SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
¿Qué es el VIH?
VIRUS: Porque este organismo, como todos los
demás virus, es incapaz de reproducirse por sí solo.
El VIH se reproduce solamente al invadir células
humanas.
INMUNODEFICIENCIA: Porque el efecto de este virus es
crear una deficiencia, un impedimento al
funcionamiento
adecuado del sistema inmunológico del cuerpo.
HUMANA: Porque el virus sólo puede ser contraído por
seres humanos.
Es el virus que causa el Síndrome de
inmunodeficiencia adquirida.
„Es miembro de la familia de los retrovirus.
„Subfamilia de los lentivirus.
„Presenta una cubierta externa.
„Mensaje genético – ARNVIRUS DE INMUNODE
Tiene una enzima
reversotranscriptasa.
„Membrana celular con
glicoproteínas (120
y 41)-nucleocápsida
compuesta por la
proteína p17 y p24.
*
*Adsorción, fusión e internalización del virión:
Ocurren principalmente por la presencia del
gp120 y gp41.
Gp120: establece la primera interacción con el
receptor CD4 del linfocito TCD4
Gp41: permite la fusión de ambas membranas.
Esto produce una proteolisis de la zona lo que
permite que el VIH inicie la infección.
*
*Transcripción inversa e integración.
* El ARN viral entra, se replica-transcribe gracias a la
transcriptasa reversa, y forma una cadena de ADNv.
* La segunda cadena de ADNv se forma gracias a la
ribonucleasa H. Y ahora, ambas cadenas se insertan el el
ADN celular , como provirus.
* Tambien quedan restos de ADNv, sueltos en el
citoplasma celular.
*Morfogénesis y salida.
La ribonucleoproteina en el citolasma, con al ARN y las
proteínas forman el nucleoide, y finalmente este migra
hacia la membrana celular donde se recubre de esta misma.
*
*Técnicas de laboratorio
*Se dividen en dos grupos:
A- Para detección de anticuerpos anti-VIH.
1. De descarte: ELISA, aglutinación de partículas y
técnicas de procedimiento rápido.
2. De confirmación: Western-blot,
inmunofluoresencia indirecta y
radioinmunoprecipitación.
B- Para detección de antígenos virales.
PCR, cultivos virales y microscopia electrónica.
*ELISA
*Se basa en la presencia de anticuerpos anti VIH.
Dos tipos indirecto y competitivo.
*Se pone en contacto suero del paciente con
antígenos del VIH.
*Si el suero trae Ac, estos se unen a los Ag
formando un inmunocomplejo.
*Se pone en contacto al inmunocomplejo con una
anti-inmunoglobulina marcada con una enzima
como la peroxidasa, la cual reacciona cambiando
de color, si la anti-inmunogloblina se une al Ac.
*Western-blot.
*Primera etapa: Obtención de tiras de nitrocelulosa con las
proteínas virales en ellas. Estas proteínas antes son separadas
por una eletroforésis, y de ahí se traspasan a las tiras,
quedando distribuidas de acuerdo a su peso molecular.
*Segunda etapa: Interacción entre las tiras, el suero del
paciente y los reactivos.
Básicamente el mecanismo es el mismo que el de ELISA, es
decir tambien aquí se usa una anti-inmunoglobilina con una
enzima que reacciona al unirse con el complejo inmune, y que
se verá como una banda coloreada.
*WB negativo: No se formó ninguna banda, o el patrón no se
conoce.
*WB positivo: Por lo menos dos bandas, y una de ellas o las
dos, deben corresponder a proteínas producidas por el gen env.
*Técnica de la PCR.
* Util en casos especiales: niños nacidos de madres
portadoras, diag.dif de otros retrovirus, detección de
ARN/ADNv de líquidos, células, tejidos u órganos.
*Detecta ADN-proviral o ARNv.
*Se basa en la reacción de la polimerasa en cadena que
permite amplificar segmentos del genoma delVIH, los
cuales luego son sometidos a electroforésis y después se
tiñen para poder verlos como bandas fluorescentes.
*Util para determinar la resistencia de estos pacientes a
tratamientos anti-virales, ya que se sabe la secuencia de
genes antes y después de un tratamiento.
*Una PCR cuantitativa, nos da la carga viral, la cual nos
permite evaluar al paciente antes y después de un
tratamiento, y ver si a mejorado o no.
*
*tiene cuatro objetivos principales:
*Aumentar la esperanza de vida del paciente y
su calidad de vida.
*Evitar que el VIH progrese al reducir la carga
viral a niveles indetectables.
*Devolver el sistema inmunitario a su estado
normal y mantenerlo así.
*Reducir el riesgo de transmisión del VIH a otras
personas.
*Tipos de fármacos anti-VIH
*En la actualidad existen más de 25 fármacos
antirretrovirales para ayudar a las personas con
VIH a desarrollar una vida más larga y más
sana.
*Normalmente se toma una combinación de
fármacos antirretrovirales para el VIH, lo que
se conoce como terapia antirretroviral de gran
actividad (TARGA).
*
*Inhibidores de la transcriptasa inversa
análogos de los nucleósidos (ITIN)
*Inhibidores de la transcriptasa inversa no
análogos de los nucleósidos (ITINN)
*Inhibidores de la proteasa (IP)
*Inhibidores de fusión (IF)
Gracias !!!!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Virus marburgo reto 3
Virus marburgo reto 3Virus marburgo reto 3
Virus marburgo reto 3
 
