1. Ministério da Educação
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA
FEDERAL DO PARANÁ
Campus Pato Branco
BRUNA CRISTINA SCHREINER
A OPINIÃO SOBRE ENGENHARIA MECÂNICA
Pato Branco, 2010.

2. BRUNA CRISTINA SCHREINER
A OPINIÃO SOBRE ENGENHARIA MECÂNICA
Trabalho apresentado á Disciplina de
Introdução á Engenharia, como parte
da avaliação do 1º período Letivo do
Curso de Engenharia Mecânica da
Universidade Tecnológica Federal do
Paraná – UTFPR – Campus Pato
Branco.
Prof Dr Jean-Marc Stephane Lafay
Pato Branco, 2010.

3. SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ................................................................................ 4
2 HIPÓTESE ...................................................................................... 4
3 OBJETIVOS .................................................................................... 4
3.1 Objetivo Geral............................................................................ 4
3.2 Objetivo Especifico ..................................................................... 5
4 MATERIAIS ..................................................................................... 5
5 MÉTODO......................................................................................... 6
6 RESULTADOS ................................................................................ 6
7 PROBLEMATIZAÇÃO ..................................................................... 9
8 CONCLUSÃO................................................................................ 10
9 REFERENCIAS.............................................................................. 11

4. 1 INTRODUÇÃO
A engenharia mecânica cuida do desenvolvimento, de projetos,
da construção e da manutenção de máquinas e equipamentos. O
engenheiro mecânico desenvolve e projeta máquinas, equipamentos,
veículos, sistemas de aquecimento e de refrigeração e ferramentas
específicas da indústria mecânica. Pode dedicar-se às vendas.
Costuma trabalhar com engenheiros eletricistas, de materiais, de
produção e de automação e controle, na manutenção de aeronaves.
A pesquisa tem o objetivo de analisar a visão de pessoas sobre
o curso de engenharia mecânica, quais delas têm noção sobre o
trabalho o curso e o perfil de um engenheiro.
2 HIPÓTESE
- A visão e o conhecimento de pessoas sobre o curso de engenharia
mecânica.
3 OBJETIVOS
3.1 Objetivo Geral
- Avaliar o conhecimento das pessoas sobre o curso

5. 3.2 Objetivo Especifico
- Ouvir a opinião de pessoas sobre o perfil do engenheiro;
- Sobre o salário;
- Sobre o curso;
- E o papel do engenheiro na sociedade;
4 MATERIAIS
A pesquisa foi realizada com questões de múltipla escolha,
com as seguintes perguntas:
1 - Qual a função de um engenheiro mecânico?
2 - Qual a área que atua um engenheiro mecânico?
3- O que você acha do piso salarial de um engenheiro mecânico?
(Em torno de seis salários mínimos)
4- Qual é o perfil de um engenheiro mecânico?
5 - Quais são as duas matérias básicas da Engenharia Mecânica?
6 - O que você acha sobre a duração do curso de engenharia
(5 anos)?
7 – Quem foi considerado o primeiro engenheiro?
8 – Pra que serve o calculo na Engenharia Mecânica?
9 – Qual a contribuição do engenheiro na sociedade?
10 – Transformar a engenharia em um curso único como medicina, e após
alguns períodos decidir em que área atuar, iria:

6. 5 MÉTODO
Pesquisa realizada informalmente com 19 estudantes de engenharia, 7
pessoas de outros cursos, 11 alunos do ensino médio que pretendem fazer
um curso de graduação, 10 pessoas que concluíram o ensino médio
(algumas pessoas estão fazendo cursinho para prestar vestibular e outras
concluíram o ensino médio e não pretendem dar continuidade aos estudos),
3 pessoas formadas. Sendo 27 homens, 23 mulheres.
Faixa etária:
16 – 20 anos: 34 pessoas.
21 – 25 anos: 8 pessoas.
26 – 30 anos: 2 pessoas.
Mais de 30: 6 pessoas.
6 RESULTADOS
1- Qual a função de um engenheiro mecânico?
a) Projetar carros 23%
b) Planejar e gerenciar empreendimentos industriais 0%
c) Projetar, interpretar e solucionar problemas 11%
d) Todas as alternativas acima 65%
e) Nenhuma das alternativas 1%

