1. Mata Kuliah : Ilmu Budaya Dasar
Dosen : Muhammad Burhan Amin
2. Topik Makalah
Kontribusi Universitas Gunadarma Membentuk Perilaku Berbudaya
NAMA : CANDRA WASKITO
Kelas : 1-EA22
NPM : 11213849
Tanggal Penyerahan Makalah : 07 Oktober 2013
Tanggal Upload Makalah : 08 Oktober 2013
P E R N Y A T A A N
Dengan ini saya menyatakan bahwa seluruh pekerjaan dalam penyusunan makalah ini
saya buat sendiri tanpa meniru atau mengutip dari tim / pihak lain.
Apabila terbukti tidak benar, saya siap menerima konsekuensi untuk mendapat nilai
1/100 untuk mata kuliah ini.
P e n y u s u n
N P M Nama Lengkap Tanda Tangan
11213849 CANDRA WASKITO
Program Sarjana Ekonomi
ii
3. UNIVERSITAS GUNADARMA
KATA PENGANTAR
Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia
yang tiada henti-hentinya sehingga penulis masih diberi kesempatan untuk dapat
menyelesaikan makalah Ilmu Budaya Dasar tentang pentingnya “Kontribusi gunadarma
universitas gunadarma membentuk perilaku berbudaya” sesuai dengan waktu yang telah
ditentukan. Shalawat serta salam kita senantiasa curahkan kepada Nabi Muhammad SAW
beserta keluarga dan sahabat.
Dalam makalah ini, penyusun mencoba memaparkan bagaimana pentingnya peran
keikutsertaan Univeristas Gunadarma membentuk perilaku berbudaya yang berada dalam
lingkungan Universitas Gunadarma harus dapat ikut serta dalam upaya untuk melestarikan
nilai-nilai budaya bangsa. Dengan demikian maka kebudayaan bangsa indonesia akan lebih
kuat lagi , bukan hanya di mata bangsa sendiri tetapi di mata dunia.
Makalah ini mungkin masih banyak kekurangan baik dari segi tulisan maupun materi.
Untuk itu, saran dan kritik yang bersifat membangun senantiasa penyusun terima dengan hati
terbuka. Semoga tulisan dari makalah ini dapat memberikan manfaat kepada pembacanya.
Akhir kata penyusun mengucapkan terima kasih kepada segenap rekan semua yang
telah membantu dalam penyusunan makalah ini. Semoga Allah SWT senantiasa memberkahi
kita semua.
Bogor, 05 OKTOBER 2013
Penyusun
Candra Waskito
iii
4. DAFTAR ISI
Pernyataan…………………………………………………………………………….......... ii
Kata Pengantar…………………………………………………………………………........iii
Daftar Isi…………………………………………………………………………………… iv
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………………………….…..1
1. Latar Belakang……………………………………………………………….......................1
2. Tujuan………………………………………………………………………........................2
3. Sasaran……………………………………………………………………….......................2
BAB II PERMASALAHAN…………………………………………………………………3
1. Kekuatan (Strenght)…………………………………………………………….…..………3
2. Kelemahan (weaknes)……………………………………………………….........................3
3. peluang (Oppurtunity)………………………………………………………………...….…4
4. hambatan (Threat)…………………………………………………………………………..4
BAB III KESIMPULAN DAN REKOMENDASI………………………………………….5
1. Kesimpulan…………………………………………………………………………………5
2. Rekomendasi……………………………………………………………………………….5
Referensi……………………………………………………………………………...............6
iv
5. BAB 1
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Latar belakang diberikannya Ilmu Budaya Dasar bermula dari kritik yang diberikan oleh
sejumlah cendekiawan (sarjana-sarjana pendidikan dankebudayaan) mengenai sistem
pendidikan di perguruan tinggi kita. Merekamenyaran perbaikan sistem pendidikan kita yang
dinilai sebagai warisan sistempendidikan pemerintah Belanda pad masa penjajahan. Sistem
pendidikan warisantersebut merupakan kelanjutan dari politik balas budi (etische politik)
yangdiajukan oleh konres Conrad Theodore Van Deventer, yang bertujuanmenghasilakn
tenaga-tenaga terampil untuk menjadi tukang-tukang yang bisamengisi birokrasi mereka
dalam bidang admnistrasi, perdagangan, teknik dankeahlian-keahlian lain demi lancarnya
usaha mereka dalam mengeksploitasikekayaan Negara kita.Dewasa ini kita dihadapkan kepada
tiga masalah yang selalu berkaitan yaitu,
1.Suatu kenyataan bahwa Indonesia terdiri dari suku-suku bangsa.
2.Pembangunan telah membawa perubahan pada masyarakat
3.Kemajuan dalam bidang teknologi komunikasi massa dalam transportasi.
