El documento describe los modelos híbridos de educación y los procesos didácticos de la competencia indaga. Explica que el modelo híbrido combina herramientas presenciales y a distancia para mejorar la experiencia del estudiante. También describe modelos como el SAMR que integran las TIC y el modelo TPACK que articula los contenidos académicos con técnicas pedagógicas. Finalmente, explica el modelo de aula invertida donde el estudiante realiza actividades de aprendizaje inicial en casa y actividades de profund