Col·legi Públic La Canal
Carlos Miguel Aparicio Saez
 EQUIP DOCENT
 LA NOSTRA ESCOLA
 HORARI
 ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
 TUTORIES
 PLÀ D’ACCIÓ TUTORIAL
Carlos Miguel
Aparicio
(Director)
Fernando Sanchis
(Cap d’Estudis)
Manuel Gimenez
(Tutor)
Iñaki Navarro
(Psicòleg del Cent...
Aules
AulesGimnàs
Aula d’informàtica
El centre
DillunsDilluns DimartsDimarts DimecresDimecres DijousDijous DivendresDivendres
9:009:00
AA
10:0010:00
MatemàtiqueMatemàtiq...
 Activitats dins del centre
 Activitats de fora del centre
 Visita a Morella
 Llag d’Anna
 L’estany
 Ciutat de les Arts
i de les ciències
 Activitats Esportives
Tècniques d’estudi
Anglès Informàtica
Tutor: Carlos Miguel Aparicio
Dilluns i dijous de 12:30 a 13:30
Altres Profesors:
Tots els dies a partir de les 12:30
TOTE...
ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsablesResponsables FechasFechas
1 Conocimiento del1 Conocimiento del
alumnad...
ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsablesResponsables FechasFechas
2. Seguimiento del2. Seguimiento del
alumnad...
ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsableResponsable
ss
FechasFechas
4. Coordinación del4. Coordinación del
prof...
ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsableResponsable
ss
FechasFechas
5. Tutoría con las5. Tutoría con las
famili...
ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsableResponsable
ss
FechasFechas
6. Elaboración de6. Elaboración de
planes:p...
ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsableResponsable
ss
FechasFechas
7. Atención a las NEE:7. Atención a las NEE...
ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsableResponsable
ss
FechasFechas
8. Convivencia en8. Convivencia en
clase:cl...
LA ACCIÓN TUTORIAL EN PRIMARIA
ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsableResponsable
ss
FechasFechas
9. Promoción...
ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsableResponsable
ss
FechasFechas
10. Mediación:10. Mediación:
Mediar en situ...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Reunio de Pares

276 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
276
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
6
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Reunio de Pares

  1. 1. Col·legi Públic La Canal Carlos Miguel Aparicio Saez
  2. 2.  EQUIP DOCENT  LA NOSTRA ESCOLA  HORARI  ACTIVITATS EXTRAESCOLARS  TUTORIES  PLÀ D’ACCIÓ TUTORIAL
  3. 3. Carlos Miguel Aparicio (Director) Fernando Sanchis (Cap d’Estudis) Manuel Gimenez (Tutor) Iñaki Navarro (Psicòleg del Centre)
  4. 4. Aules AulesGimnàs Aula d’informàtica El centre
  5. 5. DillunsDilluns DimartsDimarts DimecresDimecres DijousDijous DivendresDivendres 9:009:00 AA 10:0010:00 MatemàtiqueMatemàtique ss MatemàtiqueMatemàtique ss LlenguaLlengua CastellanaCastellana MatemàtiqueMatemàtique ss LlenguaLlengua CastellanaCastellana 10:0010:00 AA 11:0011:00 LlenguaLlengua CastellanaCastellana ValenciàValencià EducacióEducació FísicaFísica ValenciàValencià EducacióEducació FísicaFísica 11:0011:00 P A T IP A T I 11:3011:30 AA 12:3012:30 ValenciàValencià DibuixDibuix MúsicaMúsica DibuixDibuix MúsicaMúsica D I N A RD I N A R 15:0015:00 C. MediC. Medi AnglèsAnglès C. MediC. Medi AnglèsAnglès AnglèsAnglès 16:0016:00 MúsicaMúsica C. MediC. Medi InformàticaInformàtica TutoriesTutories InformàticaInformàtica
  6. 6.  Activitats dins del centre  Activitats de fora del centre
  7. 7.  Visita a Morella  Llag d’Anna  L’estany  Ciutat de les Arts i de les ciències
  8. 8.  Activitats Esportives Tècniques d’estudi Anglès Informàtica
  9. 9. Tutor: Carlos Miguel Aparicio Dilluns i dijous de 12:30 a 13:30 Altres Profesors: Tots els dies a partir de les 12:30 TOTES LES TUTORIES ES REALITZARAN AMB CITA PRÈVIA
