El documento describe los wikis, incluyendo su definición, historia y usos educativos. Un wiki es un sitio web que permite la edición colaborativa de contenido de forma fácil y rápida. Se originó en 1995 y Wikipedia es el wiki más grande. Los wikis pueden usarse para proyectos colaborativos, lluvia de ideas y trabajo en grupo entre estudiantes.
2. Información general
¿Qué es wiki?
El término Wiki es de origen hawaiano su
significado es rápido. Es un sitio web que
puede de forma interactiva, fácil y rápida
lo que lo hace una herramienta efectiva
para la escritura colaborativa. Parecido a
los Blogs conserva un historial de los
cambios que permite recuperar fácilmente
cualquier estado anterior de la página
3. Información general
En síntesis un wiki es:
Un conjunto de páginas Web con enlaces,
imágenes y cualquier tipo de contenido que
puede ser visitada y editada por cualquier
persona. De esta forma se convierte en una
herramienta Web que nos permite crear
colectivamente documentos sin que se realice
una aceptación del contenido antes de ser
publicado en Internet. Un ejemplo claro:
Wikipedia, un proyecto para desarrollar una
enciclopedia libre en Internet.
4. Historia del wiki
2005
Difusión en todo
tipo de ámbitos de
2001 los wikis dentro del
Nace la Wikipedia, desarrollo de la Web
enciclopedia 2.0
colaborativa on-line Aplicación de los
creada por Jimbo wikis en contextos
1995 Wales y Larry Sanger. educativos
Se desarrolla la Es el mayor wiki
tecnología wiki para existente y está
transmitir y compartir desarrollado en
información dentro de multitud de lenguas
grupos de informáticos
implicados en el
La escuela desarrollo de software.
peripatética de
Aristóteles realizó
el primer trabajo
colaborativo (tipo
Wiki) de la historia
5. LOS PILARES DE LA WIKI
Herramientas que amplían las posibilidades de
SOFTWARE SOCIAL comunicación y conexión entre personas, y facilitan con ello
la colaboración e interacción orientada a un objetivo común.
E. CONSTRUCTIVISTA Construcción colectiva
SOCIAL del conocimiento.
Software ausente de licencia, aunque
no siempre gratuito, que permite ser HACKERS
ejecutado, analizado, copiado y
mejorado gracias a la exposición libre
Programador entusiasta que aspira a
de su código.
poner en común la información y
SOFTWARE LIBRE compartir su competencia elaborando
software gratuito y libre.
6. LOS PILARES DE LA WIKI
Sistema de Acceso y edición Democratización En estado
Etiquetas libre del conocimiento incompleto
• Permite dar • Cualquiera • No hay • Nunca están
formato y puede preocupación terminadas
estructura a la modificar, por el • En continua
información cualquiera reconocimiento. recolección de
• Lenguajes de puede crear. • Anonimato material
programación • Flexibilidad Construcción elaborado por la
Xml, Pph, Sql… No tiene una compartida del comunidad
patrones de estructura conocimiento.
vinculo predefinida,
CamileCase, tanto para crear
Corchetes, Free la “página wiki”
Links como “el wiki”.
7. LA WIKIS EN LA EDUCACIÓN
Educación
Wiki
Comunidad
Wiki
8. ELABORACIÓN DE UNA WIKI
• Acudir a una WikiFarms (Espacio con motores wiki).
• http://c2.com/cgi/wiki?WikiFarms
1
• Seleccionar del catálogo un motor wiki
• Seedwiki http://www.seedwiki.com/
• MediaWiki http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki
2 •
•
•
Wikispace http://www.wikispaces.com/
Wikimailxmail http://wiki.mailxmail.com/
Twiki http://www.twiki.org/
9. ELABORACIÓN DE UNA WIKI
• Revisa páginas wiki en sus directorios
3
• Analiza sus potenciales comunicativas y técnicas.
4
• Probar, sin olvidar que no hay estándar.
5
• DISEÑAR Definir aspectos didácticos
6
10. Usos educativos de las Wiki
Construcción de páginas Web sencillas. Permiten crear páginas Webs
utilizando habilidades de uso de procesadores de textos y navegación en
Web
Creación de proyectos revisados por pares. Incremento de la calidad
en los trabajos. De manera secuencial introducen trabajos evaluados por
comités, el profesor o sus compañeros. Enriquece los entornos digitales
Exploración de ideas o lluvia de ideas (brainstorming).
Puede resultar una estrategia eficaz para iniciar un debate y promover el
pensamiento creativo del aula y un interesante punto de partida
Trabajos en grupos o dinámicas grupales. Evita desplazamiento
innecesarios. Mitiga el “efecto polizón” Slavin (1995) del trabajo de grupo
Cómo medio para llevar la investigación en colaboración:
Comparten resultados, reflexiones y conclusiones de la investigación
11. Usos educativos de las Wiki
Un profesor puede crear un Wiki dentro de un curso
como herramienta de creación de contenidos, junto con
otros profesores.
