SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
ESTADÍSTICA	APLICADA	EN	CIENCIAS	
DE	LA	SALUD	CON	EL	PROGRAMA	R	
Módulo	4:	Capítulo	3	
Contraste	de	hipótesis.	
Riesgo	Relativo	y	Odds	Ratio.	
Jesús	Pujol		
	
www.camfic.cat	
Participa	con	la	etiqueta:	
#Rstats	
@camfic_com
Medidas	de	riesgo.	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
●  Las	medidas	de	riesgo	evalúan	riesgo	sólo	cuando	
se	utilizan	diseños	epidemiológicos	que	permitan	
evaluarlo.
Comparación	de	dos	proporciones.	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
Variable	dependiente	
Cualitativa	
Variable	independiente	
Cualitativa	
Riesgo	Relativo	
(Estudio	de	Cohortes)	
Odds	Ratio	
(Estudio	de	Casos-Controles)
Medidas	de	riesgo:	Riesgo	absoluto.	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
●  Riesgo	absoluto:	
○  Equivale	a	la	incidencia:	Si	un	obeso	quiere	saber	que	
riesgo	tiene	de	padecer	SAOS,	este	riesgo	vendrá	
representado	por	la	incidencia	de	SAOS	en	obesos.	
	
○  Si	el	80%	de	individuos	con	SAOS	desarrollaran	SAOS	a	lo	
largo	de	su	vida,	ese	será	el	riesgo	absoluto	que	tenga	un	
obeso	de	desarrollar	SAOS.
Medidas	de	riesgo:	Riesgo	Relativo.	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
●  Riesgo	relativo:	
○  Es	el	cociente	entre	el	la	incidencia	del	resultado	que	se	
investigando	en	el	grupo	con	el	factor	de	exposición	o	
factor	de	riesgo	y	la	incidencia	del	mismo	resultado	en	el	
grupo	de	referencia	o	que	no	tiene	el	factor	de	
exposición.	
RR	=	
Incidencia	de	la	enfermedad	en	expuestos		
Incidencia	de	la	enfermedad	en	no	expuestos
Medidas	de	riesgo:	Riesgo	relativo.		
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
●  Riesgo	relativo:	
○  Supongamos	que	la	incidencia	de	SAOS	en	obesos	sea	de	
80%	(0,8)	y	en	no	obesos	del	4%	(0,04),		
	
	
	
	
○  Los	obesos	tienen	20	veces	más	riesgo	de	padecer	SAOS	
que	los	no	obesos.	
RR	=	 0,8
0,04
=	20
Medidas	de	riesgo:	Riesgo	Relativo.	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
●  Riesgo	relativo:	
○  Al	construir	la	tabla	debemos	tener	en	cuenta	que	el	
factor	de	riesgo	o	exposición	debe	ir	en	el	eje	de	las	
abscisas	(columnas)	y	la	respuesta	en	el	eje	de	las	
ordenadas	(filas)	.	
Sí No
Sí a b a+b
No c d c+d
a+c b+d N
RR	=	
a
a+c
Factor de Riesgo
Enfermedad
b
b+d
Cálculo	del	RR	en	una	tabla	de	2x2	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
●  Supongamos	que	estamos	intentando	calcular	los	datos	del	
RR	de	padecer	Síndrome	de	Piernas	Inquietas	en	personas	
con	ferropenia	a	partir	de	los	resultados	obtenidos	en	un	
estudio	y	reflejados	en	esta	tabla	de	2x2.	
	