  10. 10. ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsablesResponsables FechasFechas 1 Conocimiento del1 Conocimiento del alumnado:alumnado: Propiciar elPropiciar el conocimiento deconocimiento de las característicaslas características propias del alumnopropias del alumno Recogida de información:Recogida de información: -Datos personales y familiares.-Datos personales y familiares. -Datos relevantes sobre su historia familiar y-Datos relevantes sobre su historia familiar y escolar.escolar. -Características personales: intereses,-Características personales: intereses, motivación, estilo de aprendizaje, adaptaciónmotivación, estilo de aprendizaje, adaptación personal familiar y social e integración en elpersonal familiar y social e integración en el grupo-clase.grupo-clase. -Competencia curricular.-Competencia curricular. -Necesidades educativas-Necesidades educativas Tutor y orientadorTutor y orientador SeptiembreSeptiembre OctubreOctubre Diseño de una ficha o carpeta individual deDiseño de una ficha o carpeta individual de tutoría que facilite la recogida de información ytutoría que facilite la recogida de información y seguimiento, además de recoger los aspectosseguimiento, además de recoger los aspectos o puntos tratados en las entrevistaso puntos tratados en las entrevistas individuales con el alumno y con los padresindividuales con el alumno y con los padres Tutores de nivel y/oTutores de nivel y/o ciclo junto con elciclo junto con el orientadororientador A lo largo delA lo largo del cursocurso LA ACCIÓN TUTORIAL EN PRIMARIA
  11. 11. ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsablesResponsables FechasFechas 2. Seguimiento del2. Seguimiento del alumnado:alumnado: Realizar elRealizar el seguimientoseguimiento personalizado depersonalizado de cada alumnocada alumno Registro acumulativo deRegistro acumulativo de información relevante:información relevante: -Recogida de información-Recogida de información mediante entrevistas periódicas.mediante entrevistas periódicas. -Registro de incidentes.-Registro de incidentes. -Observaciones sobre su actitud,-Observaciones sobre su actitud, comportamiento, habilidadescomportamiento, habilidades demostradas, dificultades, etc.demostradas, dificultades, etc. TutorTutor A lo largo delA lo largo del curso.curso. 3. Adecuación de3. Adecuación de la enseñanza:la enseñanza: AdecuarAdecuar las programacioneslas programaciones, la, la enseñanza y laenseñanza y la Evaluación a laEvaluación a la diversidad deldiversidad del AlumnadoAlumnado Selección de contenidosSelección de contenidos prioritarios y básicos.prioritarios y básicos. Diseño de evaluación inicial alDiseño de evaluación inicial al comienzo del ciclo o curso.comienzo del ciclo o curso. -Criterios e indicadores-Criterios e indicadores -Instrumentos-Instrumentos -Técnicas-Técnicas Equipo de cicloEquipo de ciclo ProfesoradoProfesorado especialistaespecialista TutorTutor SeptiembreSeptiembre OctubreOctubre LA ACCIÓN TUTORIAL EN PRIMARIA
  12. 12. ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsableResponsable ss FechasFechas 4. Coordinación del4. Coordinación del profesorado:profesorado: Potenciar laPotenciar la coordinación de loscoordinación de los profesores queprofesores que impartan enseñanza aimpartan enseñanza a un mismo grupo deun mismo grupo de alumnos.alumnos. Reuniones:Reuniones: Establecer un calendario de reunionesEstablecer un calendario de reuniones Convocar las reunionesConvocar las reuniones Establecer el guión de las reunionesEstablecer el guión de las reuniones Levantar acta de las conclusionesLevantar acta de las conclusiones TutorTutor A lo largo delA lo largo del curso.curso. LA ACCIÓN TUTORIAL EN PRIMARIA
