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• Esta actividad se puede realizar en grupos de no mas de 3 personas.
• Como primer paso, leer las consignas que ...
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• Aquí se mencionan algunas paginas a
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webquest de volcanes

  1. 1. introducción Con esta actividad buscamos que los estudiantes puedan profundizar sus conocimientos acerca de algo tan maravilloso como la actividad volcánica. . . introducción tareas procesos recursos evaluación
  2. 2. tareas 1) Definir: • que es un volcán y por qué se producen • Señalar las partes del mismo (pueden utilizar una imagen) 2) Buscar información e imágenes acerca de los distintos tipos de erupciones volcánicas y explicarlas. 3) Relacionarlos con los volcanes mas cercanos. 4) ¿de qué manera pueden afectar una introducción tareas procesos recursos evaluación
  3. 3. procesos • Esta actividad se puede realizar en grupos de no mas de 3 personas. • Como primer paso, leer las consignas que aparecen en –tareas-, donde se especifica lo que deberán hacer. • Realizar una lectura comprensiva acerca del tema principal del trabajo, en este caso, volcanes (en el apartado –recursos- se citan algunas paginas sugeridas a las que los estudiantes podrán consultar). • Para aprobar la actividad deberán presentar un informe escrito (puede ser impreso o no); y, realizar una exposición oral a sus compañeros. • Dicha exposición, podrá ser acompañada de laminas, power point, o cualquier otra herramienta que consideren necesaria. introducción tareas procesos recursos evaluación
  4. 4. recursos • Aquí se mencionan algunas paginas a las que se puede consultar:  http://www.nationalgeographic.es/medio- ambiente/desastres-naturales/volcanes-definicion  http://www.nationalgeographic.es/ciencia/la- tierra/placas-tectonicas-articulo introducción tareas procesos recursos evaluación http://www.viajejet.com/lista-de-volcanes-activos/ http://www.astromia.com/tierraluna/tipovolcanes.ht m
  5. 5. evaluación Introducción tareas procesos recursos evaluación Indicadores si no ¿encontré dificultad en la comprensión de las consignas? ¿encontré dificultades en la realización de la tarea? ¿pude realizar la actividad completa?

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