	
Ferropenia No Ferropenia TOTAL
SPI 49 23 72
No SPI 83 64 147
TOTAL 132 87 219
Cálculo	del	RR	en	una	tabla	de	2x2	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
	
	
	
Ferropenia No Ferropenia TOTAL
SPI 49 23 72
No SPI 83 64 147
TOTAL 132 87 219
	=	
49
132 =	1,40	23
87
RR	=	
a
a+c
b
b+d
Medidas	de	riesgo:	Riesgo	Relativo.	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària
Medidas	de	riesgo:	Riesgo	Relativo.	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
●  Riesgo	relativo:	
○  Los	valores	del	RR	oscilan	entre	0	y	∞.	
0	 ∞	
1	
Factores
evitadores
Factores
favorecedores
Protección Riesgo
Medidas	de	riesgo:	Riesgo	Relativo.	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
●  Riesgo	relativo:	
○  En	nuestro	ejemplo	el	RR	de	1,4	indica	que	en	caso	de	
ferropenia	el	riesgo	de	padecer	SPI	se	incrementa	1,4	
veces,	o	que	las	personas	con	ferropenia	tienen	un	0,4	
(40%)	más	de	posibilidades	de	padecer	SPI.	
	
○  El	el	ejemplo	del	riesgo	de	padecer	SAOS	para	los	obesos	
el	RR	de	20	indica	que	la	obesidad	multiplica	por	20	el	
riesgo	de	padecer	SAOS	,	o	que	las	personas	obesas	
tienen	19	(1,9‰)	más	de	posibilidades	de	padecer	SAOS.
Medidas	de	riesgo:	Odds	Ratio.	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
●  Odds	ratio:	
○  La	probabilidad	de	que	el	Barça	gane	la	Champions	es	la	
fracción	de	veces	que	usted	espera	que	el	Barça	gane	la	
Champions.	
	
○  Si	usted	espera	que	el	Barça	gane	3	de	4	Champions	para	las	
que	se	clasifica,	la	probabilidad	de	ganar	es	3/4	o	sea	un	75%.	
	
○  La	odds	de	que	el	Barça	gane		es	el	número	de	veces	que	
usted	esperaría	que	ganara	dividido	por	el	número	de	veces	
que	usted	esperaría	que	perdiera.	En	este	caso	3/1	o	sea	3.
Medidas	de	riesgo:	Odds	Ratio.	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
●  Odds	ratio:	
○  Es	un	número.		Es	la	odds	de	enfermar	en	expuestos,	dividida	
por	la	odds	de	enfermar	en	no	expuestos.	
	
	
RR	=	
Odds	de	la	enfermar	en	expuestos		
Odds	de	enfermermara	en	no	expuestos
Medidas	de	riesgo:	Odds	Ratio.	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
●  Odds	ratio:	
○  Resulta	del	cociente	de	los	productos	cruzados	
Sí No
Sí a b a+b
No c d c+d
a+c b+d N
OR	=	
a*d
Factor de Riesgo
Enfermedad c*b
=
a
b
c
d
Cálculo	del	OR	en	una	tabla	de	2x2	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
	
	
	
OR	=	 =	1,6	=
a*d
c*b
49*23
83*64
Ferropenia No Ferropenia TOTAL
SPI 49 23 72
No SPI 83 64 147
TOTAL 132 87 219
Medidas	de	riesgo:	Odds	Ratio.	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
●  Odds	ratio:	
○  Los	valores	del	RR	oscilan	entre	0	y	∞.	
	
○  Los	valores	de	OR	y	RR	“suelen”	ser	similares.
Medidas	de	riesgo:	Intervalos	de	confianza.	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
●  A	parte	de	calcular	el	valor	de	RR	el	de	OR	
mediante	las	fórmulas	que	hemos	explicado,	
podemos	estimar	el	intervalo		de	confianza	de	su	
valor	real	en	la	población	que	estamos	
estudiando.	
	