7. 2- Qual a área que atua um engenheiro mecânico?
a) Empresas do setor eletromecânico 22%
b) Ramo metal-mecânico 7%
c) Energia 0%
d) Fabricação 29%
e) Todas as alternativas acima 42%
3- O que você acha do piso salarial de um engenheiro
mecânico? (Em torno de seis salários mínimos)
a) Pouco 25%
b) Muito 0%
c) Um engenheiro formado ganha mais que o piso 33%
d) Bom salário para a profissão de engenheiro 36%
e) Outros 6%
4- Qual é o perfil de um engenheiro mecânico
a) Afinidade com a área de humanas 0%
b) Afinidade com a área de exata e gosto por tecnologia 100%
c) Gostar de trabalho ao ar livre 0%
d) Afinidade em ouvir as pessoas 0%
e) Outros 0%
5- Quais são as duas matérias básicas da Engenharia
Mecânica ?
a) Física e Matemática 83%
b) Química e Física 3%
c) Química e Matemática 0%
d) Matemática e Lógica 3%
e) Lógica e Física 11%

8. 6- O que você acha sobre a duração do curso de
engenharia (5 anos)?
a) Muito tempo para uma graduação 18%
b) Pouco tempo o estudo deveria ser mais aprofundado 11%
c) Deveria ser somente um turno 18%
d) Deveria possuir mais horas aulas 11%
e) Outros 42%
7- Quem foi considerado o primeiro engenheiro?
a) René Descartes 0%
b) Aristóteles 10%
c) Leonardo Da Vinci 28%
d) Ford 56%
e) Pitágoras 6%
8- Pra que serve o calculo na Engenharia Mecânica?
a) Serve de base para estudos sociais o meio mecânico 4%
b) Por meio dele o engenheiro não encontra soluções de 0%
problemas
c) É fundamental na solução de problemas 88%
d) O calculo é superestimado no curso 8%
e) O calculo tem importância secundária 0%
9- Qual a contribuição do engenheiro na sociedade?
a) Traz benefícios estéticos 0%
b) É benéfico na parte da invenção e tecnologia 98%
c) Traz benefícios para trabalhos sociais 0%
d) É benéfico para a saúde 0%
e) Outros 2%

9. 10- Transformar a engenharia em um curso único como
medicina, e após alguns períodos decidir em que área
atuar iria:
a) Valorizaria o curso 18%
b) Prejudicaria o mercado 14%
c) Não há necessidade de unificar o curso 18%
d) Ocasionaria a carência de engenheiro em certas áreas 38%
e) Seria benéfico somente para o estudante, pois teria mais 12%
tempo para se decidir
7 PROBLEMATIZAÇÃO
A falta de conhecimento de pessoas que não cursam engenharia
mecânica, alguns acadêmicos de outras engenharias ate possui algum
conhecimento, mas principalmente estudantes do ensino médio e de outras
áreas não possuem maiores informações.

10. 8 CONCLUSÃO
Estudantes de engenharia têm uma noção maior sobre o assunto,
mas alguns estudantes do ensino médio e pessoas de outra área não
possuem um maior conhecimento sobre o assunto, muitos acham que o
trabalho de um engenheiro mecânico é somente projetar carros, sendo que
o curso de mecânica possui um amplo campo de trabalho.
A sociedade deveria ter um maior conhecimento sobre o curso de
engenharia. Um dos fatos da falta de conhecimento sobre o curso é que
não se tem um contato diário com profissionais da área, como se tem com
um médico, farmacêutico, dentista, professores, etc. Uma solução, seria se
os colégios proporcionassem algumas palestras sobre profissões.
Começando pelos alunos as pessoas teriam um maior conhecimento, além
disso, ajudaria o estudante a ter uma noção do dia-a-dia de um profissional
desta área.

11. 9 REFERENCIAS
http://www.utfpr.edu.br/estrutura-universitaria/pro-
reitorias/prograd/cursos/bacharelados/engenharia-mecanica-pb
http://www4.utfpr.edu.br/prograd/catalogo/
http://www.ibge.gov.br/censo2010/index.php