SlideShare una empresa de Scribd logo

ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA

El documento presenta estrategias para enseñar matemáticas usando la astronomía. Propone seleccionar el tema "El Sol y la Vida" y realizar un taller sobre medición de magnitudes longitudinales, comparando los tamaños del Sol y la Tierra y usando unidades como el metro, centímetro y kilómetro. Finalmente, recomienda recursos en internet para que los estudiantes aprendan de forma divertida.

1 de 36
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS DECANA DE AMÉRICA
FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS SEMINARIO PERMANENTE DE ASTRONOMÍA Y CIENCIAS ESPACIALES ASTRÓNOMA MARÍA LUISA AGUILAR [email_address] MIEMBRO DE LA UNIÓN ASTRONÓMICA INTERNACIONAL COMISIÓN 46 “ EDUCACIÓN DE LA ASTRONOMÍA Y DESARROLLO
ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA  DE LAS MATÉMÁTICAS USANDO LAS  CIENCIAS ASTRONÓMICAS.          Astrónoma María Luisa Aguilar Facultad de Ciencias Físicas  SPACE-UNMSM Ciudad Universitaria Lima-Perú  Set-2007
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],       Astrónoma María Luisa Aguilar
1 .- USANDO LA ASTRONOMÍA Guía para el maestro: analizar la riqueza del uso  de las matemáticas en la astronomía : geometría,  algebra, aritmética, etc. ; de la física, medio  ambiente, valores. Visión holística.
2 .-  SELECCIÓN DEL TEMA : “ EL SOL Y LA VIDA” Guía para el maestro : Hacer comentarios en el aula,  dirigiendo la atención hacia las dimensiones lineales  de los  astros Sol y Tierra.

Más contenido relacionado

Similar a ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA

La tierra y el universo
La tierra y el universoLa tierra y el universo
La tierra y el universoAnahi_2003
 
Tamara styles cox
Tamara styles coxTamara styles cox
Tamara styles coxtamivasquez
 
Tierra y universo tamaño y estructura del universo
Tierra y universo  tamaño y estructura del universoTierra y universo  tamaño y estructura del universo
Tierra y universo tamaño y estructura del universokatia2015_epe
 
Tierra y universo tamaño y estructura del universo
Tierra y universo  tamaño y estructura del universoTierra y universo  tamaño y estructura del universo
Tierra y universo tamaño y estructura del universokatia2015_epe
 
Tierra y universo tamaño y estructura del universo
Tierra y universo  tamaño y estructura del universoTierra y universo  tamaño y estructura del universo
Tierra y universo tamaño y estructura del universojaviera campos
 
Tierra y universo
Tierra y universoTierra y universo
Tierra y universoxio_LOL
 
Tierra y universo
Tierra y universoTierra y universo
Tierra y universoinslebin_06
 
Sistemas de medicion momento 3
Sistemas de medicion momento 3Sistemas de medicion momento 3
Sistemas de medicion momento 3Jairo Silva Nossa
 
Sistemas de medicion momen 3
Sistemas de medicion momen 3Sistemas de medicion momen 3
Sistemas de medicion momen 3Jairo Silva Nossa
 
Nanocam Escalas (Educación Secundaria - Bachillerato - Escuela de estrellas -...
Nanocam Escalas (Educación Secundaria - Bachillerato - Escuela de estrellas -...Nanocam Escalas (Educación Secundaria - Bachillerato - Escuela de estrellas -...
Nanocam Escalas (Educación Secundaria - Bachillerato - Escuela de estrellas -...Planetario de Pamplona
 
Taller composicion y origen del unverso
Taller composicion y origen del unversoTaller composicion y origen del unverso
Taller composicion y origen del unversoprofe62
 
Adaptación de estímulos de ítems liberados
Adaptación de estímulos de ítems liberadosAdaptación de estímulos de ítems liberados
Adaptación de estímulos de ítems liberadosDamián Gómez Sarmiento
 