●  Si	utilizamos	un	nivel	de	confianza	α	del	5%,	el	
intervalo	de	confianza	del	valor	de	RR	y/o	OR	será	
del	95%
Medidas	de	riesgo:	Intervalos	de	confianza.	
	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
●  Los	intervalos	que	entre	sus	valores	máximos	y	mínimos	
contienen	el	valor	1,	no	pueden	considerarse	significativos,	
ya	que	su	valor	real	podría	ser	1	que	es	el	valor	que	
representa	la	ausencia	de	asociación	entre	las	dos	variables	
estudiadas.	
0	 ∞	
1	
Factores
evitadores Factores
favorecedores
Protección Riesgo
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
0	 ∞	
1	
Factores
evitadores
Factores
favorecedores
Protección Riesgo
○  RR:		1,32	(IC95%:	1,02	-	2,34)	Factor	de	riesgo	significativo.	
○  OR:	5,43	(IC95%:	3,17	-	7,81)	Factor	de	riesgo	significativo.	
○  RR:	0,22	(IC95%:	0,11	-	0,	89)	Factor	protector	significativo.	
○  OR:	76,45	(IC95%:	0,99	-	86,54)	Ausencia	de	asociación.	
	
Ejemplos
Medidas	de	riesgo:	
Reducción	absoluta	del	riesgo.	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
●  Reducción	absoluta	del	riesgo:	
○  Es	la	diferencia	entre	la	incidencia	del	resultado	o	
enfermedad	en	los	no	expuestos	al	factor	de	riesgo	y	la	
incidencia	de	la	enfermedad	en	los	expuestos	al	factor	de	
riesgo.	
	
○  Su	rango	es	de	-1	a	+1.		
	
	 RAR=
b
b+d
a
a+c
-
Medidas	de	riesgo:	
Reducción	absoluta	del	riesgo.	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
•  Supongamos	que	realizamos	un	ensayo	clínico	con	pacientes	
con	SPI	y	a	unos	les	administramos	pramipexol	y	a	otros	
placebo:	
RAR=
b
b+d
a
a+c
-
Placebo Pramipexol TOTAL
Curados 54 67 121
No curados 80 25 105
TOTAL 134 92 226
= 0,32 = 32%
Medidas	de	riesgo:	
Reducción	absoluta	del	riesgo.	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
•  La	explicación	sería	que	por	cada	100	personas	con	SPI	tratadas	con	
pramipexol,	32	mejoran	los	síntomas	de	piernas	inquietas,	o	dicho	en	
otras	palabras,	se	reduce	en	32	el	número	de	personas	que	padecen	SPI.		
RAR=
b
b+d
a
a+c
- = 0,32
Placebo Pramipexol TOTAL
Curados 54 67 121
No curados 80 25 105
TOTAL 134 92 226
= 32%
Medidas	de	riesgo:	
NNT.	
CAMFiC.	Societat		Catalana	de	Medicina	Familiar	i		Comunitària	
●  Número	necesario	para	tratar	(NNT):	
○  Nos	dice	cuantas	personas	deben	ser	tratadas	de	una	
enfermedad	para	prevenir	que	se	produzca	1	caso	o	para	
curar	1	caso.	
	
	
	
○  En	nuestro	caso:	NNT=1/0,32=3,12.	Deberíamos	tratar	a	
3,12	persones	con	SPI	con	pramipexol	para	curar	a	1.		
	
	
NNT=
1
Reducción absoluta del riesgo
Modulo4 capitulo3 estadistica

Más contenido relacionado

Similar a Modulo4 capitulo3 estadistica

Prevencion clinica.pdf
Prevencion clinica.pdfPrevencion clinica.pdf
Prevencion clinica.pdfLuanaL3
 
NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE CÁNCER DE MAMA Y PRÁCTICA DEL AUTOEXAMEN DE MAMA ...
NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE CÁNCER DE MAMA Y PRÁCTICA DEL AUTOEXAMEN DE MAMA ...NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE CÁNCER DE MAMA Y PRÁCTICA DEL AUTOEXAMEN DE MAMA ...
NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE CÁNCER DE MAMA Y PRÁCTICA DEL AUTOEXAMEN DE MAMA ...Giel Cuyo
 