Retrovirus vih mico
Retrovirus vih micoRetrovirus vih mico
Retrovirus vih mico
 
Retroviridae
RetroviridaeRetroviridae
Retroviridae
 
Antivirales
AntiviralesAntivirales
Antivirales
 
Retroviridae papilomavirus2010
Retroviridae papilomavirus2010Retroviridae papilomavirus2010
Retroviridae papilomavirus2010
 
VIH
VIHVIH
VIH
 
Virus marburgo
Virus marburgo Virus marburgo
Virus marburgo
 
Retrovirus
RetrovirusRetrovirus
Retrovirus
 
Virus de inmunodeficiencia humana
Virus de inmunodeficiencia humana Virus de inmunodeficiencia humana
Virus de inmunodeficiencia humana
 
Virus marburgo reto 3
Virus marburgo reto 3Virus marburgo reto 3
Virus marburgo reto 3
 
Reto 3. marburgo briseidi meza calvario
Reto 3. marburgo  briseidi meza calvarioReto 3. marburgo  briseidi meza calvario
Reto 3. marburgo briseidi meza calvario
 
Reto3 uriel antonio-tepox_lindoro_presentaciones_efectivas_-_copia
Reto3 uriel antonio-tepox_lindoro_presentaciones_efectivas_-_copiaReto3 uriel antonio-tepox_lindoro_presentaciones_efectivas_-_copia
Reto3 uriel antonio-tepox_lindoro_presentaciones_efectivas_-_copia
 
Generalidades de retrovirus
Generalidades de retrovirusGeneralidades de retrovirus
Generalidades de retrovirus
 
Tema 42
Tema 42Tema 42
Tema 42
 
Veb
VebVeb
Veb
 
Retrovirus
RetrovirusRetrovirus
Retrovirus
 
Tema%2031
Tema%2031Tema%2031
Tema%2031
 
LOS RETROVIRUS
LOS RETROVIRUSLOS RETROVIRUS
LOS RETROVIRUS
 
Marburgo
MarburgoMarburgo
Marburgo
 
Antivirales terapeutica
Antivirales terapeuticaAntivirales terapeutica
Antivirales terapeutica
 

Destacado

APRESENTAÇÃO OFICIAL FREEXBOOK
APRESENTAÇÃO OFICIAL FREEXBOOKAPRESENTAÇÃO OFICIAL FREEXBOOK
APRESENTAÇÃO OFICIAL FREEXBOOKABNER SOUSA
 
