Projecto: “ Teaching Beyond The Standards – Individual Approach”
TBTS „Nauczanie Poza Standardami – Indywidualizacja”
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2014. Se comenzóun proyecto de coordinación entre el Ayuntamientode Loja y el de Kielce con
indudablesexpectativasde conti...
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Project tbts[1]

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Proyecto educativo Kielce, Polonia

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Project tbts[1]

  1. 1. Projecto: “ Teaching Beyond The Standards – Individual Approach” TBTS „Nauczanie Poza Standardami – Indywidualizacja” Co-funded by the European Union under the European Social Fund (ESF) TBTS es un proyectoeducativo llevadoa cabo en 2014 por Samorządowy Ośrodek Doradztwa MetodycznegoI DoskonaleniaNauczycieli enKielce,Polonia.El proyecto se centra enun grupo de profesoresy asesoreseducativosque trabajan en todos losnivelesendistintasasignaturas, así como representantesdel ayuntamientodel área de cultura y educaciópn. Su objetivotambiénse centra en desarrollar destrezasprofesionalesrelacionadasconla enseñanzaindividualizada,especialmente enel campo de los alumnoscon necesidadeseducativasespeciales. Durante la movilidadorganzinada en Loja del 31 de marzo al 4 de abril del 2104, asesoresdel centro de profesores SODMiDN se acercaron a nuevas metodologíasde enseñanzamás allá de los estandares establecidosbasadosen una orientaciónindividualizadaenel proceso educativocon la implementacionesprácticasy buenasprácticas relacionadas con los programas de para alunmoscon necesidadeseducativasespecialesylosprogramas de refuerzoy apoyo. Se realizaronvisitas al IES Moraima, CEIP Caminillo,laUniversidadde Granada para que los participantesen la actividad pudiesenexperimentarenprimerapersonalas distintas experiencias educativas desarrolladasen las aulas, estudiarla forma de trabajar en el departamento de orientación, revisar losplanes de estudiosindividuales,larealidadvividadía a día a través de los ojos de la plantilla de profesoresylos propios alumnos. El proyecto dió a los profesorespolacosla posibilidade profundizar enel problemadel la individualizaciónenlaeducación , analizar y contrastar experirenciasconcolegas de otro país europeo. Los compañeros pudieroncompartir experienciasenel campo, nuestras debatesy intercambiode información, sin duda, llegarona teneruna dimensióneuropeay ciertamente,cumpliendoconlas expectativasde asesoresy profesores.Losefectosde lostalleres,charlas, clases,visitas de estudios, entrevistascon profesoresy estudiantesfuerondocumentadaspara que la informaciónpudiese ser aplicada en iniciativasconcretas en colegiospolacos.Dentro del programa se han logrados los siguientesobjetivos:: - Realizaciónde un documental sobre el viaje de trabajo a Loja - Diseñode un conjuntode actividades, fichas y descripcionesde las accionesllevadasa cabo. - Publicacionesenla revistadel centro de formación de profesores sobre el proyecto: "TBTS -Individual Approach- a Good Practice inSpanish school". - Desarrollode herramientasde enseñanzapreaparadas por profesoresy asesoresy compartidas en conferencias sobre metodología. - Desarrollode competenciaslingüísticasyculturales. Los participantes pudieronexperimentarformasefectivasde cooperación con las instituciones educativas desde laeducación primaria hasta nivelessuperiors,autoridadeseducativas- Ayuntamiento de Loja- y la asociación de comerciantesALCI. Esto se prueba con la organización de un viaje de representantesde todas estas institucionesconun programa de actividades a Poloniaen septiembre de S O D M i D N K I E L C E
  2. 2. 2014. Se comenzóun proyecto de coordinación entre el Ayuntamientode Loja y el de Kielce con indudablesexpectativasde continuar en el futuro.

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