Prevencion clinica niveles_2020
Prevencion clinica niveles_2020Prevencion clinica niveles_2020
Prevencion clinica niveles_2020Miguel Pizzanelli
 
1 PREVENCION CANCER MAMA 2022.pdf
1 PREVENCION CANCER MAMA 2022.pdf1 PREVENCION CANCER MAMA 2022.pdf
1 PREVENCION CANCER MAMA 2022.pdflibertad36
 
Estrategia Para La BúSqueda De InformacióN Sobre Salud
Estrategia Para La BúSqueda De InformacióN Sobre SaludEstrategia Para La BúSqueda De InformacióN Sobre Salud
Estrategia Para La BúSqueda De InformacióN Sobre Saludecuellar
 
05 Medición de los Factores de Riesgo.pdf
05 Medición de los Factores de Riesgo.pdf05 Medición de los Factores de Riesgo.pdf
05 Medición de los Factores de Riesgo.pdfssuserefe76c
 
Medidas de uso común epidemiología
Medidas de uso común epidemiologíaMedidas de uso común epidemiología
Medidas de uso común epidemiologíaCarrasco Alejandro
 
Ccw EpidemiologíA
Ccw   EpidemiologíACcw   EpidemiologíA
Ccw EpidemiologíAPaola Torres
 
MESA SECTORIAL SEGUNDA MESA TECNICA PARA SOCIALIZAR ESTRATEGIAS DE ARTICULACI...
MESA SECTORIAL SEGUNDA MESA TECNICA PARA SOCIALIZAR ESTRATEGIAS DE ARTICULACI...MESA SECTORIAL SEGUNDA MESA TECNICA PARA SOCIALIZAR ESTRATEGIAS DE ARTICULACI...
MESA SECTORIAL SEGUNDA MESA TECNICA PARA SOCIALIZAR ESTRATEGIAS DE ARTICULACI...luciaRODRIGUEZ727255
 
Factores de riesgo
Factores de riesgoFactores de riesgo
Factores de riesgoTanuki Jesus
 
Unidad v investigación epidemiológica
Unidad v investigación epidemiológicaUnidad v investigación epidemiológica
Unidad v investigación epidemiológicaJessica Gutierrez
 
Grupo de Patología Infecciosa de la AEPap
Grupo de Patología Infecciosa de la AEPap	Grupo de Patología Infecciosa de la AEPap
Grupo de Patología Infecciosa de la AEPap Cristobal Buñuel
 
Evaluación del estado nutricio!!
Evaluación del estado nutricio!!Evaluación del estado nutricio!!
Evaluación del estado nutricio!!Samantha Maza
 
Diagnóstico precoz y prevención del cáncer en la menopausia
Diagnóstico precoz y prevención del cáncer en la menopausia Diagnóstico precoz y prevención del cáncer en la menopausia
Diagnóstico precoz y prevención del cáncer en la menopausia Francisco Márquez Maraver
 

Similar a Modulo4 capitulo3 estadistica (20)

Prevencion clinica.pdf
Prevencion clinica.pdfPrevencion clinica.pdf
Prevencion clinica.pdf
 
NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE CÁNCER DE MAMA Y PRÁCTICA DEL AUTOEXAMEN DE MAMA ...
NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE CÁNCER DE MAMA Y PRÁCTICA DEL AUTOEXAMEN DE MAMA ...NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE CÁNCER DE MAMA Y PRÁCTICA DEL AUTOEXAMEN DE MAMA ...
NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE CÁNCER DE MAMA Y PRÁCTICA DEL AUTOEXAMEN DE MAMA ...
 
