El documento describe dos programas de posgrado: una Maestría en Lingüística Aplicada y una Especialización en la Enseñanza de Idiomas Extranjeros en Inglés. Ambos programas requieren la aprobación de un programa nivelatorio de tres trimestres antes de comenzar el posgrado para dominar el registro académico y revisar las principales tendencias en lingüística. La Maestría se enfoca en la investigación mientras que la Especialización busca mejorar las habilidades de los profesores de inglés.

2. PROGRAMA NIVELATORIO
Tanto la ‘Maestría en Lingüística Aplicada’ como la
‘Especialización en la Enseñanza de Idiomas Extranjeros: Inglés’
contemplan la aprobación de un programa nivelatorio de tres
trimestres consecutivos antes de comenzar el postgrado.
Estos cursos, además de proporcionar al participante el
dominio del registro académico propio de los estudios de cuarto
nivel, abarcan una presentación sistemática del paradigma
dominante en lingüística general y una revisión crítica de corte
epistemológico de las principales tendencias de su historia reciente.
Los créditos aprobados durante estos cursos y, el tiempo que
toma completarlos, no se contabilizan para el postgrado.

4. MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA APLICADA
Orientada a la formación de investigadores. El programa incluye el estudio
del aprendizaje de lenguas (materna, segundas lenguas y lenguas extranjeras),
de los aspectos relacionados con la enseñanza de lenguas extranjeras, de los
fundamentos teóricos y prácticos del diseño curricular, del desarrollo de
materiales, de la evaluación en enseñanza de lenguas extranjeras, así como
también la investigación en las áreas de gramática, psicolingüística, lectura y
otros ámbitos en los cuales el conocimiento de la lingüística pueda contribuir a
la solución de problemas relacionados con el lenguaje.
Asimismo, se aspira a formar profesionales especializados capaces de
contribuir a la generación de conocimientos para la mejor comprensión de
problemas relativos a la enseñanza de las lenguas extranjeras y la adquisición
y enseñanza de la lengua materna, la transferencia de tecnología, la lectura en
primera y segunda lengua, el diseño, desarrollo y evaluación de cursos de
lenguas, entre otros.

6. Asignaturas Electivas Maestría
• Teorías y métodos de la enseñanza de idiomas I
• Teorías y métodos de la enseñanza de idiomas II
• Diseño de cursos de lenguas
• Desarrollo y evaluación de materiales para la enseñanza de idiomas
• Evaluación del aprendizaje de idiomas
• Psicología del aprendizaje de idiomas
• El uso de las tecnologías en la enseñanza de lenguas
• Enseñanza de la pronunciación de inglés a hispanohablantes I
• Enseñanza de la pronunciación de inglés a hispanohablantes II
• Introducción a la fonología
• Introducción a la psicolingüística
• Comprensión de lectura en lengua extranjera
• El inglés: Una visión histórica
• Competencia académica: Aspectos lingüísticos y cognitivos
• Vocabulario en lengua extranjera

7. ESPECIALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE
IDIOMAS EXTRANJEROS: INGLÉS
Su objetivo es satisfacer las necesidades de mejoramiento
profesional de profesores de inglés como lengua extranjera en todos
los niveles del sistema educativo. Asimismo, se aspira consolidar la
formación de profesores de inglés con calidad profesional, capaces
de desarrollar y aplicar técnicas y materiales de enseñanza
novedosos, efectivos y adaptados a nuestra realidad.
El programa se basa en las teorías y conocimientos generados
por las distintas disciplinas que conforman la lingüística aplicada,
entendida como campo multidisciplinario que comprende, entre otros,
conocimientos teóricos y prácticos sobre la adquisición y aprendizaje
de primeros y segundos idiomas y la expresión de este conocimiento
en el diseño, desarrollo y evaluación de técnicas de enseñanza de
lenguas extranjeras.
Se espera que los profesores de lenguas extranjeras que
culminen este programa posean una visión integral y actualizada de
su profesión, así como plena conciencia del sustrato teórico que
subyace a su ejercicio profesional.

9. Asignaturas Electivas Especialización
• El uso de las tecnologías en la enseñanza de lenguas
• Enseñanza de la pronunciación de inglés a hispanohablantes I
• Enseñanza de la pronunciación de inglés a hispanohablantes II
• Introducción a la fonología
• Adquisición de lengua materna
• Adquisición de un segundo idioma
• Introducción a la psicolingüística
• Comprensión de lectura en lengua extranjera
• El inglés: Una visión histórica
• Competencia académica: Aspectos lingüísticos y cognitivos
• Vocabulario en lengua extranjera