• Los estudiantes pueden acceder al Wiki, solo para leer o imprimir los apuntes que
el profesorado va preparando
• Una de las ventajas de esta técnica es la posibilidad de realizar apuntes
colaborativamente y inmediatez de corrección de erratas, lo que aumenta la calidad
Se puede crear un Wiki como escenario
• Donde los estudiantes realizan colaborativamente sus trabajos.
• Por ejemplo los alumnos que tienen que hacer un trabajo (ya sea texto, audio,
video, ppt) lo dejan en la Wiki a disposición de sus compañeros y profesores
Permite editar a una comunidad dispersa de usuarios
12. ¿Por qué usar una Wiki en contextos educativos?
En general todo tipo de trabajos colaborativos que
estimule el sentimiento de pertenencia a una comunidad
con intereses compartidos:
Aumenta la motivación de los estudiantes
Es una nueva forma de aprender y enseñar
Permite colaboración entre profesores y estudiantes
Colaboración entre alumnos de diferentes países
Puede ser un instrumento eficaz de evaluación continua a
través de “portafolio individual”
13. Las Wiki pueden ser:
Por su alcance:
Públicas: vistos y editados por todo el mundo
Protegidas: vistos por todo el mundo y editado solo por los miembros
del equipo
Privadas: vistos y editados por el grupo
También pueden ser:
Individuales: el contenido es estático
Colectivas: el contenido es dinámico, está en constante revisión. Con
páginas indexadas
14. Creemos una Wiki en Wikispaces
• ¿Por qué Wikispace? http://www.wikispaces.com/
Es la Wiki más sencilla completa y versátil que existe
No necesita experiencia en informática avanzados.
Constantemente nos ofrece nuevas funcionalidades
Te ofrece 2G de espacio
Permite inserción de todo tipo de elementos multimedia
En esta url, también encontrarás los pasos adecuados para crear tu wiki.
http://aulablog21.wikispaces.com/Tu+Wiki+en+Wikispaces.com
http://www.slideshare.net/aula21/wikispaces-para-docentes-presentation
• Es una colaboración de la universidad de Sevilla
15. Creamos una Wiki en Wikispaces
Creación de Wiki con PBWiki: para el mundo educativo
Ediciones de textos de forma colaborativa
Inscripción a actividades
Presentaciones grupales de estudiantes
Evaluación/evalúo el aprendizaje de los estudiantes
Publicación de contenidos
Pasos para crear una Wiki con pbwiki:
http://www.slideshare.net/Carolamc/tutorial-cracin-de-una-wiki
url para crear una wiki
https://my.pbworks.com
Tutorial:
http://www.scribd.com/doc/7841868/Creacion-de-wikis-con-Pbwiki
• Es una colaboración de la universidad de Sevilla
16. Algunas wikispaces para informática
http://rededuca.wikispaces.com/Informatica
http://guias-
uniminuto.wikispaces.com/HERRAMIENTAS+
DE+INFORM%C3%81TICA+APLICADA
http://epis.wikispaces.com/Seguridad+en+las+
instalaciones+de+telecomunicaci%C3%B3n+e+
inform%C3%A1tica
17. Referencias
Uso educativo de las Wikis
http://www.eduteka.org/Wikispaces.php
Ahora las wikis construyen proyectos de vida
http://www.colombiadigital.net/index.php?option=com_k2&view=item&id=553:ahora-las-wikis-construyen-
proyectos-de-vida&Itemid=333
Blog Red de docentes de Tecnología e Informática de Barrancabermeja
http://redotib.bligoo.com.co/content/view/798137/Uso-educativo-de-los-Wikis-Fuente-eduteka.html
Notas del editor
Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para proporcionar actualizaciones de los hitos del proyecto.SeccionesPara agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores.NotasUse la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea)Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto.Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises.Gráficos y tablasEn breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan.Etiquete todos los gráficos y tablas.
¿Sobre qué es el proyecto ?Defina el objetivo del proyecto¿Es similar a otros proyectos anteriores o es nuevo?Defina el ámbito del proyecto¿Es un proyecto independiente o está relacionado con otros proyectos?* Tenga en cuenta que no se necesita esta diapositiva para las reuniones semanales
¿Sobre qué es el proyecto ?Defina el objetivo del proyecto¿Es similar a otros proyectos anteriores o es nuevo?Defina el ámbito del proyecto¿Es un proyecto independiente o está relacionado con otros proyectos?* Tenga en cuenta que no se necesita esta diapositiva para las reuniones semanales
¿Sobre qué es el proyecto ?Defina el objetivo del proyecto¿Es similar a otros proyectos anteriores o es nuevo?Defina el ámbito del proyecto¿Es un proyecto independiente o está relacionado con otros proyectos?* Tenga en cuenta que no se necesita esta diapositiva para las reuniones semanales
Prepare las diapositivas para el apéndice por si se necesitan más detalles o diapositivas complementarias. Además, el apéndice resulta útil si la presentación se distribuye más adelante.