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Henrik Ibsen
EL TEATRO REALISTA
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Contenido
•Su obra en el contexto
general del teatro
europeo.
•Características de su
teatro
•Comentario de Hedda
Gabler
Obra dramática
• Se divide en tres etapas:
• Romántica
• Realismo socio-crítico
• Simbolista
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SU CONTEXTO CREATIVO
• La obra de Ibsen abarca tres periodos: desde el romanticismo
de corte folklórico hasta el simbolismo.
• El periodo del realismo socio-crítico significa una renovación
importante para todo el teatro europeo:
• Opone, a un teatro comercial y detallista, sin
planteamientos problemáticos, un teatro de ideas que
manifiesten la lucha entre la realización del individuo y la
sociedad.
• A menudo sus obras no fueron gratamente recibidas, debido
a: la crítica acérrima a la sociedad burguesa.
CARATERÍSTICAS DE SU TEATRO
• El realismo de su teatro se refleja en los ambientes y en su
planteamiento.
• La estructura de sus obras varía: el respeto o no a las tres
unidades queda superado. Aunque generalmente sus obras
se “concentran” en el desarrollo temporal de unos pocos
días.
• Consigue dar profundidad a los personajes. Entre ellos se
establecen unas relaciones complejas, que no se resuelven
fácilmente mediante la oposición “bueno-malo”.
• Sus obras son “dramas” contemporáneos: el desenlace
positivo no entra en su planteamiento.
•De ahí el rechazo que parte del público muestra
hacia sus obras.
•Ejemplo de ello es que algunas estuvieron
prohibidas en Noruega.
COMENTARIO
• ARGUMENTO-ESTRUCTURA
• PERSONAJES
• ESPACIO-TIEMPO
• TEMÁTICA
ARGUMENTO Y ESTRUCTURA
•La obra se divide en cuatro actos que, de forma
simétrica, se sitúan entre la mañana y la tarde de
dos días consecutivos.
Primer acto
Regreso del viaje de
novios.
Visita de la Sra.
Elvstad y del juez
Brak.
PLANTEAMIENTO DE
LOS CONFLICTOS
Segundo acto
Nueva visita del juez
Brak: se va a llevar a
Tesman a una cena.
Llega Lovborg con un
manuscrito.
Cena en casa del juez.
Hedda y Thea se
quedan juntas
Tercer acto
Tesman regresa a casa.
Cuenta lo ocurrido en
la cena. Confiesa su
envidia por el trabajo
de Lovborg.
Manuscrito: Tesman lo
lleva a casa.
Brak cuenta la verdad
de todo lo ocurrido.
Lovborg llega y rompe
con Thea.
Hedda le regala una
de sus pistolas y
quema el ma nuscrito
Cuarto acto
La tía de Tesman ha
muerto. Luto.
Muerte de Lovborg
en un prostíbulo.
Thea y Tesman
intentarán trabajar en
común.
Brake sabe de quién
es la pistola con la
que ha muerto
Lovborg.
Hedda embarazada.
Liberación: SUICIDIO
ESTRUCTURA TEMÁTICA
AMBICIÓN PERSONAL DE HEDDA GABLER
• SUS AMANTES
• SU ELECCIÓN: JORGE TESMAN, FUTURO CATEDRÁTICO
MATRIMONIO: ABURRIMIENTO
• RECHAZO DEL ADULTERIO POR SU VULGARIDAD.
• MANIPULACIÓN: QUEMA EL MANUSCRITO
FINAL ESTÉTICO: EL SUICIDIO
• NEGATIVA A SER COMO LAS DEMÁS: NO QUIERE HIJOS
• SE CREEE SUPERIOR A LOS DEMÁS. DESENCANTO ANTE CUALQUIER RELACIÓN.
LOS TEMAS DE LA OBRA
• EL MARCO: LA FAMILIA BURGUESA, BASE DE LA
SOCIEDAD.
• LA AMBICIÓN PERSONAL Y LA POBREZA INTELECTUAL:
JORGE TESMAN.
• LA OPOSICIÓN A LOS VALORES QUE RIGEN LA
SOCIEDAD : HEDDA GABLER
• LA INTELIGENCIA DESAPROVECHADA: LOVBORG
• EL AMOR COMO PODER.