Paseo matemático por el parque de las ciencias
Paseo matemático por el parque de las cienciasPaseo matemático por el parque de las ciencias
Paseo matemático por el parque de las cienciasJose Gallegos
 
El universo por marco antonio campos
El universo por marco antonio camposEl universo por marco antonio campos
El universo por marco antonio campososvaldo gonzalez
 

Similar a ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA (20)

La tierra y el universo
La tierra y el universoLa tierra y el universo
La tierra y el universo
 
Tamara styles cox
Tamara styles coxTamara styles cox
Tamara styles cox
 
Tierra y universo tamaño y estructura del universo
Tierra y universo  tamaño y estructura del universoTierra y universo  tamaño y estructura del universo
Tierra y universo tamaño y estructura del universo
 
Tierra y universo tamaño y estructura del universo
Tierra y universo  tamaño y estructura del universoTierra y universo  tamaño y estructura del universo
Tierra y universo tamaño y estructura del universo
 
Tierra y universo tamaño y estructura del universo
Tierra y universo  tamaño y estructura del universoTierra y universo  tamaño y estructura del universo
Tierra y universo tamaño y estructura del universo
 
Tierra y universo
Tierra y universoTierra y universo
Tierra y universo
 
Tierra y universo
Tierra y universoTierra y universo
Tierra y universo
 
Trabajo grupal
Trabajo grupalTrabajo grupal
Trabajo grupal
 
Trabajo grupal
Trabajo grupalTrabajo grupal
Trabajo grupal
 
Sistemas de medicion momento 3
Sistemas de medicion momento 3Sistemas de medicion momento 3
Sistemas de medicion momento 3
 
Sistemas de medicion momen 3
Sistemas de medicion momen 3Sistemas de medicion momen 3
Sistemas de medicion momen 3
 
Nanocam Escalas (Educación Secundaria - Bachillerato - Escuela de estrellas -...
Nanocam Escalas (Educación Secundaria - Bachillerato - Escuela de estrellas -...Nanocam Escalas (Educación Secundaria - Bachillerato - Escuela de estrellas -...
Nanocam Escalas (Educación Secundaria - Bachillerato - Escuela de estrellas -...
 
Recuperatorio Unidad 1
Recuperatorio Unidad 1Recuperatorio Unidad 1
Recuperatorio Unidad 1
 
El Universo
El UniversoEl Universo
El Universo
 
Taller composicion y origen del unverso
Taller composicion y origen del unversoTaller composicion y origen del unverso
Taller composicion y origen del unverso
 
Adaptación de estímulos de ítems liberados
Adaptación de estímulos de ítems liberadosAdaptación de estímulos de ítems liberados
Adaptación de estímulos de ítems liberados
 
TAREA 2B sofia perez..pdf
TAREA 2B sofia perez..pdfTAREA 2B sofia perez..pdf
TAREA 2B sofia perez..pdf
 
Paseo matemático por el parque de las ciencias
Paseo matemático por el parque de las cienciasPaseo matemático por el parque de las ciencias
Paseo matemático por el parque de las ciencias
 
La astronomía
La astronomíaLa astronomía
La astronomía
 
El universo por marco antonio campos
El universo por marco antonio camposEl universo por marco antonio campos
El universo por marco antonio campos
 

Más de carlos torres

Problemas: Oportunidades de aprender e investigar, para alumnos y maestros
Problemas: Oportunidades de aprender e investigar, para alumnos y maestrosProblemas: Oportunidades de aprender e investigar, para alumnos y maestros
Problemas: Oportunidades de aprender e investigar, para alumnos y maestroscarlos torres
 
Yess 4 Günter Törner
Yess 4 Günter TörnerYess 4 Günter Törner
Yess 4 Günter Törnercarlos torres
 
Yess4 Jean-baptiste Lagrange
Yess4 Jean-baptiste LagrangeYess4 Jean-baptiste Lagrange
Yess4 Jean-baptiste Lagrangecarlos torres
 
