Origen 1procesos trajo como consecuencia directa una disminución de los costos y un incrementoen la productividad. En la informática convergen los fundamentos de las ciencias de la Evolución 2computación, la programación y metodologías para el desarrollo de software, la Expansión 3arquitectura de computadores, las redes de computadores, la inteligencia artificial yciertas cuestiones relacionadas con la electrónica. Se puede entender por informática a launión sinérgica de todo este conjunto de disciplinas. Esta disciplina se aplica a numerosasy variadas áreas del conocimiento o la actividad humana, como por ejemplo: gestión denegocios, almacenamiento y consulta de información, monitorización y control deprocesos, industria, robótica, comunicaciones, control de transportes, investigación,desarrollo de juegos, diseño computarizado, aplicaciones / herramientas multimedia,medicina, biología, física, química, meteorología, ingeniería, arte, etc. Puede tantofacilitar la toma de decisiones a nivel gerencial (en una empresa) como permitir el controlde procesos críticos. Actualmente es difícil concebir un área que no use, de alguna forma,el apoyo de la informática Se clasifica en: Papiros Tabla de arcilla Piedra de Stonehenge
  2. 2. 2 Piedras de stonehenge Stonehenge está formado por grandes más pequeños de arenisca azulada. Éste bloques de piedra metamórfica encierra una estructura con forma de distribuidos en cuatro circunferencias herradura construida con piedras de concéntricas. La exterior, de treinta arenisca del mismo color. En su interior metros de diámetro, está formada por permanece una losa de arenisca grandes piedras rectangulares de micácea conocida como «el Altar». arenisca que, originalmente, estaban coronadas por dinteles, también de piedra, quedando hoy en día sólo siete en su sitio. Dentro de esta hilera exterior se encuentra otro círculo de bloques. * Morir, morir, alguien me dijo recientemente, morir es fácil. Vivir es difícil, para todos. Tabla de arcilla Papiros Las tablillas de barro (a veces también Papiro (del latín papȳrus, y este del griego πάπυρος) es el nombre que recibe el soporte tablilla de arcilla) se utilizaron al menos de escritura elaborado a partir de una planta acuática, muy común en el río Nilo, en desde 5500 a. C. (tablillas de Tărtăria de la Egipto, y en algunos lugares de la cuenca mediterránea, una hierba palustre de la familia de las ciperáceas, el Cyperuspapyrus. cultura de Vinča). Estas tablillas de la cultura de Vinča podrían ser incluso más antiguas ya que según análisis de carbono- Etimología 14 datan de 3000 a. C., pero no hay consenso sobre su interpretación. La palabra papiro proviene del término griego πάπυρος papiros, que en latín es papyrus Como medio de escritura se usaron tablillas (el plural es papyri). Está tomada del antiguo término egipcio per-peraâ, que significa de arcilla desde el cuarto milenio a. C. en flor del rey, pues su elaboración era monopolio real. También es el origen de la palabra las civilizaciones sumeria, mesopotámica, papel. hitita, minoica y micénica.
  3. 3. 3 Nuevos avances tecnologicos . Estamos cerca de Implantar Conocimiento Evolución Fusion 2D y 3D en una En diciembre de 1940 Atanasoff se encontró con John Mauchly en la American computadora de escritorioAssociation for the Advancement of Science (Asociación Americana para el Avance de laCiencia) abreviadamente AAAS. Mauchly que dirigía el departamento de física del Ursine iPhone 6College cerca de Filadelfia se había encontrado con los mismos problemas en cuanto avelocidad de cálculo que Atanasoff y estaba convencido de que habría una forma de Toyota i-ROADacelerar el cálculo por medios electrónicos. Al carecer de medios económicos construyóun pequeño calculador digital y se presentó al congreso de la AAAS para presentar un Galaxy SIVinforme sobre el mismo. A raíz de aquello Atanasoff y Maunchly tuvieron un intercambiode ideas que muchos años después ha desembocado en una disputa entre ambos sobrela paternidad del computador digital. En 1941 Maunchly se matriculo en unos cursossobre ingeniería eléctrica en la escuela Moore de Ingeniería donde conoció a uninstructor de laboratorio llamado J. Presper Eckert... Entre ambos surgió unacompenetración que les llevaría a cooperar en un interés común: el desarrollo de uncalculador electrónico. El entusiasmo que surgió entre ambos llegaron a Maunchly aescribir a Atanasoff solicitándole su cooperación para construir un computador como elABC en la escuela Moore Atanasoff prefirió guardar la máquina en un cierto secretohasta poder patentarla; sin embargo nunca llegó a conseguirlo. Maunchiy fue másafortunado. La escuela Moore trabajaba entonces en un proyecto conjunto con elejército para realizar unas tablas de tiro para armas balísticas. La cantidad de cálculosnecesarios era inmensa tardándose treinta días en completar una tabla mediante elempleo de una máquina de cálculo analógica. Aun así esto era unas 50 veces más rápidode lo que tardaba un hombre con una sumadora de sobremesa. El 9 de abril de 1943 seautorizó a los dos hombres a iniciar el desarrollo del proyecto. Se le llamó ENIAC(Electronic Numerical integrator and Computer). El ENIAC tenía unos condensadores70.000 resistencias 7.500 interruptores y 17.000 tubos de vacío de 16 tipos distintosfuncionando todo a una frecuencia de reloj de 100.000 Hz. Pesaba unas 30 toneladas yocupaba unos 1600 metros cuadrados. Su consumo medio era de unos 100.000 vatios(lo que un bloque de 50 viviendas) y necesitaba un equipo de aire acondicionado a fin dedisipar el gran calor que producía. Tenía 20 acumuladores de 10 dígitos era capaz desumar restar multiplicar y dividir; además tenía tres tablas de funciones imposibles.desarrolló el Mark 1, también conocido como calculador Automático de Secuencia
  4. 4. 4 Brandon producciones Expansión Cliffburton.blogspot.com La presencia de las nuevas tecnologías en las aulas ya no tiene vuelta atrás. Si hasta hace unos años 3105756318 las autoridades y los docentes podían pensar que los medios digitales debían restringirse a algunas 7612545 horas por semana o a algunos campos de conocimiento, hoy es difícil, si no imposible, ponerle Bratbot98@hotmail.com límites a su participación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Experiencias como los Metallica por siempre modelos 1 a 1 (una computadora por alumno), las pizarras electrónicas, los laboratorios de informática móviles, o incluso la convivencia cotidiana con celulares y otros artefactos digitales, Visite nuestra página Web: muestran que las nuevas tecnologías llegaron para quedarse [Dirección URL de la compañía] u logotipo]Brandon produccionesCliffburton.blogspot.com Idali Gómez [Dirección] [Dirección 2] [Ciudad, estado o provincia, código postal]

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