LOS PERSONAJES
HEDDA
GABLER
JUEZ
BRACK
BERTA
EILERT
LOVBORG
THEA
ELVSTED
JULIANA
TESMAN
JORGE
TESMAN
• HEDDA GABLER ES EL CENTRO DE LA OBRA.
Perteneciente a su última etapa, el personaje principal es
complejo, ofrece posibles interpretaciones ante su acción.
• DESDE EL PRINCIPIO ES LA DAMA INALCANZABLE. La tía
de su marido la llama “la gran Hedda Gabler”.
• NO CONOCE LA SEDUCCIÓN: nadie es suficiente para
ella: ni su marido, ni Lovborg, ni el juez Brack.
• SE SITÚA INTELECTUALMENTE por encima de los demás.
•MANIPULA A TODOS.
•PERVERSIDAD. Regala a Lovborg la pistola para
que se mate.
•DESCUBIERTA POR EL JUEZ BRACK, el único que
puede tenerla bajo su poder, se suicida.
LOS DEMÁS PERSONAJES
MASCULINOS
• JORGE TESMAN, el marido-niño.
Demasiado inocente (¿es creíble?
• EILERT LOVBORG: el intelectual
que atrae a las mujeres. Su
pervertida vida hace que ante él
tomen el papel de salvadoras.
• EL JUEZ BRACK. Representa el
poder convencional. Es la amenaza
que se cierne sobre Hedda.
FEMENINOS
• JULIANA TESMAN: la tía. Encarna la
bondad, el sacrificio familiar. El
orgullo se debe a lo que ha
conseguido su sobrino.
• BERTA, la criada: sigue su servicio
en casa de los Tesman. Al igual que
Juliana, es la fidelidad.
• SEÑORA ELVSTED: pasión y
mediocridad. Es el polo opuesto a
Hedda, el detonante que propicia
la destrucción.
ESPACIO-TIEMPO
• PROPIO DEL REALISMO, LA OBRA DESCRIBE UN
ESCENARIO BURGUÉS ACOMODADO: la casa recién
comprada por Tesman perteneció a la viuda del primer
ministro.
• SALÓN, VENTANALES, JARDÍN.
• EL ESPACIO CAMBIA DURANTE LA OBRA POR LAS
EXIGENCIAS DE HEDDA . Durante el 1r acto, el piano está
en escena; después pasará a otra dependencia.
• LA CASA TIENE UN VALOR SIMBÓLICO.
No se puede mostrar la imagen.
• DE MANERA CLÁSICA, LA CASA
ES LA FAMILIA.
• JORGE Y HEDDA CONSTRUYEN
SU FAMILIA SOBRE UNA DOBLE
MENTIRA: a Hedda no le gusta la
casa y Jorge ha debido pagar
demasiado por ella cuando no
dispone de dinero.
e
n
c
i
a
C
C
B
Y
-
N
C
-
S
A
EN CUANTO AL TIEMPO…
•LA OBRA SE SITÚA EN UNA ÉPOCA COETÁNEA A
SU ESCRITURA.
•SE DESARROLLA DURANTE DOS DÍAS:
DÍA 1
MAÑANA
TARDE
DÍA 2
MAÑANA
TARDE
¿QUÉ SOCIEDAD DIBUJA HEDDA GABLER?
• UNA SOCIEDAD MODERNA, PROPIA DE FINES DEL
SIGLO XIX.
• DIVIDIDA EN CLASES SOCIALES: HEDDA, EL JUEZ Y
LOVBORG PERTENECERÍAN A LA ÉLITE DOMINANTE;
• JORGE TESMAN , SU FAMILIA Y LA SEÑORA ELVSTED A
LA CLASE MEDIA.
• BERTA, A LA CLASE TRABAJADORA.
• Tanto Jorge Tesman como la señora Elvsted necesitan ascender
socialmente. Carentes de la inteligencia suficiente o de otras
aptitudes que les permitan mejorar, han de unir su vida a alguien
superior.
• TESMAN lo hace con Hedda quien le despeja el camino para que
obtenga su cátedra, no por él, sino por la importancia que
necesita tener para sí misma.
• LA SENORA ELVSTED primero se casará con un juez mayor que
ella en cuya casa hacía de institutriz; más tarde, unirá su fuerza a
la Lovborg y, finalmente, conquistará el corazón del mediocre
Tesman.
“Muchas veces pienso que solo
tengo inclinación hacia una cosa en
el mundo. (…) A aburrirme de
muerte"
Henrik Ibsen
HENRIK IBSEN
• BRACK: No…le alcanzó en el
vientre…abajo.
