Integrantes: Gabriela Sosa, Florencia De los Santos, Guillermo De los Santos, Pía Graham, Fernando Montegui, Natalia Levrero, Paola Lehrer, Camila Parentini.

1. Aplicaciones de la Ergonomía

2. ¿Que es la ergonomía?

3. Derivada de las palabras griegas “ergos” (trabajo) y “nomos” (leyes
naturales), la ergonomía se defi ne como el estudio científi co de las
relaciones entre el hombre y su medio ambiente.
Es una disciplina de las comunicaciones recíprocas entre el hombre y su
entorno que busca la optimización de los tres elementos del sistema
hombre-máquina-ambiente.
Sus principales áreas de trabajo son la antropometría, biomecánica y
fi siología, ergonomía ambiental, preventiva y correctiva, cognitiva, de
necesidades, diseño y evolución.
http://www.monografi as.com/trabajos17/ergonomia/ergonomia.shtml
http://waste.ideal.es/ergonomia.htm
Material de clase

4. Sus objetivos principales

5. “El objetivo que siempre busca la ergonomía, es tratar de mejorar la calidad
de vida del usuario, tanto delante de un equipo de trabajo como en algún
lugar doméstico; en cualquier caso este objetivo se concreta con la
reducción de los riesgos posibles y con el incremento del bienestar de los
usuarios. La intervención ergonómica no se limita a identifi car los factores
de riesgo y las molestias, sino que propone soluciones positivas que se
mueven en el ámbito probable de las potencialidades efectivas de los
usuarios, y de la viabilidad económica que enmarca en cualquier proyecto.
El usuario no se concibe como un objeto a proteger sino como una persona
en busca de un compromiso aceptable con las exigencias del medio.”
http://www.monografi as.com/trabajos17/ergonomia/ergonomia.shtml

6. Faja lumbar
Su función consiste en prevenir posibles
lesiones lumbares en ámbitos de trabajo con
herramientas de mano, carga y esfuerzo
físico.
Actúa en el usuario disminuyendo la
contracción de los músculos de la espalda y
manteniendo rígida la columna vertebral.
El principal defecto de estas fajas lumbares
son las molestias generadas por la
acumulación de humedad y calor en la zona
de contacto con el cuerpo (transpiración,
picazón, hinchazón).
● Se tomó como ejemplo por su naturaleza
preventiva y por optimizar la productividad
del usuario en su ámbito laboral.

7. Calzado especializado
Estos son algunos prototipos de calzados
creados por estudiantes de Diseño industrial
de la UN de Palmira.
Este proyecto surge de la exploración de la
necesidad de los trabajadores de las
diferentes industrias (agrícola, maderero,
químico y alimenticio, entre otras).
Las suelas, el largo de la caña de las botas
y botines, y otras cuestiones formales de
cada calzado varían según las necesidades
de los usuarios y las condiciones del medio.
● En este caso se ven aplicados los objetivos
de la ergonomía desde las decisiones que
se tomaron para adaptar un producto a
situaciones particulares de diferentes áreas
de trabajo.

8. “Analizamos las condiciones laborales de los corteros de caña y
observamos que utilizan dos tipos de calzado, uno de cuero y otro de
caucho; nuestra propuesta fue unifi car estas dos condiciones en un solo tipo
de calzado generando un producto en cuero con un elemento superior en
polímero y caucho que los proteja de la humedad y de las condiciones
climáticas a las están expuestos permanentemente.”
Estudiante del Diseño industrail de UN en Palmira.

9. Lifestraw
Este dispositivo fi ltrador de agua personal hace seguro el consumo de
agua de cualquier fuente. Es ideal para acampar, caminatas y
supervivencia.
Filtra hasta 1000 litros de agua, removiendo el 90% de bacterias. Es
liviano y no lleva batería.
Existe un proyecto solidario donde parte de los fondos ganados con la
venta de LifeStraw se distribuye agua purifi cada en escuelas en Africa.
● Conseguir agua potable en cualquier circunstancia y ubicación es el
mejor ejemplo de adaptación del medio al usuario.

10. Gracias

11. Fuentes:
● http://waste.ideal.es/ergonomia.htm
● http://www.monografi as.com/trabajos17/ergonomia/ergonomia.shtml
● http://www.quiminet.com/articulos/la-importancia-de-la-faja-lumbar-como-proteccion-personal-21133.htm
● http://www.agenciadenoticias.unal.edu.co/ndetalle/article/crean-calzado-especializado-para-cada-sector-productivo.html
● http://www.buylifestraw.com/
● Material proporcionado en clase

12. Integrantes:
Paola Lehrer
Camila Parentini
Guillermo De los Santos
Florencia De los Santos
Fernando Montegui
Maria Pia Graham (grupo A)
Natalia Levrero (grupo A)