Ano 1 Edição n°1 Julho 2013
Ano 1 Edição n°1 Julho 2013Ano 1 Edição n°1 Julho 2013
Ano 1 Edição n°1 Julho 2013girocerto
 
Tribunal regional do trabalho parana
Tribunal regional do trabalho paranaTribunal regional do trabalho parana
Tribunal regional do trabalho paranaLuciano T. Lima
 
Agroglifos
AgroglifosAgroglifos
AgroglifosRubalam
 
Man biblioteconomia
Man biblioteconomiaMan biblioteconomia
Man biblioteconomiaRegina Grein
 
Catálogo Unopiu
Catálogo UnopiuCatálogo Unopiu
Catálogo UnopiuGibeller
 
Catálogo Orac Decor
Catálogo Orac DecorCatálogo Orac Decor
Catálogo Orac DecorGibeller
 
Lago general carrera
Lago general carreraLago general carrera
Lago general carreraGeoterra
 
Universidade e Desenvolvimento
Universidade e DesenvolvimentoUniversidade e Desenvolvimento
Universidade e Desenvolvimentoproplan
 
Manual da Bateria Eletrônica Fenix EFD 400 (PORTUGUÊS)
Manual da Bateria Eletrônica Fenix EFD 400 (PORTUGUÊS)Manual da Bateria Eletrônica Fenix EFD 400 (PORTUGUÊS)
Manual da Bateria Eletrônica Fenix EFD 400 (PORTUGUÊS)Habro Group
 

Destacado (20)

APRESENTAÇÃO OFICIAL FREEXBOOK
APRESENTAÇÃO OFICIAL FREEXBOOKAPRESENTAÇÃO OFICIAL FREEXBOOK
APRESENTAÇÃO OFICIAL FREEXBOOK
 
Refinatto Condominio Club - Meier
Refinatto Condominio Club - MeierRefinatto Condominio Club - Meier
Refinatto Condominio Club - Meier
 
Apostila custos
Apostila custosApostila custos
Apostila custos
 
O clamor do_getsemani
O clamor do_getsemaniO clamor do_getsemani
O clamor do_getsemani
 
E essa tal de Internet, hein?
E essa tal de Internet, hein?E essa tal de Internet, hein?
E essa tal de Internet, hein?
 
Ano 1 Edição n°1 Julho 2013
Ano 1 Edição n°1 Julho 2013Ano 1 Edição n°1 Julho 2013
Ano 1 Edição n°1 Julho 2013
 
Sloper Corporate
Sloper CorporateSloper Corporate
Sloper Corporate
 
Tribunal regional do trabalho parana
Tribunal regional do trabalho paranaTribunal regional do trabalho parana
Tribunal regional do trabalho parana
 
Agroglifos
AgroglifosAgroglifos
Agroglifos
 
Caninos ectópicos
Caninos ectópicosCaninos ectópicos
Caninos ectópicos
 
Escritos de São Francisco de Assis
Escritos de São Francisco de AssisEscritos de São Francisco de Assis
Escritos de São Francisco de Assis
 
Man biblioteconomia
Man biblioteconomiaMan biblioteconomia
Man biblioteconomia
 
Catálogo Unopiu
Catálogo UnopiuCatálogo Unopiu
Catálogo Unopiu
 
Empresarial 5
Empresarial 5Empresarial 5
Empresarial 5
 
Catálogo Orac Decor
Catálogo Orac DecorCatálogo Orac Decor
Catálogo Orac Decor
 
Lago general carrera
Lago general carreraLago general carrera
Lago general carrera
 
Trabalho ..
Trabalho ..Trabalho ..
Trabalho ..
 