• HEDDA: (Mirándole con una expresión
de repulsión)
¡También eso! Oh, lo ridículo y lo
innoble se extienden como una maldición
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El teatro realista de Ibsen

  • 1. Henrik Ibsen EL TEATRO REALISTA Foto de This file is lacking author information. / Public domain
  • 2. Contenido •Su obra en el contexto general del teatro europeo. •Características de su teatro •Comentario de Hedda Gabler
  • 3. Obra dramática • Se divide en tres etapas: • Romántica • Realismo socio-crítico • Simbolista Foto de User:Mahlum / Public domain
  • 4. SU CONTEXTO CREATIVO • La obra de Ibsen abarca tres periodos: desde el romanticismo de corte folklórico hasta el simbolismo. • El periodo del realismo socio-crítico significa una renovación importante para todo el teatro europeo: • Opone, a un teatro comercial y detallista, sin planteamientos problemáticos, un teatro de ideas que manifiesten la lucha entre la realización del individuo y la sociedad. • A menudo sus obras no fueron gratamente recibidas, debido a: la crítica acérrima a la sociedad burguesa.
  • 5. CARATERÍSTICAS DE SU TEATRO • El realismo de su teatro se refleja en los ambientes y en su planteamiento. • La estructura de sus obras varía: el respeto o no a las tres unidades queda superado. Aunque generalmente sus obras se “concentran” en el desarrollo temporal de unos pocos días. • Consigue dar profundidad a los personajes. Entre ellos se establecen unas relaciones complejas, que no se resuelven fácilmente mediante la oposición “bueno-malo”. • Sus obras son “dramas” contemporáneos: el desenlace positivo no entra en su planteamiento.
  • 6. •De ahí el rechazo que parte del público muestra hacia sus obras. •Ejemplo de ello es que algunas estuvieron prohibidas en Noruega.
  • 8. ARGUMENTO Y ESTRUCTURA •La obra se divide en cuatro actos que, de forma simétrica, se sitúan entre la mañana y la tarde de dos días consecutivos.
  • 9. Primer acto Regreso del viaje de novios. Visita de la Sra. Elvstad y del juez Brak. PLANTEAMIENTO DE LOS CONFLICTOS Segundo acto Nueva visita del juez Brak: se va a llevar a Tesman a una cena. Llega Lovborg con un manuscrito. Cena en casa del juez. Hedda y Thea se quedan juntas Tercer acto Tesman regresa a casa. Cuenta lo ocurrido en la cena. Confiesa su envidia por el trabajo de Lovborg. Manuscrito: Tesman lo lleva a casa. Brak cuenta la verdad de todo lo ocurrido. Lovborg llega y rompe con Thea. Hedda le regala una de sus pistolas y quema el ma nuscrito Cuarto acto La tía de Tesman ha muerto. Luto. Muerte de Lovborg en un prostíbulo. Thea y Tesman intentarán trabajar en común. Brake sabe de quién es la pistola con la que ha muerto Lovborg. Hedda embarazada. Liberación: SUICIDIO
  • 10. ESTRUCTURA TEMÁTICA AMBICIÓN PERSONAL DE HEDDA GABLER • SUS AMANTES • SU ELECCIÓN: JORGE TESMAN, FUTURO CATEDRÁTICO MATRIMONIO: ABURRIMIENTO • RECHAZO DEL ADULTERIO POR SU VULGARIDAD. • MANIPULACIÓN: QUEMA EL MANUSCRITO FINAL ESTÉTICO: EL SUICIDIO • NEGATIVA A SER COMO LAS DEMÁS: NO QUIERE HIJOS • SE CREEE SUPERIOR A LOS DEMÁS. DESENCANTO ANTE CUALQUIER RELACIÓN.
  • 11. LOS TEMAS DE LA OBRA • EL MARCO: LA FAMILIA BURGUESA, BASE DE LA SOCIEDAD. • LA AMBICIÓN PERSONAL Y LA POBREZA INTELECTUAL: JORGE TESMAN. • LA OPOSICIÓN A LOS VALORES QUE RIGEN LA SOCIEDAD : HEDDA GABLER • LA INTELIGENCIA DESAPROVECHADA: LOVBORG • EL AMOR COMO PODER.
