Ensayo que aborda estudios relacionados con la Identidad Digital así como su importancia en las rede sociales.

1. Ensayo:
“Identidad digital”
Debido al mundo que actualmente el ser humano vive mediado tanto por las tecnologías
de información como por el uso constante de las redes sociales, su identidad está sobreexpuesta y
cada vez se intensifica debido al aumento exponencial de su uso, lo que nos hace realizar una
retrospectiva a la misma principalmente en la identidad digital, revisando cuáles son las
percepciones de la gente, sus influencias y su relación con la vida cotidiana por estar siempre
conectados.
La “identidad digital” se refiere a los aspectos de la tecnología digital como mediadora en
la experiencia de la identidad, construida por las personas y condicionada por los factores
sociales (Castañeda & Camacho, 2012). El uso de la red permite al ser humano el estar en
contacto con el mundo exterior y el comunicarse con personas de diferentes culturas y contextos
sociales, siendo estos factores que influyen y van formando su identidad.
Las posibilidades de expresión identitaria en las redes sociales, la migración de la
interacción cotidiana a espacios virtuales y el aumento de canales de información, conllevan a
una transformación en la forma de cómo se va construyendo la identidad (Corredor, Pinzón &
Guerrero, 2011).

2. Acorde a Jorge Toledo (2012) los medios están ahora en el centro de la experiencia, en el
corazón de nuestra capacidad o incapacidad para encontrarle un sentido al mundo en que se vive.
El ser humano está atrapado en una realidad virtual, ignorando a las personas a que están a su
alrededor por dar más importancia a lo que otras publican en las redes sociales.
En la actualidad, se ignora al interlocutor por sumergirnos en un autismo electrónico (De
la Torre, 2010). El medio conectado aísla a las personas y las convierte en prisioneras de la
tecnología por la necesidad de estar siempre on line y en constante comunicación con el mundo
virtual.
“La comunicación es encuentro, es intimidad, es vincularse con el otro, es diálogo, es
entrega, es construcción comunitaria, es donación y servicio al otro y por los otros” (Hidalgo,
2012, p.1). Sin embargo, la comunicación que se emite en las redes sociales se ha convertido en
un acto de evocar símbolos y significados entre personas que no tienen un rostro en específico,
entre un yo humano y un yo cibernético.
Antes del uso de las redes sociales, los amigos eran las personas que se encontraban
alrededor, personas con las que se iba a la escuela o se hacía deporte, y ahora “los amigos” son
las personas con las que se cuenta en las redes sociales como el facebook o twitter, personas que
en la mayoría se les conoce pero se tiene mucho interés en ver qué es lo que publican y cuáles
son sus experiencias en el mundo real significado a través del mundo virtual.
Las redes sociales, han modificado la forma en la que el ser humano se relaciona con los
demás, se crean perfiles para expresar la identidad individual, ya sea para ser reconocidos o

3. aceptados por cierto grupo de personas o bien para jugar un papel influyente en la comunidad
conectada y depende él la información que dé a ese mundo sin dejar atrás sus principios y
valores.
La identidad se ha estudiado desde varios ámbitos. En los aspectos tecnológicos, la
identidad digital es un activo en sí misma ya que aporta credibilidad y visibilidad y que
constantemente se está actualizando principalmente con la información que proporcionamos
definiendo claramente que somos quienes decimos ser. (Rovira, Codina, & Monistrol, 2013).
En este sentido, la identidad digital es cada vez más importante para los buscadores en la
red, por un lado porque forma parte de su lucha contra el spam, y por otro, porque les permite
mejorar la calidad de sus resultados posicionando los mismos a partir del prestigio de los autores,
por lo cual tienen que estar seguros de que saben identificar quién es el autor de cada blog o de
cada artículo.
En estudios sobre la identidad digital, en el ámbito de los medios sociales y de la
pedagogía, se han empleado metodologías tradicionales extraídas de la teoría sociocultural,
incluyendo el uso de estudios de audiencia como productor de los mensajes, encuestas y
entrevistas. También hay estudios sobre la participación de los jóvenes en redes informales de
comunicación que se plantean únicamente como una descripción de los sistemas y contextos
educativos, sin contemplar la integración de herramientas tecnológicas para la reflexión y la
interacción. (Potter & Banaji, 2012). Lo anterior para escribir sobre el impacto que tienen los
espacios on-line en la educación sobre el auge del usuario como autor, el aprendizaje interactivo,
las nuevas culturas y alfabetizaciones participativas.

4. El ser humano debe de estar consciente del tipo de información que da a las redes
sociales y a la vez hacer una retrospectiva de su yo digital y su yo conceptual y definir si es la
misma persona o es el medio quien lo encamina a jugar otros roles que en la vida real no se
atrevería a representar.
De tal forma, la identidad digital se puede estudiar a partir de la interacción simbólica en las
redes sociales sobre todo en el reconocimiento social digital de la misma en internet mediante la
cual se configura lo que se deja ver, lo que se refleja y en quien se refleja (influencia), así mismo,
la teoría de la interacción simbólica en relación a los símbolos y significados, al sefl encaminado
a la percepción del “mi” y del rol social “yo”, así como a los elementos que conforman la
acción de un estímulo de participación: impulso, percepción, manipulación y consumación
ayudan a los investigadores a determinar el yo digital y su identidad.
Referencias
Castañeda, L., & Camacho, M. (2012). DESVELANDO NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL.
(Spanish). El Profesional De La Información, 21(4), 354-360. doi:10.3145/epi.2012.jul.04
Corredor, J. A., Pinzón, Ó. H., & Guerrero, R. M. (2011). Mundo sin centro: cultura,
construcción de la identidad y cognición en la era digital. (Spanish). Revista De Estudios
Sociales, (40), 44-56.
DE LA TORRE, F. (2010). Lo real sobre lo virtual. (Spanish). Contenido, (563), 112-114.

5. Hidalgo Toledo, J. A. (2012). Ética en la era digital. (Spanish). Revista Mexicana De
Comunicacion, 24(132), 12-16.
Potter, J., & Banaji, S. (2012). Medios sociales y autogestión del perfil digital: identidad y
pedagogía con blogs en un máster. (Spanish). Comunicar, 19(38), 83-91
Rovira, C., Codina, L., & Monistrol, R. (2013). RICH SNIPPETS: INFORMACIÓN
SEMÁNTICA PARA LA MEJORA DE LA IDENTIDAD DIGITAL Y EL SEO. (Spanish).
El Profesional De La Información, 22(6), 554-561. doi:10.3145/epi.2013.nov.08