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DIPLOMADO
INTRODUCCION A LOS AMBIENTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
PROYECTO: DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PROYECTO PEDAGOGICO
SOPORTADO EN LAS TICS
PUERTO VALLARTA, JALISCO A 14 DE JUNIO DE 2013
ASESOR:
BEATRIZ LÓPEZ BELES
DIPLOMANTE
JUAN CARLOS SANCHEZ
LAZARO
 La escuela primaria “MANUEL LOPEZ COTILLA” clave:
14DPR1676Q, perteneciente a la zona escolar 152
federal, se ubica en la colonia Díaz Ordaz, en la ciudad
de Puerto Vallarta, Jalisco. En la escuela laboramos 12
docentes, 1 intendente, 1 maestros de educación física,
un maestro con nombramiento de secretario técnico y
un director.
 La escuela atiende a un número aproximado de 430
alumnos en el turno matutino, con jornada de atención
de 8 a 12:30 horas. La mayoría de los padres de familia
recogen a los niños, con premura, para posteriormente
depositarlos en la casa o con algún familiar. Algunos
padres de familia llegan por sus hijos hasta después de
las 13:30 horas.
 Es una colonia de clase media, existen algunos edificios
de departamentos. Un 50 % de los alumnos son de la
colonia el 50 % restante proviene de las colonias y
poblaciones circundantes esto por el área geográfica, de
sus trabajos.
 La mayoría de los padres de familia son trabajadores de
los servicios turísticos, personas que laboran jornadas
mínimas de 8 horas y que por lo regular se reintegran a
sus hogares, con sus familias, por la tarde después de
las seis o siete de la tarde.
 Ésta contrariedad entre el tiempo de atención a los niños
y el horario de trabajo de los padres provoca que
muchos de los niños no cumplan con la obligación de la
tarea. Los padres preguntan por la tarea y confían en
sus hijos, sin embargo no corroboran el cumplimiento de
ella.
 Así el poco tiempo de los padres y la poca comunicación
que tienen con el docente que atiende a sus hijos
permite que se vayan rezagando el los aprendizajes que
debería desarrollar el alumno.
 Ante esta situación surge la necesidad de ofrecer a los
padres de familia del 5º A, la posibilidad de utilizar un
espacio digital que permita mantenerlos informados en
tiempo real de los avances y necesidades de sus hijos
además de proveerles recursos educativos para su
ejecución en casa.
 ¿Qué Recurso Digital se podría utilizar, para mantener
informados a los padres de familia del 5º grado grupo “A”
de la escuela primaria Manuel López Cotilla, sobre los
aprendizajes de los alumnos, el cumplimento de tareas,
orientar sobre los procesos que los niños deben aplicar
para resolver los problemas que enfrentan para el
desarrollo de sus competencias, durante el ciclo escolar
y en la comodidad de su hogar y a la vez sirva de
repositorio de recursos web de los maestros que trabajan
el mismo grado?
 Los recurso que puede favorecer para solucionar el
problema planteado son el blogs, Skype, Watsapp
tomado en cuenta la versatilidad y simpleza. Sin
embargo, para lograr que estos recursos funcionen es
necesaria la participación activa de los padres de
familia.
 Por lo tanto, el propósito de este proyecto será utilizar el
blog, skype y whatsapp como medio de comunicación
entre el docente y los padres de familia para favorecer
la adquisición de los aprendizajes esperados en el
bloque, ciclo escolar
Actividades generales Septiembre Octubre Noviembr
e
Diciembr
e
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Análisis del problema y
creación del blogs.
Reunión con padres de
familia:
Aprendizajes esperados del
bloque
Tareas de la semana
Comunicación Skype
Comunicación Whatsapp
Actividades generales Septiembre Octubre Noviembr
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explicación de procesos,
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Actividades generales Enero Febrero Marzo Abril
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Reunión con padres de familia:
Aprendizajes esperados del
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ACTIVIDADES GENERALES DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Análisis del problema y
creación del blogs.
Realizar el registro de las tareas y trabajos
que los alumnos realizan en casa y en
clase, durante la primera semana, y la
creación del blogs.