Prevencion clinica niveles_2020
Prevencion clinica niveles_2020Prevencion clinica niveles_2020
Prevencion clinica niveles_2020
 
1 PREVENCION CANCER MAMA 2022.pdf
1 PREVENCION CANCER MAMA 2022.pdf1 PREVENCION CANCER MAMA 2022.pdf
1 PREVENCION CANCER MAMA 2022.pdf
 
Tics monografia
Tics monografiaTics monografia
Tics monografia
 
El enfoque de riesgo
El enfoque de riesgoEl enfoque de riesgo
El enfoque de riesgo
 
Estrategia Para La BúSqueda De InformacióN Sobre Salud
Estrategia Para La BúSqueda De InformacióN Sobre SaludEstrategia Para La BúSqueda De InformacióN Sobre Salud
Estrategia Para La BúSqueda De InformacióN Sobre Salud
 
Metodos antropometricos
Metodos antropometricosMetodos antropometricos
Metodos antropometricos
 
05 Medición de los Factores de Riesgo.pdf
05 Medición de los Factores de Riesgo.pdf05 Medición de los Factores de Riesgo.pdf
05 Medición de los Factores de Riesgo.pdf
 
CANCER DE MAMA DIAPOSITIVAS.pdf
CANCER DE MAMA DIAPOSITIVAS.pdfCANCER DE MAMA DIAPOSITIVAS.pdf
CANCER DE MAMA DIAPOSITIVAS.pdf
 
Medidas de uso común epidemiología
Medidas de uso común epidemiologíaMedidas de uso común epidemiología
Medidas de uso común epidemiología
 
Ccw EpidemiologíA
Ccw   EpidemiologíACcw   EpidemiologíA
Ccw EpidemiologíA
 
MESA SECTORIAL SEGUNDA MESA TECNICA PARA SOCIALIZAR ESTRATEGIAS DE ARTICULACI...
MESA SECTORIAL SEGUNDA MESA TECNICA PARA SOCIALIZAR ESTRATEGIAS DE ARTICULACI...MESA SECTORIAL SEGUNDA MESA TECNICA PARA SOCIALIZAR ESTRATEGIAS DE ARTICULACI...
MESA SECTORIAL SEGUNDA MESA TECNICA PARA SOCIALIZAR ESTRATEGIAS DE ARTICULACI...
 
Factores de riesgo
Factores de riesgoFactores de riesgo
Factores de riesgo
 
Unidad v investigación epidemiológica
Unidad v investigación epidemiológicaUnidad v investigación epidemiológica
Unidad v investigación epidemiológica
 
Grupo de Patología Infecciosa de la AEPap
Grupo de Patología Infecciosa de la AEPap	Grupo de Patología Infecciosa de la AEPap
Grupo de Patología Infecciosa de la AEPap
 
Evaluación del estado nutricio!!
Evaluación del estado nutricio!!Evaluación del estado nutricio!!
Evaluación del estado nutricio!!
 
Diagnóstico precoz y prevención del cáncer en la menopausia
Diagnóstico precoz y prevención del cáncer en la menopausia Diagnóstico precoz y prevención del cáncer en la menopausia
Diagnóstico precoz y prevención del cáncer en la menopausia
 
Medidas de riesgo y de impacto 2015
Medidas de riesgo y de impacto 2015 Medidas de riesgo y de impacto 2015
Medidas de riesgo y de impacto 2015
 
Actividad 1 u4
Actividad 1 u4Actividad 1 u4
Actividad 1 u4
 

Más de CAMFiC

Modulo4 capitulo2 estadistica
Modulo4 capitulo2 estadisticaModulo4 capitulo2 estadistica
Modulo4 capitulo2 estadisticaCAMFiC
 
Modulo4 capitulo1 estadistica
Modulo4 capitulo1 estadisticaModulo4 capitulo1 estadistica
Modulo4 capitulo1 estadisticaCAMFiC
 
Questionari Findrisc
Questionari FindriscQuestionari Findrisc
Questionari FindriscCAMFiC
 
Pautes per l'harmonització del tractament farmacològic de la diabetis mellitu...
Pautes per l'harmonització del tractament farmacològic de la diabetis mellitu...Pautes per l'harmonització del tractament farmacològic de la diabetis mellitu...
Pautes per l'harmonització del tractament farmacològic de la diabetis mellitu...CAMFiC
 