Yess4 Barbara Jaworski
Yess4 Barbara JaworskiYess4 Barbara Jaworski
Yess4 Barbara Jaworskicarlos torres
 
Yess 4 Laurinda Brown
Yess 4 Laurinda BrownYess 4 Laurinda Brown
Yess 4 Laurinda Browncarlos torres
 
Yess 5 presentación
Yess 5 presentaciónYess 5 presentación
Yess 5 presentacióncarlos torres
 
Los Andinos Y El Universo
Los Andinos Y El Universo Los Andinos Y El Universo
Los Andinos Y El Universo carlos torres
 
Chistes Matemáticos
Chistes MatemáticosChistes Matemáticos
Chistes Matemáticoscarlos torres
 
LABORATORIO DE MATEMATICA
LABORATORIO DE MATEMATICALABORATORIO DE MATEMATICA
LABORATORIO DE MATEMATICAcarlos torres
 
HISTORIA DE LA MATEMATICA EN EL PERU
HISTORIA DE LA MATEMATICA EN EL PERUHISTORIA DE LA MATEMATICA EN EL PERU
HISTORIA DE LA MATEMATICA EN EL PERUcarlos torres
 
TENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA
TENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICATENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA
TENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICAcarlos torres
 
EVALUACION CENSAL A DOCENTES DE EDUCACION BASICA REGULAR
EVALUACION CENSAL A DOCENTES DE EDUCACION BASICA REGULAREVALUACION CENSAL A DOCENTES DE EDUCACION BASICA REGULAR
EVALUACION CENSAL A DOCENTES DE EDUCACION BASICA REGULARcarlos torres
 
La estadística llega a la escuela
La estadística llega a la escuelaLa estadística llega a la escuela
La estadística llega a la escuelacarlos torres
 

Más de carlos torres (20)

Beamer ejemplo
Beamer ejemploBeamer ejemplo
Beamer ejemplo
 
Problemas: Oportunidades de aprender e investigar, para alumnos y maestros
Problemas: Oportunidades de aprender e investigar, para alumnos y maestrosProblemas: Oportunidades de aprender e investigar, para alumnos y maestros
Problemas: Oportunidades de aprender e investigar, para alumnos y maestros
 
Yess 4 Günter Törner
Yess 4 Günter TörnerYess 4 Günter Törner
Yess 4 Günter Törner
 
Yess4 Jean-baptiste Lagrange
Yess4 Jean-baptiste LagrangeYess4 Jean-baptiste Lagrange
Yess4 Jean-baptiste Lagrange
 
Yess4 Barbara Jaworski
Yess4 Barbara JaworskiYess4 Barbara Jaworski
Yess4 Barbara Jaworski
 
Guershon HAREL
Guershon HARELGuershon HAREL
Guershon HAREL
 
Yess 4 Laurinda Brown
Yess 4 Laurinda BrownYess 4 Laurinda Brown
Yess 4 Laurinda Brown
 
Yess 5 presentación
Yess 5 presentaciónYess 5 presentación
Yess 5 presentación
 
Los Andinos Y El Universo
Los Andinos Y El Universo Los Andinos Y El Universo
Los Andinos Y El Universo
 
Chistes Matemáticos
Chistes MatemáticosChistes Matemáticos
Chistes Matemáticos
 
CONSTRUCCIONES
CONSTRUCCIONESCONSTRUCCIONES
CONSTRUCCIONES
 
ILUSIONE OPTICAS
ILUSIONE OPTICASILUSIONE OPTICAS
ILUSIONE OPTICAS
 
LABORATORIO DE MATEMATICA
LABORATORIO DE MATEMATICALABORATORIO DE MATEMATICA
LABORATORIO DE MATEMATICA
 
MAQUIMEDA
MAQUIMEDAMAQUIMEDA
MAQUIMEDA
 
ENFOQUE CONCEPTUAL
ENFOQUE CONCEPTUAL ENFOQUE CONCEPTUAL
ENFOQUE CONCEPTUAL
 
HISTORIA DE LA MATEMATICA EN EL PERU
HISTORIA DE LA MATEMATICA EN EL PERUHISTORIA DE LA MATEMATICA EN EL PERU
HISTORIA DE LA MATEMATICA EN EL PERU
 
TENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA
TENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICATENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA
TENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA
 
EVALUACION CENSAL A DOCENTES DE EDUCACION BASICA REGULAR
EVALUACION CENSAL A DOCENTES DE EDUCACION BASICA REGULAREVALUACION CENSAL A DOCENTES DE EDUCACION BASICA REGULAR
EVALUACION CENSAL A DOCENTES DE EDUCACION BASICA REGULAR
 
METODO DE PROYECTOS
METODO DE PROYECTOSMETODO DE PROYECTOS
METODO DE PROYECTOS
 
La estadística llega a la escuela
La estadística llega a la escuelaLa estadística llega a la escuela
La estadística llega a la escuela
 

Último

Carta de trabajo para los empleados.docx.pdf
Carta de trabajo para los empleados.docx.pdfCarta de trabajo para los empleados.docx.pdf
Carta de trabajo para los empleados.docx.pdfEmanuelminotta
 
Carta Word y excel: Primer trabajo tecnología
Carta Word y excel: Primer trabajo tecnologíaCarta Word y excel: Primer trabajo tecnología
Carta Word y excel: Primer trabajo tecnologíaSofiaDiaz692624
 
Ley de Delitos Informaticos y su aplicación en el sector privado.pptx
Ley de Delitos Informaticos y su aplicación en el sector privado.pptxLey de Delitos Informaticos y su aplicación en el sector privado.pptx
Ley de Delitos Informaticos y su aplicación en el sector privado.pptxBasile
 
Taller 1 sobre operadores tecnologicos.pdf
Taller 1 sobre operadores tecnologicos.pdfTaller 1 sobre operadores tecnologicos.pdf
Taller 1 sobre operadores tecnologicos.pdfAna Lucía Tellez Lugo
 
Combinación de correspondencia Sebastián Pérez
Combinación de correspondencia Sebastián PérezCombinación de correspondencia Sebastián Pérez
Combinación de correspondencia Sebastián PérezSebastinPrez67
 
Abrirse Camino en Open Source: Oportunidades, Contribuciones y Carrera
Abrirse Camino en Open Source: Oportunidades, Contribuciones y CarreraAbrirse Camino en Open Source: Oportunidades, Contribuciones y Carrera
Abrirse Camino en Open Source: Oportunidades, Contribuciones y CarreraEdith Puclla
 
Taller crear carta de correspondencia.docx.pdf
Taller crear carta de correspondencia.docx.pdfTaller crear carta de correspondencia.docx.pdf
Taller crear carta de correspondencia.docx.pdfSEBASTIANMICOLTA
 
Sentencia Tribunal Ambiental Data Center de Google
Sentencia Tribunal Ambiental Data Center de GoogleSentencia Tribunal Ambiental Data Center de Google
Sentencia Tribunal Ambiental Data Center de GoogleFelipe Ovalle
 
Operadores de Kubernetes: El poder de la automatización
Operadores de Kubernetes: El poder de la automatizaciónOperadores de Kubernetes: El poder de la automatización
Operadores de Kubernetes: El poder de la automatizaciónEdith Puclla
 
Silicon_Valley_RSA_2024_Latam_Immersion.pdf
Silicon_Valley_RSA_2024_Latam_Immersion.pdfSilicon_Valley_RSA_2024_Latam_Immersion.pdf
Silicon_Valley_RSA_2024_Latam_Immersion.pdfOBr.global
 