Universidade e Desenvolvimento
Universidade e DesenvolvimentoUniversidade e Desenvolvimento
Universidade e Desenvolvimento
 
Manual da Bateria Eletrônica Fenix EFD 400 (PORTUGUÊS)
Manual da Bateria Eletrônica Fenix EFD 400 (PORTUGUÊS)Manual da Bateria Eletrônica Fenix EFD 400 (PORTUGUÊS)
Manual da Bateria Eletrônica Fenix EFD 400 (PORTUGUÊS)
 
877 oiba
877 oiba877 oiba
877 oiba
 

Similar a Qué es el VIH (20)

Sida y Lentivirus
Sida y LentivirusSida y Lentivirus
Sida y Lentivirus
 
Virus de inmunodeficiencia humana
Virus de inmunodeficiencia humanaVirus de inmunodeficiencia humana
Virus de inmunodeficiencia humana
 
1.5 Infecciones víricas (1).pptx
1.5 Infecciones víricas (1).pptx1.5 Infecciones víricas (1).pptx
1.5 Infecciones víricas (1).pptx
 
Retrovirus vih mico
Retrovirus vih micoRetrovirus vih mico
Retrovirus vih mico
 
Virología medica
Virología medicaVirología medica
Virología medica
 
Virus
Virus Virus
Virus
 
Hepatitis conferencia gravada.pptx
Hepatitis conferencia gravada.pptxHepatitis conferencia gravada.pptx
Hepatitis conferencia gravada.pptx
 
INFECCIÓN POR VIH infectologia……………zzzz
INFECCIÓN POR VIH infectologia……………zzzzINFECCIÓN POR VIH infectologia……………zzzz
INFECCIÓN POR VIH infectologia……………zzzz
 
Virus de inmunodeficiencia humana adquirida VIH y SIDA
Virus de inmunodeficiencia humana adquirida VIH  y SIDAVirus de inmunodeficiencia humana adquirida VIH  y SIDA
Virus de inmunodeficiencia humana adquirida VIH y SIDA
 
Vih
VihVih
Vih
 
retrovirus.pptx
retrovirus.pptxretrovirus.pptx
retrovirus.pptx
 
Virologia.pdf
Virologia.pdfVirologia.pdf
Virologia.pdf
 
1 revision virologia_0
1 revision virologia_01 revision virologia_0
1 revision virologia_0
 
vih exposicion de conceptos generales de la enfermedad
vih exposicion de conceptos generales de la enfermedadvih exposicion de conceptos generales de la enfermedad
vih exposicion de conceptos generales de la enfermedad
 
Hiv 1 y HIV-2 (Virus de VIH)
Hiv 1 y HIV-2 (Virus de VIH)Hiv 1 y HIV-2 (Virus de VIH)
Hiv 1 y HIV-2 (Virus de VIH)
 
VIH Microbiologia y Parasitologia
VIH Microbiologia y ParasitologiaVIH Microbiologia y Parasitologia
VIH Microbiologia y Parasitologia
 
CMV
CMVCMV
CMV
 
PLATICA-MIERCOLES-COVID-19.ppt
PLATICA-MIERCOLES-COVID-19.pptPLATICA-MIERCOLES-COVID-19.ppt
PLATICA-MIERCOLES-COVID-19.ppt
 
Vih sida
Vih sidaVih sida
Vih sida
 
Vih-Sida
Vih-SidaVih-Sida
Vih-Sida
 

Más de Cat Lunac

Tabla con las principales entidades (Photoshop)
Tabla con las principales entidades (Photoshop)Tabla con las principales entidades (Photoshop)
Tabla con las principales entidades (Photoshop)Cat Lunac
 
Retocar la piel y eliminar imperfecciones (Photoshop)
Retocar la piel y eliminar imperfecciones (Photoshop)Retocar la piel y eliminar imperfecciones (Photoshop)
Retocar la piel y eliminar imperfecciones (Photoshop)Cat Lunac
 
Picos 3D (Photoshop)
Picos 3D (Photoshop)Picos 3D (Photoshop)
Picos 3D (Photoshop)Cat Lunac
 
Mascara de recorte (Photoshop)
Mascara de recorte (Photoshop)Mascara de recorte (Photoshop)
Mascara de recorte (Photoshop)Cat Lunac
 