  13. 13. ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsableResponsable ss FechasFechas 5. Tutoría con las5. Tutoría con las familias:familias: Implicar a las familiasImplicar a las familias en la educación de losen la educación de los alumnos para unificaralumnos para unificar criterios y pautascriterios y pautas educativas queeducativas que redunden en unaredunden en una mayor coherenciamayor coherencia entre escuela y familia.entre escuela y familia. Calendario de reuniones generales con losCalendario de reuniones generales con los padres y madres:padres y madres: Procedimiento para mantener entrevistas conProcedimiento para mantener entrevistas con las familias y periodicidad.las familias y periodicidad. -Entrevistas de tutoría.-Entrevistas de tutoría. -Entrevistas con el profesorado.-Entrevistas con el profesorado. -Entrevistas con el orientador.-Entrevistas con el orientador. Diseñar modelos de informes, boletín deDiseñar modelos de informes, boletín de información, notas y comunicados, parte deinformación, notas y comunicados, parte de ausencias, etc.ausencias, etc. Colaborar con el consejo escolar y la APA en laColaborar con el consejo escolar y la APA en la organización de charlas, encuentros, escuela deorganización de charlas, encuentros, escuela de padres, etc.padres, etc. TutorTutor OrientadorOrientador DepartamentoDepartamento dede coordinacióncoordinación de la Acciónde la Acción TutorialTutorial EquipoEquipo directivodirectivo A lo largo delA lo largo del curso.curso. LA ACCIÓN TUTORIAL EN PRIMARIA
  14. 14. ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsableResponsable ss FechasFechas 6. Elaboración de6. Elaboración de planes:planes: asumir como tareaasumir como tarea propia de los docentespropia de los docentes la orientación y lala orientación y la acción tutorial de losacción tutorial de los alumnos.alumnos. Colaborar en la elaboración y revisión del planColaborar en la elaboración y revisión del plan de tutoría y orientación.de tutoría y orientación. Elaborar las programaciones de tutoría deElaborar las programaciones de tutoría de acuerdo a los planes establecidos.acuerdo a los planes establecidos. Presentar a los alumnos y a las familias losPresentar a los alumnos y a las familias los planes y programas de tutoría y propiciar suplanes y programas de tutoría y propiciar su colaboración recogiendo sugerencias.colaboración recogiendo sugerencias. Todo elTodo el profesorado delprofesorado del centro.centro. A lo largo delA lo largo del año.año. LA ACCIÓN TUTORIAL EN PRIMARIA
  15. 15. ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsableResponsable ss FechasFechas 7. Atención a las NEE:7. Atención a las NEE: Atender a los alumnosAtender a los alumnos que presentanque presentan necesidadesnecesidades educativas especialeseducativas especiales buscando labuscando la optimización de losoptimización de los recursos y la máximarecursos y la máxima integración delintegración del alumnado.alumnado. Identificar las necesidades educativas delIdentificar las necesidades educativas del alumnado.alumnado. -A partir de la evaluación inicial.-A partir de la evaluación inicial. -Mediante el seguimiento del alumnado,-Mediante el seguimiento del alumnado, observando el proceso de enseñanzaobservando el proceso de enseñanza aprendizaje, rendimiento académico, etc.aprendizaje, rendimiento académico, etc. -Exploraciones psicopedagógicas.-Exploraciones psicopedagógicas. ProfesoradoProfesorado TutorTutor OrientadorOrientador A lo largo delA lo largo del curso.curso. PrioritariamenPrioritariamen te durante elte durante el primerprimer trimestretrimestre.. Tomar decisiones sobre la modalidad deTomar decisiones sobre la modalidad de escolarización.escolarización. Orientador.Orientador. UAEUAE -Elaborar las adaptaciones curriculares.-Elaborar las adaptaciones curriculares. -Establecer programas de refuerzo pedagógico.-Establecer programas de refuerzo pedagógico. -Organizar apoyos y recursos especiales.-Organizar apoyos y recursos especiales. .Realizar un seguimiento del alumnado..Realizar un seguimiento del alumnado. -Evaluar la respuesta educativa.-Evaluar la respuesta educativa. Unidad deUnidad de apoyoapoyo educativo.educativo. LA ACCIÓN TUTORIAL EN PRIMARIA
