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Sesion De Aprendizaje

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SESION DE APRENDIZAJE

   I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 I.E.   : AL AIRE LIBRE

1.2 GRADO Y SECCION : 1º “C”

1.3 DOCENTE : Candelaria Illa

1.4 Tiempo : 90’

AREA : CIENCIA Y AMBIENTE.

Capacidad diversificada:

2.4 Observar los cambios que se producen durante el crecimiento y
desarrollo de animales.

INDICADOR: Diferencian animales vivíparos de ovíparos

ESTRATEGIAS:

-Observa una ilustración del nacimiento de animales ovíparos y vivíparos :

- En orden dialogan sobre lo observado y responden a preguntas:




   -
-




- ¿Los animales son domésticos o salvajes? ¿Por qué? ¿ Todos los
  animales nacen de la misma manera? ¿ Cómo nacen los animales?
  ¿Qué animales nacen de huevos? ¿Cuáles del vientre de su madre ?

- Leen un texto sobre los animales ovíparos y vivíparos.

- Organizan la información de un mapa conceptual:



         ANIMALES SEGÚN SU NACIMIENTO HAY:



       OVIPAROS                               VIVIPAROS

    Nacen de huevos .                   Nacen del vientre de su
         Ejemplo:                       madre.

    Gallina, pato,tortuga,etc           perro, gato, vaca, conejo, etc.

    EVALUACION:

    1. Completa el cuadro de doble entrada, escribe la (X) donde
       corresponde:

                Nacen de :         HUEVOS          VIENTRE DE LA
ANIMALES                                    MADRE



Pez

carnero

pajarito

perro

Pollito



EXTENSION:

1. Pegan o dibujan animales ovíparos y vivíparos

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  • 2. - - ¿Los animales son domésticos o salvajes? ¿Por qué? ¿ Todos los animales nacen de la misma manera? ¿ Cómo nacen los animales? ¿Qué animales nacen de huevos? ¿Cuáles del vientre de su madre ? - Leen un texto sobre los animales ovíparos y vivíparos. - Organizan la información de un mapa conceptual: ANIMALES SEGÚN SU NACIMIENTO HAY: OVIPAROS VIVIPAROS Nacen de huevos . Nacen del vientre de su Ejemplo: madre. Gallina, pato,tortuga,etc perro, gato, vaca, conejo, etc. EVALUACION: 1. Completa el cuadro de doble entrada, escribe la (X) donde corresponde: Nacen de : HUEVOS VIENTRE DE LA
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