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Acuerdo cuarto periodo noveno - no presenciales

Acuerdo pedagógico correspondiente al cuarto periodo del área de tecnología e informática de grado noveno.

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ÁREA: Tecnología E Informática
GRADO: Noveno
DOCENTE: Ing. Carlos Andrés Hernández Cabrera
CONTENIDO
1. Competencias y desempeños
2. Tópicos generativos y metas de comprensión
3. Estrategias de evaluación
4. Condiciones para el desarrollo del acuerdo (Pacto
de aula)
1. COMPETENCIAS Y
DESEMPEÑOS
• Tengo en cuenta principios de funcionamiento y
criterios de selección, para la utilización eficiente
y segura de artefactos, productos, servicios,
procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno.
Competencia 1:
• Utilizo adecuadamente herramientas informáticas
de uso común para la búsqueda y procesamiento
de la información y la comunicación de ideas.
Desempeño 1:
2. TOPICOS GENERATIVOS Y
METAS DE COMPRENSIÓN
4. OBJETOS DE LAS BASES DE
DATOS.
4.1 Tablas, relaciones y consultas.
4.2 Formularios, informes, macros y
módulos.
2.1 TOPICOS GENERATIVOS
2.1 METAS DE COMPRENSION
• ¿Qué criterios hay que tener en
cuenta a la hora de realizar tablas,
establecer relaciones y consultas?
Meta
• Crear una base de datos con
diferentes tablas, establecer
relaciones entre ellas y realizar
consultas.
Desempeño
• Tablas, relaciones y consultas creadas
en una base de datos.Evaluación
META DE COMPRENSION 1
3. ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Taller escrito 4 – Objetos de las bases
de datos.
 Se debe realizar la lectura del
documento guía.
 Se debe elaborar un glosario
con las palabras desconocidas
(10 palabras)
 Se debe elaborar un resumen
del documento (3 páginas)
 Se deben realizar y presentar en
el cuaderno del área.

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  • 1. ÁREA: Tecnología E Informática GRADO: Noveno DOCENTE: Ing. Carlos Andrés Hernández Cabrera
  • 2. CONTENIDO 1. Competencias y desempeños 2. Tópicos generativos y metas de comprensión 3. Estrategias de evaluación 4. Condiciones para el desarrollo del acuerdo (Pacto de aula)
  • 3. 1. COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS • Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno. Competencia 1: • Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento de la información y la comunicación de ideas. Desempeño 1:
  • 4. 2. TOPICOS GENERATIVOS Y METAS DE COMPRENSIÓN 4. OBJETOS DE LAS BASES DE DATOS. 4.1 Tablas, relaciones y consultas. 4.2 Formularios, informes, macros y módulos. 2.1 TOPICOS GENERATIVOS
  • 5. 2.1 METAS DE COMPRENSION • ¿Qué criterios hay que tener en cuenta a la hora de realizar tablas, establecer relaciones y consultas? Meta • Crear una base de datos con diferentes tablas, establecer relaciones entre ellas y realizar consultas. Desempeño • Tablas, relaciones y consultas creadas en una base de datos.Evaluación META DE COMPRENSION 1
  • 6. 3. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Taller escrito 4 – Objetos de las bases de datos.  Se debe realizar la lectura del documento guía.  Se debe elaborar un glosario con las palabras desconocidas (10 palabras)  Se debe elaborar un resumen del documento (3 páginas)  Se deben realizar y presentar en el cuaderno del área.
  • 7. Evaluación Final  Se realiza al final del periodo  La evaluación tiene cinco (5) preguntas tipo prueba saber  Equivale al 20% de la nota definitiva del periodo.  Es aplicada por el docente del área en el horario de la clase.
  • 8. Auto Y Co-evaluación  Se realiza al final del periodo  Se realiza teniendo en cuenta el pacto de aula  Se evalúa el comportamiento del estudiante y el grupo.  Cada una equivale al 10% de la nota definitiva del periodo.
  • 9. 4. PACTO DE AULA  Desarrollar las guías de actividades programadas para el periodo.  Realizar de manera completa y correcta las actividades planteadas en las guías de actividades.
  • 10.  Enviar las actividades dentro del plazo estipulado en las guías.  Comunicarse (Netiqueta) de manera correcta a través de los deferentes canales.  Ser respetuoso con todos y para todo.