Reunión con padres de
familia:
En la primera reunión de agosto se les
explicará a los padres de familia el
proceso de registro y evaluación de los
trabajos de casa y clase y la importancia
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whatsapp.
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GENERALES
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Comunicación Whatsapp A través de este medio atender todas
dudas que se puedan atender dentro del
siguiente horario 14:00 a 20:00 hrs.
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de apoyo
En la primera semana de cada mes se
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ejercicios para la comprensión lectora, etc.
y páginas web que poyen a los padres de
familia para atender las necesidades de
aprendizaje de sus hijos.
 Programas de estudio 2011Educación Básica Primaria.
 http://jromo05.blogspot.mx/ Comparte tus Planeaciones.
 http://apoyo-primaria.blogspot.com/2013/06/libros-de-
texto-para-5to-grado-2013-2014.html Apoyo-primaria
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Las tic´s apoyando a los padres de familia en la educación de sus hijos

  • 1. DIPLOMADO INTRODUCCION A LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE PROYECTO: DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PROYECTO PEDAGOGICO SOPORTADO EN LAS TICS PUERTO VALLARTA, JALISCO A 14 DE JUNIO DE 2013 ASESOR: BEATRIZ LÓPEZ BELES DIPLOMANTE JUAN CARLOS SANCHEZ LAZARO
  • 2.  La escuela primaria “MANUEL LOPEZ COTILLA” clave: 14DPR1676Q, perteneciente a la zona escolar 152 federal, se ubica en la colonia Díaz Ordaz, en la ciudad de Puerto Vallarta, Jalisco. En la escuela laboramos 12 docentes, 1 intendente, 1 maestros de educación física, un maestro con nombramiento de secretario técnico y un director.
  • 3.  La escuela atiende a un número aproximado de 430 alumnos en el turno matutino, con jornada de atención de 8 a 12:30 horas. La mayoría de los padres de familia recogen a los niños, con premura, para posteriormente depositarlos en la casa o con algún familiar. Algunos padres de familia llegan por sus hijos hasta después de las 13:30 horas.  Es una colonia de clase media, existen algunos edificios de departamentos. Un 50 % de los alumnos son de la colonia el 50 % restante proviene de las colonias y poblaciones circundantes esto por el área geográfica, de sus trabajos.  La mayoría de los padres de familia son trabajadores de los servicios turísticos, personas que laboran jornadas mínimas de 8 horas y que por lo regular se reintegran a sus hogares, con sus familias, por la tarde después de las seis o siete de la tarde.
  • 4.  Ésta contrariedad entre el tiempo de atención a los niños y el horario de trabajo de los padres provoca que muchos de los niños no cumplan con la obligación de la tarea. Los padres preguntan por la tarea y confían en sus hijos, sin embargo no corroboran el cumplimiento de ella.  Así el poco tiempo de los padres y la poca comunicación que tienen con el docente que atiende a sus hijos permite que se vayan rezagando el los aprendizajes que debería desarrollar el alumno.  Ante esta situación surge la necesidad de ofrecer a los padres de familia del 5º A, la posibilidad de utilizar un espacio digital que permita mantenerlos informados en tiempo real de los avances y necesidades de sus hijos además de proveerles recursos educativos para su ejecución en casa.
  • 5.  ¿Qué Recurso Digital se podría utilizar, para mantener informados a los padres de familia del 5º grado grupo “A” de la escuela primaria Manuel López Cotilla, sobre los aprendizajes de los alumnos, el cumplimento de tareas, orientar sobre los procesos que los niños deben aplicar para resolver los problemas que enfrentan para el desarrollo de sus competencias, durante el ciclo escolar y en la comodidad de su hogar y a la vez sirva de repositorio de recursos web de los maestros que trabajan el mismo grado?
  • 6.  Los recurso que puede favorecer para solucionar el problema planteado son el blogs, Skype, Watsapp tomado en cuenta la versatilidad y simpleza. Sin embargo, para lograr que estos recursos funcionen es necesaria la participación activa de los padres de familia.