Up date 2014 patologia cv-mar domingo
Up date 2014 patologia cv-mar domingoUp date 2014 patologia cv-mar domingo
Up date 2014 patologia cv-mar domingoCAMFiC
 
Actualització HTA 2014 (3) ernest vinyoles
Actualització HTA  2014 (3)   ernest vinyolesActualització HTA  2014 (3)   ernest vinyoles
Actualització HTA 2014 (3) ernest vinyolesCAMFiC
 
Actualització hta 2014 (3) ernest vinyoles
Actualització hta 2014 (3)   ernest vinyolesActualització hta 2014 (3)   ernest vinyoles
Actualització hta 2014 (3) ernest vinyolesCAMFiC
 
Up date 2014 patologia cv-mar domingo [modo de compatibilidad]
Up date 2014 patologia cv-mar domingo [modo de compatibilidad]Up date 2014 patologia cv-mar domingo [modo de compatibilidad]
Up date 2014 patologia cv-mar domingo [modo de compatibilidad]CAMFiC
 
Up date 2014 i cardiaca-mar domingo
Up date 2014 i cardiaca-mar domingoUp date 2014 i cardiaca-mar domingo
Up date 2014 i cardiaca-mar domingoCAMFiC
 
Orientación al cliente camfic
Orientación al cliente camficOrientación al cliente camfic
Orientación al cliente camficCAMFiC
 
Ada2014 dr.xavier cos
Ada2014 dr.xavier cosAda2014 dr.xavier cos
Ada2014 dr.xavier cosCAMFiC
 
Osteoporosi cristina carbonell
Osteoporosi cristina carbonellOsteoporosi cristina carbonell
Osteoporosi cristina carbonellCAMFiC
 
Que hi ha de nou en lipids
Que hi ha  de nou en lipidsQue hi ha  de nou en lipids
Que hi ha de nou en lipidsCAMFiC
 
Curso inteligencia emocional en la gestión de conflictos v2 camfic - julio14
Curso inteligencia emocional en la gestión de conflictos v2   camfic - julio14Curso inteligencia emocional en la gestión de conflictos v2   camfic - julio14
Curso inteligencia emocional en la gestión de conflictos v2 camfic - julio14CAMFiC
 
Entrevista clínica en salut mental camfic
Entrevista clínica en salut mental camficEntrevista clínica en salut mental camfic
Entrevista clínica en salut mental camficCAMFiC
 
Model atencio oftalmologia
Model atencio oftalmologiaModel atencio oftalmologia
Model atencio oftalmologiaCAMFiC
 
E-actualització - Malaltia renal cronica Dr.. X. Tovillas
E-actualització - Malaltia renal cronica   Dr.. X. Tovillas E-actualització - Malaltia renal cronica   Dr.. X. Tovillas
E-actualització - Malaltia renal cronica Dr.. X. Tovillas CAMFiC
 
Avaluació diagnòstic de la malaltia cardíaca
Avaluació diagnòstic de la malaltia cardíacaAvaluació diagnòstic de la malaltia cardíaca
Avaluació diagnòstic de la malaltia cardíacaCAMFiC
 
Avaluació diagnòstic de la malaltia cardíaca
Avaluació diagnòstic de la malaltia cardíacaAvaluació diagnòstic de la malaltia cardíaca
Avaluació diagnòstic de la malaltia cardíacaCAMFiC
 
Guia benvinguda alumnes
Guia benvinguda alumnesGuia benvinguda alumnes
Guia benvinguda alumnesCAMFiC
 

Más de CAMFiC (20)

Modulo4 capitulo2 estadistica
Modulo4 capitulo2 estadisticaModulo4 capitulo2 estadistica
Modulo4 capitulo2 estadistica
 
Modulo4 capitulo1 estadistica
Modulo4 capitulo1 estadisticaModulo4 capitulo1 estadistica
Modulo4 capitulo1 estadistica
 
Questionari Findrisc
Questionari FindriscQuestionari Findrisc
Questionari Findrisc
 
Pautes per l'harmonització del tractament farmacològic de la diabetis mellitu...
Pautes per l'harmonització del tractament farmacològic de la diabetis mellitu...Pautes per l'harmonització del tractament farmacològic de la diabetis mellitu...
Pautes per l'harmonització del tractament farmacològic de la diabetis mellitu...
 