VIDEOS DE APOYO-como subir un documento de slideshare.docx
VIDEOS DE APOYO-como subir un documento de slideshare.docxVIDEOS DE APOYO-como subir un documento de slideshare.docx
VIDEOS DE APOYO-como subir un documento de slideshare.docxsamuelvideos
 
Situación comparativa de los Ferrocarriles en el mundo y en Colombia
Situación comparativa de los Ferrocarriles en el mundo y en ColombiaSituación comparativa de los Ferrocarriles en el mundo y en Colombia
Situación comparativa de los Ferrocarriles en el mundo y en ColombiaEnrique Posada
 
Videos de apoyo, actividad de tecnología
Videos de apoyo, actividad de tecnologíaVideos de apoyo, actividad de tecnología
Videos de apoyo, actividad de tecnologíaampiscastillo903
 
Manual de usuario Dongle Zigbee 3.0 Sonoff
Manual de usuario Dongle Zigbee 3.0 SonoffManual de usuario Dongle Zigbee 3.0 Sonoff
Manual de usuario Dongle Zigbee 3.0 SonoffDomotica daVinci
 
presentacion de una computadora modelo uncs
presentacion de una computadora modelo uncspresentacion de una computadora modelo uncs
presentacion de una computadora modelo uncscarlocarrillocacc
 
VIDEOS DE APOYO PARA LA CREACION DE UN BLOG
VIDEOS DE APOYO PARA LA CREACION DE UN BLOGVIDEOS DE APOYO PARA LA CREACION DE UN BLOG
VIDEOS DE APOYO PARA LA CREACION DE UN BLOGSamuel709479
 
Caso Aceros de Guatemala: Innovación Estética y Sostenibilidad.pdf
Caso Aceros de Guatemala: Innovación Estética y Sostenibilidad.pdfCaso Aceros de Guatemala: Innovación Estética y Sostenibilidad.pdf
Caso Aceros de Guatemala: Innovación Estética y Sostenibilidad.pdfcasoacerosdeguatemal
 
David_Gallegos - tarea de la sesión 2.pptx
David_Gallegos - tarea de la sesión 2.pptxDavid_Gallegos - tarea de la sesión 2.pptx
David_Gallegos - tarea de la sesión 2.pptxDAVIDROBERTOGALLEGOS
 
COMBINACIONES CORRESPONDENCIA con base de datos excel
COMBINACIONES CORRESPONDENCIA con base de datos excelCOMBINACIONES CORRESPONDENCIA con base de datos excel
COMBINACIONES CORRESPONDENCIA con base de datos excelSergioPerdomo20
 

Último (20)

Carta de trabajo para los empleados.docx.pdf
Carta de trabajo para los empleados.docx.pdfCarta de trabajo para los empleados.docx.pdf
Carta de trabajo para los empleados.docx.pdf
 
Carta Word y excel: Primer trabajo tecnología
Carta Word y excel: Primer trabajo tecnologíaCarta Word y excel: Primer trabajo tecnología
Carta Word y excel: Primer trabajo tecnología
 
Ley de Delitos Informaticos y su aplicación en el sector privado.pptx
Ley de Delitos Informaticos y su aplicación en el sector privado.pptxLey de Delitos Informaticos y su aplicación en el sector privado.pptx
Ley de Delitos Informaticos y su aplicación en el sector privado.pptx
 
Taller 1 sobre operadores tecnologicos.pdf
Taller 1 sobre operadores tecnologicos.pdfTaller 1 sobre operadores tecnologicos.pdf
Taller 1 sobre operadores tecnologicos.pdf
 
Combinación de correspondencia Sebastián Pérez
Combinación de correspondencia Sebastián PérezCombinación de correspondencia Sebastián Pérez
Combinación de correspondencia Sebastián Pérez
 
