Inclusive Education

1. EDUCACION INCLUSIVA

2. “ Los niños que aprenden juntos , aprenden a vivir juntos .”

4. “ Ú ltimamente una buena enseñanza está basada en una relación de dos personas; los profesores obtienen buenos resultados porque entran en esa relación. La inclusión es proveer a los niños de más oportunidades para aprender. Es estructurar la escuela como una “ comunidad” donde todos los niños pueden aprender. Sin embargo, no hay una receta para ser un colegio inclusivo. No existe un formato mecanizado”. Dr. Chris Kliewer

5. “ I was on a beach by the sea in Viareggio, when I read an opinion in a book by Freud. 'If a parent loves their children,' said the father of psychology 'you must make their life difficult'. I have really done well then, not to spare Andrea tears or pain." We wanted him to become a man, not a handicapped person. Edi Andrea Bocelli`s mother

8. 4 . El currículo está centrado en el aspecto humano, en lo que vale cada uno. 5. Los maestros diseñan un currículo que involucra al alumno. 6. Las familias están involucradas.

10. La Inclusión está basada en la creencia que la gente/adultos trabajan en comunidades inclusivas, trabajan con gente de diferentes razas, religiones, aspiraciones, discapacidades. De modo similar, los niños de diferentes edades deben aprender a crecer en embientes que se asemejen los ambientes en los cuales ellos probablemente trabajarán." Dr. Susan Etscheidt, Professor of Special Education, UNI

19. Más poder de elección por parte de los alumnos para: escoger sus propios libros (de lectura/consulta), escribir temas, escoger sus compañeros de trabajo/grupo, proyectos de investigación. Más acción y ejemplo de los principios de la democracia en la escuela. Más atención a las necesidades afectivas y la diversidad de los estilos de aprendizaje.

20. Más ayuda especial a los alumnos en clases regulares. Más cooperación y variedad en los roles de los maestros, padres y personal administrativo.