Up date 2014 patologia cv-mar domingo
Up date 2014 patologia cv-mar domingoUp date 2014 patologia cv-mar domingo
Up date 2014 patologia cv-mar domingo
 
Actualització HTA 2014 (3) ernest vinyoles
Actualització HTA  2014 (3)   ernest vinyolesActualització HTA  2014 (3)   ernest vinyoles
Actualització HTA 2014 (3) ernest vinyoles
 
Actualització hta 2014 (3) ernest vinyoles
Actualització hta 2014 (3)   ernest vinyolesActualització hta 2014 (3)   ernest vinyoles
Actualització hta 2014 (3) ernest vinyoles
 
Up date 2014 patologia cv-mar domingo [modo de compatibilidad]
Up date 2014 patologia cv-mar domingo [modo de compatibilidad]Up date 2014 patologia cv-mar domingo [modo de compatibilidad]
Up date 2014 patologia cv-mar domingo [modo de compatibilidad]
 
Up date 2014 i cardiaca-mar domingo
Up date 2014 i cardiaca-mar domingoUp date 2014 i cardiaca-mar domingo
Up date 2014 i cardiaca-mar domingo
 
Orientación al cliente camfic
Orientación al cliente camficOrientación al cliente camfic
Orientación al cliente camfic
 
Ada2014 dr.xavier cos
Ada2014 dr.xavier cosAda2014 dr.xavier cos
Ada2014 dr.xavier cos
 
Osteoporosi cristina carbonell
Osteoporosi cristina carbonellOsteoporosi cristina carbonell
Osteoporosi cristina carbonell
 
Que hi ha de nou en lipids
Que hi ha  de nou en lipidsQue hi ha  de nou en lipids
Que hi ha de nou en lipids
 
Curso inteligencia emocional en la gestión de conflictos v2 camfic - julio14
Curso inteligencia emocional en la gestión de conflictos v2   camfic - julio14Curso inteligencia emocional en la gestión de conflictos v2   camfic - julio14
Curso inteligencia emocional en la gestión de conflictos v2 camfic - julio14
 
Entrevista clínica en salut mental camfic
Entrevista clínica en salut mental camficEntrevista clínica en salut mental camfic
Entrevista clínica en salut mental camfic
 
Model atencio oftalmologia
Model atencio oftalmologiaModel atencio oftalmologia
Model atencio oftalmologia
 
E-actualització - Malaltia renal cronica Dr.. X. Tovillas
E-actualització - Malaltia renal cronica   Dr.. X. Tovillas E-actualització - Malaltia renal cronica   Dr.. X. Tovillas
E-actualització - Malaltia renal cronica Dr.. X. Tovillas
 
Avaluació diagnòstic de la malaltia cardíaca
Avaluació diagnòstic de la malaltia cardíacaAvaluació diagnòstic de la malaltia cardíaca
Avaluació diagnòstic de la malaltia cardíaca
 
Avaluació diagnòstic de la malaltia cardíaca
Avaluació diagnòstic de la malaltia cardíacaAvaluació diagnòstic de la malaltia cardíaca
Avaluació diagnòstic de la malaltia cardíaca
 
Guia benvinguda alumnes
Guia benvinguda alumnesGuia benvinguda alumnes
Guia benvinguda alumnes
 

Último

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 

Último (20)

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 

Modulo4 capitulo3 estadistica