Abrirse Camino en Open Source: Oportunidades, Contribuciones y Carrera
Abrirse Camino en Open Source: Oportunidades, Contribuciones y CarreraAbrirse Camino en Open Source: Oportunidades, Contribuciones y Carrera
Abrirse Camino en Open Source: Oportunidades, Contribuciones y Carrera
 
Taller crear carta de correspondencia.docx.pdf
Taller crear carta de correspondencia.docx.pdfTaller crear carta de correspondencia.docx.pdf
Taller crear carta de correspondencia.docx.pdf
 
Sentencia Tribunal Ambiental Data Center de Google
Sentencia Tribunal Ambiental Data Center de GoogleSentencia Tribunal Ambiental Data Center de Google
Sentencia Tribunal Ambiental Data Center de Google
 
Herramientas tecnologicas para los abogados.pptx
Herramientas tecnologicas para los abogados.pptxHerramientas tecnologicas para los abogados.pptx
Herramientas tecnologicas para los abogados.pptx
 
Operadores de Kubernetes: El poder de la automatización
Operadores de Kubernetes: El poder de la automatizaciónOperadores de Kubernetes: El poder de la automatización
Operadores de Kubernetes: El poder de la automatización
 
Silicon_Valley_RSA_2024_Latam_Immersion.pdf
Silicon_Valley_RSA_2024_Latam_Immersion.pdfSilicon_Valley_RSA_2024_Latam_Immersion.pdf
Silicon_Valley_RSA_2024_Latam_Immersion.pdf
 
VIDEOS DE APOYO-como subir un documento de slideshare.docx
VIDEOS DE APOYO-como subir un documento de slideshare.docxVIDEOS DE APOYO-como subir un documento de slideshare.docx
VIDEOS DE APOYO-como subir un documento de slideshare.docx
 
Situación comparativa de los Ferrocarriles en el mundo y en Colombia
Situación comparativa de los Ferrocarriles en el mundo y en ColombiaSituación comparativa de los Ferrocarriles en el mundo y en Colombia
Situación comparativa de los Ferrocarriles en el mundo y en Colombia
 
Videos de apoyo, actividad de tecnología
Videos de apoyo, actividad de tecnologíaVideos de apoyo, actividad de tecnología
Videos de apoyo, actividad de tecnología
 
Manual de usuario Dongle Zigbee 3.0 Sonoff
Manual de usuario Dongle Zigbee 3.0 SonoffManual de usuario Dongle Zigbee 3.0 Sonoff
Manual de usuario Dongle Zigbee 3.0 Sonoff
 
presentacion de una computadora modelo uncs
presentacion de una computadora modelo uncspresentacion de una computadora modelo uncs
presentacion de una computadora modelo uncs
 
VIDEOS DE APOYO PARA LA CREACION DE UN BLOG
VIDEOS DE APOYO PARA LA CREACION DE UN BLOGVIDEOS DE APOYO PARA LA CREACION DE UN BLOG
VIDEOS DE APOYO PARA LA CREACION DE UN BLOG
 
Caso Aceros de Guatemala: Innovación Estética y Sostenibilidad.pdf
Caso Aceros de Guatemala: Innovación Estética y Sostenibilidad.pdfCaso Aceros de Guatemala: Innovación Estética y Sostenibilidad.pdf
Caso Aceros de Guatemala: Innovación Estética y Sostenibilidad.pdf
 
David_Gallegos - tarea de la sesión 2.pptx
David_Gallegos - tarea de la sesión 2.pptxDavid_Gallegos - tarea de la sesión 2.pptx
David_Gallegos - tarea de la sesión 2.pptx
 
COMBINACIONES CORRESPONDENCIA con base de datos excel
COMBINACIONES CORRESPONDENCIA con base de datos excelCOMBINACIONES CORRESPONDENCIA con base de datos excel
COMBINACIONES CORRESPONDENCIA con base de datos excel
 

ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS DECANA DE AMÉRICA
  • 2. FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS SEMINARIO PERMANENTE DE ASTRONOMÍA Y CIENCIAS ESPACIALES ASTRÓNOMA MARÍA LUISA AGUILAR [email_address] MIEMBRO DE LA UNIÓN ASTRONÓMICA INTERNACIONAL COMISIÓN 46 “ EDUCACIÓN DE LA ASTRONOMÍA Y DESARROLLO
  • 3. ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATÉMÁTICAS USANDO LAS CIENCIAS ASTRONÓMICAS.         Astrónoma María Luisa Aguilar Facultad de Ciencias Físicas SPACE-UNMSM Ciudad Universitaria Lima-Perú Set-2007
  • 4.
  • 5. 1 .- USANDO LA ASTRONOMÍA Guía para el maestro: analizar la riqueza del uso de las matemáticas en la astronomía : geometría, algebra, aritmética, etc. ; de la física, medio ambiente, valores. Visión holística.
  • 6. 2 .- SELECCIÓN DEL TEMA : “ EL SOL Y LA VIDA” Guía para el maestro : Hacer comentarios en el aula, dirigiendo la atención hacia las dimensiones lineales de los astros Sol y Tierra.
  • 7. EL SOL Y LA VIDA Astrónoma María Luisa Aguilar SPACE-UAI-UNMSM-PERÚ. 2007 Serie Educativa I Astronomía y sociedad.
  • 8. SOL ES UNA ESTRELLA SITUADA EN EL CENTRO DE NUESTRO SISTEMA PLANETARIO
  • 9. DESDE QUE NACIÓ EL SISTEMA SOLAR SE FUE CONSTRUYENDO LA RELACIÓN SOL-TIERRA SOL TIERRA CAMPO MAGNÈTICO TERRESTRE VIENTO SOLAR
  • 10. LA TIERRA Y EL SOL
  • 11. PLANETA TIERRA ES EL HOGAR DONDE TRANSCURRE NUESTRA VIDA
  • 12. EN LA TIERRA CADA PUEBLO HA CREADO SU PROPIA COSMOVISIÓN EN CONFORMIDAD CON SU MEDIO AMBIENTE LOCAL
  • 13. IGUAL NOSOTROS LOS ANDINOS, PORQUE TODOS HEMOS SIDO AMOROSAMENTE ILUMINADOS CON LOS RAYOS DORADOS DEL INTI DIOS SOL
  • 14. estrella SOL CUYOS RAYOS DORADOS SON ENERGÍA ELECTROMAGNÉTICA QUE BAÑA LA TIERRA.....
  • 15. Y POR MÁS DE CUATRO MIL QUINIENTOS MILLONES DE AÑOS, SIN PRISA PERO SIN PAUSA, HAN IDO CONSTRUYENDO ... PREPARANDO... LAS CONDICIONES PARA LA APARICIÓN ... DE LA VIDA HUMANA ...
  • 16. VIDA SUPERIOR, A LA CUAL EL SOL LE HA DADO NO SOLO UNA BIOLOGÍA HUMANA SINO TAMBIÉN INTELIGENCIA, Y UN ESPÌRITU,
  • 17. CUERPO, INTELIGENCIA, ESPÍRITU , CON LOS CUALES LOS SERES HUMANOS HACEN FRENTE A UN SIN FIN DE DESAFÍOS, COMO LAS APARICIONES REITERATIVAS DEL NIÑO VINCULADOS CON LOS VIENTOS SOLARES Y QUE TRAEN DESTRUCCIÓN Y RETOS.
  • 18. SOL DESAFÍOS QUE HAN IMPULSADO A LOS HOMBRES Y MUJERES A LUCHAR POR LA SOBREVIVENCIA, A NAVEGAR AUDAZMENTE HACIA NUEVAS FRONTERAS DEL PENSAMIENTO CREATIVO ... ERUPCIÓN SOLAR TIERRA
  • 19. Y QUE LOS HA HECHO DESCUBRIR QUE LO NUESTRO NO SOLO ES LA SOBREVIVENCIA ANIMAL SINO QUE ES LA AUTOESTIMA, EL DESARROLLO EQUITATIVO , EL SENTIDO PLENO DE LIBERTAD DELACROIX
