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Universidad El Bosque Facultad de Educación Especialización en Docencia Universitaria CATEGORIZACIÓN Camilo Blanco A.  Agosto  5 de  2011
DESCRIPCIÓN Categorización  Hallar sentido a lo observado y escuchado Forma como la información emerge para convertirse en una posible teoría. Buscar clases significativas. Implica clasificar, codificar. Su designación debe ser con términos INEQUÍVOCOS. ¿DE DÓNDE     LAS CATEGORÍAS? 1. Lectura minuciosa  del D.C. 2. Codificar por  temáticas  3. Agrupar por temáticas  o categorías 4. Lectura de las voces por categorías 5. Subcategorizar  
INTERPRETACIÓN  Ligada a   Reconstrucción de la historicidad  LA HERMENEUTICA    Pone en relación a OBSERVADOR - INVESTIGADOR  REALIDAD TEÓRICO    Es  Quien es Que son    LO OBSERVADO A TRAVÉS DE REGISTROS DE OBSERV. Y ENTREV. UN SUJETO QUE INVESTIGA CON EXPERIENCIAS, PREJUICIOS, SABERES Y CONOCIMIIENTOS LAS CONCEPTUALIZACIONES O REFERENTES TEÓRICOS DESCRIPCIÓN
TRIANGULACIÓNINTERPRETATIVA  Positivismo Investigación teórica   Estructuralismo Excluyen la interpretación para la investigación Social.  Investigación Intersubjetiva Los tres ejes CONVERSAN. ,[object Object]
Busca un hilo conductor que posteriormente será CATEGORÍA y se transformará en CONCEPTO.
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Categorización

  • 1. Universidad El Bosque Facultad de Educación Especialización en Docencia Universitaria CATEGORIZACIÓN Camilo Blanco A. Agosto 5 de 2011
  • 2. DESCRIPCIÓN Categorización Hallar sentido a lo observado y escuchado Forma como la información emerge para convertirse en una posible teoría. Buscar clases significativas. Implica clasificar, codificar. Su designación debe ser con términos INEQUÍVOCOS. ¿DE DÓNDE LAS CATEGORÍAS? 1. Lectura minuciosa del D.C. 2. Codificar por temáticas  3. Agrupar por temáticas o categorías 4. Lectura de las voces por categorías 5. Subcategorizar  
  • 3. INTERPRETACIÓN  Ligada a  Reconstrucción de la historicidad  LA HERMENEUTICA    Pone en relación a OBSERVADOR - INVESTIGADOR  REALIDAD TEÓRICO    Es Quien es Que son    LO OBSERVADO A TRAVÉS DE REGISTROS DE OBSERV. Y ENTREV. UN SUJETO QUE INVESTIGA CON EXPERIENCIAS, PREJUICIOS, SABERES Y CONOCIMIIENTOS LAS CONCEPTUALIZACIONES O REFERENTES TEÓRICOS DESCRIPCIÓN
  • 4.
  • 5. Busca un hilo conductor que posteriormente será CATEGORÍA y se transformará en CONCEPTO.
  • 6.
  • 8.
  • 11. Temas claves de estudioSubcategorías
  • 12.
  • 14. CATEGORIZARConceptos que permiten describir el OBJETO DE ESTUDIO Reflejan una visión totalizante de la situación estudiada
  • 15. BIBLIOGRAFIA Pérez Serrano, Gloria (1994). El método del análisis de contenido: origen y desarrollo. En: Investigación Cualitativa, retos e interrogaciones. Madrid: La Muralla. p. 133-159 Bonilla, Elssy y Rodríguez, Penélope (1997). Más allá del dilema de los métodos: La investigación en ciencias sociales. Santafé de Bogotá: Ediciones Uniandes.