  16. 16. ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsableResponsable ss FechasFechas 8. Convivencia en8. Convivencia en clase:clase: Propiciar el clima dePropiciar el clima de clase adecuado paraclase adecuado para la convivencia y ella convivencia y el trabajo escolartrabajo escolar buscando labuscando la aceptación de todosaceptación de todos los alumnos.los alumnos. Conocer las características del grupo clase:Conocer las características del grupo clase: -Mediante observación directa.-Mediante observación directa. -Técnicas sociométricas.-Técnicas sociométricas. -Encuestas.-Encuestas. -Observación externa.-Observación externa. Programar actividades complementarias y/oProgramar actividades complementarias y/o extraescolares:extraescolares: -Salidas culturales.-Salidas culturales. -Convivencias.-Convivencias. Elección de cargos de representación:Elección de cargos de representación: DelegadoDelegado Acordar normas de funcionamiento del grupoAcordar normas de funcionamiento del grupo clase en desarrollo de lo establecido en el RRI.clase en desarrollo de lo establecido en el RRI. Establecer cargos y encargos que posibilitenEstablecer cargos y encargos que posibiliten que cada alumno dedique parte de su tiempo enque cada alumno dedique parte de su tiempo en beneficio del grupo clase.beneficio del grupo clase. Tutor yTutor y orientadororientador A lo largo delA lo largo del curso.curso. LA ACCIÓN TUTORIAL EN PRIMARIA
  17. 17. LA ACCIÓN TUTORIAL EN PRIMARIA ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsableResponsable ss FechasFechas 9. Promoción:9. Promoción: Favorecer el paso delFavorecer el paso del alumnado de un cicloalumnado de un ciclo a otro y de una etapaa otro y de una etapa educativa a laeducativa a la siguiente.siguiente. -Elaborar informes individualizados de final de-Elaborar informes individualizados de final de ciclo y/o etapa.ciclo y/o etapa. -Diseñar un plan de traspaso de información.-Diseñar un plan de traspaso de información. -Organizar las sesiones de evaluación.-Organizar las sesiones de evaluación. -Tomar decisiones sobre la promoción del-Tomar decisiones sobre la promoción del alumnado de acuerdo a los criterios dealumnado de acuerdo a los criterios de promoción establecidos en el proyectopromoción establecidos en el proyecto curricular.curricular. -Establecer, analizar y contemplar las medidas-Establecer, analizar y contemplar las medidas curriculares y organizativas de atención a lacurriculares y organizativas de atención a la diversidad a la hora de decidir sobre ladiversidad a la hora de decidir sobre la promoción del alumnado.promoción del alumnado. TutorTutor Equipo deEquipo de profesoresprofesores OrientadorOrientador C.C.P.C.C.P. JunioJunio
  18. 18. ObjetivoObjetivo ActuacionesActuaciones ResponsableResponsable ss FechasFechas 10. Mediación:10. Mediación: Mediar en situacionesMediar en situaciones de conflicto entre elde conflicto entre el alumnado, o con elalumnado, o con el profesorado o laprofesorado o la familia, buscandofamilia, buscando siempre una salidasiempre una salida airosa al mismo.airosa al mismo. -Organizar reuniones de forma separada y-Organizar reuniones de forma separada y conjunta entre las partes.conjunta entre las partes. -Hacer de interlocutor.-Hacer de interlocutor. TutorTutor ProfesorProfesor OrientadorOrientador Jefe deJefe de estudiosestudios A lo largo delA lo largo del curso.curso. LA ACCIÓN TUTORIAL EN PRIMARIA

×