  • 13. • HEDDA GABLER ES EL CENTRO DE LA OBRA. Perteneciente a su última etapa, el personaje principal es complejo, ofrece posibles interpretaciones ante su acción. • DESDE EL PRINCIPIO ES LA DAMA INALCANZABLE. La tía de su marido la llama “la gran Hedda Gabler”. • NO CONOCE LA SEDUCCIÓN: nadie es suficiente para ella: ni su marido, ni Lovborg, ni el juez Brack. • SE SITÚA INTELECTUALMENTE por encima de los demás.
  • 14. •MANIPULA A TODOS. •PERVERSIDAD. Regala a Lovborg la pistola para que se mate. •DESCUBIERTA POR EL JUEZ BRACK, el único que puede tenerla bajo su poder, se suicida.
  • 15. LOS DEMÁS PERSONAJES MASCULINOS • JORGE TESMAN, el marido-niño. Demasiado inocente (¿es creíble? • EILERT LOVBORG: el intelectual que atrae a las mujeres. Su pervertida vida hace que ante él tomen el papel de salvadoras. • EL JUEZ BRACK. Representa el poder convencional. Es la amenaza que se cierne sobre Hedda. FEMENINOS • JULIANA TESMAN: la tía. Encarna la bondad, el sacrificio familiar. El orgullo se debe a lo que ha conseguido su sobrino. • BERTA, la criada: sigue su servicio en casa de los Tesman. Al igual que Juliana, es la fidelidad. • SEÑORA ELVSTED: pasión y mediocridad. Es el polo opuesto a Hedda, el detonante que propicia la destrucción.
  • 16. ESPACIO-TIEMPO • PROPIO DEL REALISMO, LA OBRA DESCRIBE UN ESCENARIO BURGUÉS ACOMODADO: la casa recién comprada por Tesman perteneció a la viuda del primer ministro. • SALÓN, VENTANALES, JARDÍN. • EL ESPACIO CAMBIA DURANTE LA OBRA POR LAS EXIGENCIAS DE HEDDA . Durante el 1r acto, el piano está en escena; después pasará a otra dependencia. • LA CASA TIENE UN VALOR SIMBÓLICO.
  • 17. No se puede mostrar la imagen. • DE MANERA CLÁSICA, LA CASA ES LA FAMILIA. • JORGE Y HEDDA CONSTRUYEN SU FAMILIA SOBRE UNA DOBLE MENTIRA: a Hedda no le gusta la casa y Jorge ha debido pagar demasiado por ella cuando no dispone de dinero. e n c i a C C B Y - N C - S A
  • 18. EN CUANTO AL TIEMPO… •LA OBRA SE SITÚA EN UNA ÉPOCA COETÁNEA A SU ESCRITURA. •SE DESARROLLA DURANTE DOS DÍAS: DÍA 1 MAÑANA TARDE DÍA 2 MAÑANA TARDE
  • 19. ¿QUÉ SOCIEDAD DIBUJA HEDDA GABLER? • UNA SOCIEDAD MODERNA, PROPIA DE FINES DEL SIGLO XIX. • DIVIDIDA EN CLASES SOCIALES: HEDDA, EL JUEZ Y LOVBORG PERTENECERÍAN A LA ÉLITE DOMINANTE; • JORGE TESMAN , SU FAMILIA Y LA SEÑORA ELVSTED A LA CLASE MEDIA. • BERTA, A LA CLASE TRABAJADORA.
  • 20. • Tanto Jorge Tesman como la señora Elvsted necesitan ascender socialmente. Carentes de la inteligencia suficiente o de otras aptitudes que les permitan mejorar, han de unir su vida a alguien superior. • TESMAN lo hace con Hedda quien le despeja el camino para que obtenga su cátedra, no por él, sino por la importancia que necesita tener para sí misma. • LA SENORA ELVSTED primero se casará con un juez mayor que ella en cuya casa hacía de institutriz; más tarde, unirá su fuerza a la Lovborg y, finalmente, conquistará el corazón del mediocre Tesman.
  • 21. “Muchas veces pienso que solo tengo inclinación hacia una cosa en el mundo. (…) A aburrirme de muerte" Henrik Ibsen
  • 22. HENRIK IBSEN • BRACK: No…le alcanzó en el vientre…abajo. • HEDDA: (Mirándole con una expresión de repulsión) ¡También eso! Oh, lo ridículo y lo innoble se extienden como una maldición sobre todo lo que toco.