  • 7.  Por lo tanto, el propósito de este proyecto será utilizar el blog, skype y whatsapp como medio de comunicación entre el docente y los padres de familia para favorecer la adquisición de los aprendizajes esperados en el bloque, ciclo escolar
  • 8. Actividades generales Septiembre Octubre Noviembr e Diciembr e 1 1 2 3 4 1 2 3 4 Análisis del problema y creación del blogs. Reunión con padres de familia: Aprendizajes esperados del bloque Tareas de la semana Comunicación Skype Comunicación Whatsapp
  • 9. Actividades generales Septiembre Octubre Noviembr e Diciembre 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Estrategias didácticas, explicación de procesos, ejercicios y páginas web de apoyo
  • 10. Actividades generales Enero Febrero Marzo Abril 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Reunión con padres de familia: Aprendizajes esperados del bloque Tareas de la semana Comunicación Skype Comunicación Whatsapp
  • 11. Actividades generales Enero Febrero Marzo Abril 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Estrategias didácticas, explicación de procesos, ejercicios y páginas web de apoyo
  • 12. Actividades generales Mayo Junio Julio 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Reunión con padres de familia: Aprendizajes esperados del bloque Tareas de la semana Comunicación Skype Comunicación Whatsapp
  • 13. Actividades generales Mayo Junio 1 2 3 4 1 2 3 4 Estrategias didácticas, explicación de procesos, ejercicios y páginas web de apoyo
  • 14. ACTIVIDADES GENERALES DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Análisis del problema y creación del blogs. Realizar el registro de las tareas y trabajos que los alumnos realizan en casa y en clase, durante la primera semana, y la creación del blogs. Reunión con padres de familia: En la primera reunión de agosto se les explicará a los padres de familia el proceso de registro y evaluación de los trabajos de casa y clase y la importancia en el proceso de la adquisición de los aprendizajes; la dirección del blogs, su utilización y los recursos que estarán a su disposición y también se les informará el nombre de usuario de Skype y de whatsapp.
  • 15. ACTIVIDADES GENERALES DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Análisis del problema y creación del blogs. Realizar el registro de las tareas y trabajos que los alumnos realizan en casa y en clase, durante la primera semana, y la creación del blogs. Reunión con padres de familia: En la primera reunión de agosto se les explicará a los padres de familia el proceso de registro y evaluación de los trabajos de casa y clase y la importancia en el proceso de la adquisición de los aprendizajes; la dirección del blogs, su utilización y los recursos que estarán a su disposición y también se les informará el nombre de usuario de Skype y de whatsapp. Al termino de cada bloque se realizará una evaluación sobre los logros alcanzados y se tomarán los acuerdos necesarios.
  • 16. ACTIVIDADES GENERALES DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Aprendizajes esperados del bloque Al principio de cada bloque se subirán al blogs los aprendizajes esperados del plan y programas del grado. Además en las reuniones con los padres de familia se les entregará por escrito. Tareas de la semana El lunes de cada semana subirán al blogs la tareas diseñadas para realizarse en este período. Comunicación Skype Los viernes de la cuarta semana de cada mes, a las 9 de la noche, estaremos en videoconferencia, para atender las necesidades específicas de aprendizaje de los alumnos, atender dudas o dar claridad a los temas vistos en el mes.
  • 17. ACTIVIDADES GENERALES DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Comunicación Whatsapp A través de este medio atender todas dudas que se puedan atender dentro del siguiente horario 14:00 a 20:00 hrs. Estrategias didácticas, explicación de procesos, ejercicios y páginas web de apoyo En la primera semana de cada mes se subirán al blogs los procesos matemáticos, ejercicios para la comprensión lectora, etc. y páginas web que poyen a los padres de familia para atender las necesidades de aprendizaje de sus hijos.
  • 18.  Programas de estudio 2011Educación Básica Primaria.  http://jromo05.blogspot.mx/ Comparte tus Planeaciones.  http://apoyo-primaria.blogspot.com/2013/06/libros-de- texto-para-5to-grado-2013-2014.html Apoyo-primaria  Libros del alumno del grado  http://www.redmagisterial.net/ Red Magisterial