1
6. 2. TUJUAN
Tujuan Pembuatan Makalah ini adalah :
1. Memenuhi tugas mata kuliah Ilmu Budaya Dasar.
2.Makalah ini di buat agar mahasiswa menyadari akan pentingnya kebudayaan dan cara
melestarikannya.
3.bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peran Universitas Gunadarma dalam
membangun prilaku mahasiswa dalam menanamkan nilai-nilai kebudayaan
4.Makalah ini dibuat agar mahasiswa mengerti dan paham tentang mata kuliah Ilmu Budaya
Dasar
3.Sasaran
Penyusunan makalah ini dibuat untuk masyarakat umum dan ditujukan khusus untuk
mahasiswa,bertujuan agar mahasiswa sadar akan pentingnya “Ilmu Kebudayaan Dasar”
dalam kehidupan sehari-hari, dan agar mahasiswa dan masyarakat tau bahwa Negara ini
memiliki keanekaragaman kebudayaan di setiap pulaunya.
2
7. BAB II
PERMASALAHAN
Analisis permasalahan kontribusi Universitas Gunadarma membentuk perilaku berbudaya
dengan memperhatikan dan mempertimbangkan kondisi lingkungan internal maupun eksternal
dilihat dari aspek :
1. Kekuatan (Strenght)
a. Menjadikan kebudayaan sebagai produk tuan rumah di negaranya
b memanfaatkan tehnologi sebagai media promosi bertujuan untuk menginformasikan kepada
dunia bahwa Negara Republik Indonesia memiliki kekayaan dan kebudayaan yang begitu
banyak
c. pentingnya akan kegiatan seminar untuk menambah wawasan
d.Sebagai lembaga pendidikan memiliki pengaruh cukup besar dalam membentuk kepribadian
individu
2. Kelemahan (Weakness)
a. kurangnya kesadaran untuk mencintai produk dalam negeri
b. kurangnya kesadaran mahasiswa untuk menjaga dan melestarikan budaya daerah. Karena
masyarakat lebih memilih budaya asing yang lebih praktis dan sesuai dengan perkembangan
zaman.
c.kemajuan tehnologi yang semakin pesat membuat mahasiswa malas untuk mengetahui
langsung akan kebudayaan yang ada di Negara ini yang lebih memilih untuk mencari di
internet.
d.masuknya budaya luar masuk ke Indonesia yang berakibat kita lebih menyukai budaya luar
dibandingkan budaya kita sendiri
3
8. 3. peluang (opportunity)
a. Perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat pesat
b. Dapat membentuk rasa bertanggung jawab antara individu dan memilki kepribadian yang
baik sehingga siap terjun dimasyarakat
c. berdirinya organisasi yang bertujuan untuk menampung semua inspirasi dan aspirasi
mahasiswa dan bias diterapkan di dalam kehidupan bermsayarakat
d. Memberi kesempatan kepada mahasiswa mempelajari nilai-nilai kebudayaan
4. Tantangan/Hambatan (Threats)
a.kurang kesadaran untuk mengkolaborasi antara tehnologi dan ilmu kebudayaan.
b dampak tehnologi yang membuat kesadaran akan pentingnya nilai-nilai kebudayaan
berkurang bahkan hamper hilang
c. kebudayaan kebarat-baratan lebih di junjung tinggi
d.sulitnya merubah pola kebaat-baratan yang sudah terlanjur melekat di dalam diri mahasiswa
4
9. Bab III
Kesimpulan dan Rekomendasi
1.Kesimpulan
Dari pembahasan diatas dapat ditarik kesimpulan:
dengan kita mempelajari ilmu budaya dasar diharapkan mahasiswa dan masyarakat dapat
merubah kebiasaan yang buruk menjadi lebih baik , dan lebih bias mencintai produk-produk
dalam negeri. Dan bias membangun wawasan untuk bias mengembangkan produk dalam
negeri bersaing di dunia internasional.
2.Rekomendasi
a.maksudnya adalah agar Indonesia menjadi tuan rumah sendiri contoh : produksi batik setiap
warga negara wajib mengenakan batik sebagai symbol akan kekayaan Negara kita
b.masih banyaknya masyarakat dan mahasiswa yang lebih memilih produk luar dibandingkan
produk dalam negeri , untuk itu diharapkan mahasiswa dapat mencintai produk sendiri
c.yakni bagaimana mahasiswa dan masyarakat dalam memahami nilai-nilai kebudayaan yang
tadinya tidak sama sekali mengetahui setelah belajar Ilmu Budaya dasar ini diharapkan
mahasiswa tau dan mengerti
d. dampak dari masuknya kebudayaan asing membuat mahasiswa dan masyarakat terlena akan
pentingnya kebudayaan sendiri tetapi pada kenyataanya mahasiswa dan masyarakat lebih
memilih kebudayaan asing , untuk itu dengan mempelajarin Ilmu Budaya Dasar diharapkan
mahasiswa mampu lebih mengikuti perkembangan berbudaya dalam negeri
5