  • 20. DESAFÍOS QUE HAN HECHO DESPERTAR LA INTELIGENCIA DE LOS SERES HUMANOS, QUIENES HAN INVENTADO MUCHAS HERRAMIENTAS, DESCUBRIENDO QUE LA MEJOR ARMA PARA SUPERARSE ES EL CONOCIMIENTO .
  • 21. 3.- TALLER Guía para el maestro : usar la pizarra, el desarrollo en el cuaderno de clase y las mediciones en el aula. Usando activamente la participación del niño.No dejar ningún concepto sin aclarar.Que vaya descubriendo por qué usa determinada herramienta matemática para finalmente hacer abstracción al definir las unidades.
  • 22. "Taller de astronomía para la comprensión MEDICIÓN DE MAGNITUDES LONGITUDINALES.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. Si medimos la distancia de Lima a Puente de Piedra? O, tal vez de ¿ Huancayo a Tarma?, de ¿Lima a Iquitos? De ¿ Lima a Washington? ¿Para esas distancias, cuántas cifras escribiríamos en metros?. MUCHAS Y SERÍA INCÓMODO! Necesitamos una unidad de medida mayor que el metro. MIDIENDO DISTANCIAS GRANDES .
  • 28. COMPARANDO TAMAÑOS Manchas Solares TIERRA Sol TIERRA
  • 29. Veamos cuánto miden y comparemos!! Qué unidad de longitud usamos? El Kilómetro. ¿ Por qué? Diámetro de la Tierra En el Ecuador 12, 756 Km. Diámetro del Sol 1’ 392, 000 Km El diámetro del SOL es 109 veces mayor que el diámetro de la Tierra.
  • 30. El SOL 109 CUADRADOS = 109 TIERRAS ¿Te diste cuenta lo que sería tomar 109 Tierras para cubrir el diámetro del Sol ?
  • 31. EL KILÓMETRO Un Kilómetro = 1,000 metros = 10 m El Kilómetro es un múltiplo del Metro, porque contiene al Metro un número exacto de veces. Permite manejar cómodamente las cifras hasta la distancia SOL-Tierra = 150’ 000, 000 Km 3
  • 32. TIERRA SOL DISTANCIA SOL-TIERRA Para cubrir la distancia Sol-Tierra necesitaríamos 10, 000 Tierras . 150’ 000, 000 Km
  • 33. Diámetro de la Tierra en el ecuador 12, 756 km Circunferencia en el ecuador 40, 076 Diámetro de la Tierra de un polo a otro polo 12, 713.82 km
  • 34. HAY MUCHAS DIFERENTES MANERAS DE MEDIR LAS DISTANCIAS EN EL UNIVERSO.
  • 35. PARA QUE TE INFORMES, TE DIVIERTAS Y SOBRETODO APRENDAS TE PRESENTO ESTAS DIRECCIONES: Hay una DIRECCIÓN en INTERNET que te recomiendo. Aprendes muchísimo en forma divertida y hay muchos juegos. Puedes copiar mapas, ilustraciones y te ayuda para las tareas. 1.- http://kids.msfc.nasa.gov/ Otras direcciones buenas, entre muchas son: 2.- www. Spitzer.caltech.edu/espanol/index.shtml 3.- CIENTEC 4.- http//fisica.unmsm.edu.pe/-space
  • 36. S eminario P ermanente de A stronomía y C iencias E spaciales Viernes Astronómicos. 25 AÑOS ININTERRUMPIDOS Hora : 18.00hr. Lugar : anfiteatro de la FCF-UNMSM (Aud. 109) “ Para difundir la cultura científica entre quienes más lo necesitan”