Fuego (Photoshop)
Fuego (Photoshop)Fuego (Photoshop)
Fuego (Photoshop)Cat Lunac
 
Formularios (Photoshop)
Formularios (Photoshop)Formularios (Photoshop)
Formularios (Photoshop)Cat Lunac
 
Ejercicios con textos (Photoshop)
Ejercicios con textos (Photoshop)Ejercicios con textos (Photoshop)
Ejercicios con textos (Photoshop)Cat Lunac
 
Ejemplo de frames (Photoshop)
Ejemplo de frames (Photoshop)Ejemplo de frames (Photoshop)
Ejemplo de frames (Photoshop)Cat Lunac
 
Efecto texto fuego (Photoshop)
Efecto texto fuego (Photoshop)Efecto texto fuego (Photoshop)
Efecto texto fuego (Photoshop)Cat Lunac
 
Efecto imagen recortada (Photoshop)
Efecto imagen recortada (Photoshop)Efecto imagen recortada (Photoshop)
Efecto imagen recortada (Photoshop)Cat Lunac
 
Efecto imagen a dibujo (Photoshop)
Efecto imagen a dibujo (Photoshop)Efecto imagen a dibujo (Photoshop)
Efecto imagen a dibujo (Photoshop)Cat Lunac
 
Efecto envejecer imagen (Photoshop)
Efecto envejecer imagen (Photoshop)Efecto envejecer imagen (Photoshop)
Efecto envejecer imagen (Photoshop)Cat Lunac
 
Cubo (Photoshop)
Cubo (Photoshop)Cubo (Photoshop)
Cubo (Photoshop)Cat Lunac
 
Crear poster constructivista en photoshop
Crear poster constructivista en photoshopCrear poster constructivista en photoshop
Crear poster constructivista en photoshopCat Lunac
 
Colorear fotografía en blanco y negro 3 ( En Photoshop )
Colorear fotografía en blanco y negro 3 ( En Photoshop )Colorear fotografía en blanco y negro 3 ( En Photoshop )
Colorear fotografía en blanco y negro 3 ( En Photoshop )Cat Lunac
 
Colorear fotografía en blanco y negro 2 ( En Photoshop )
Colorear fotografía en blanco y negro 2  ( En Photoshop )Colorear fotografía en blanco y negro 2  ( En Photoshop )
Colorear fotografía en blanco y negro 2 ( En Photoshop )Cat Lunac
 
Colorear fotografia blanco y negro 1 ( En Photoshop )
Colorear fotografia blanco y negro 1  ( En Photoshop )Colorear fotografia blanco y negro 1  ( En Photoshop )
Colorear fotografia blanco y negro 1 ( En Photoshop )Cat Lunac
 
Boton azul ( En Photoshop )
Boton azul  ( En Photoshop )Boton azul  ( En Photoshop )
Boton azul ( En Photoshop )Cat Lunac
 
Tabla de etiquetas y atributos (Photoshop)
Tabla de etiquetas y atributos (Photoshop)Tabla de etiquetas y atributos (Photoshop)
Tabla de etiquetas y atributos (Photoshop)Cat Lunac
 

Más de Cat Lunac (20)

Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
Tabla con las principales entidades (Photoshop)
Tabla con las principales entidades (Photoshop)Tabla con las principales entidades (Photoshop)
Tabla con las principales entidades (Photoshop)
 
Retocar la piel y eliminar imperfecciones (Photoshop)
Retocar la piel y eliminar imperfecciones (Photoshop)Retocar la piel y eliminar imperfecciones (Photoshop)
Retocar la piel y eliminar imperfecciones (Photoshop)
 
Picos 3D (Photoshop)
Picos 3D (Photoshop)Picos 3D (Photoshop)
Picos 3D (Photoshop)
 
Mascara de recorte (Photoshop)
Mascara de recorte (Photoshop)Mascara de recorte (Photoshop)
Mascara de recorte (Photoshop)
 
Fuego (Photoshop)
Fuego (Photoshop)Fuego (Photoshop)
Fuego (Photoshop)
 
Formularios (Photoshop)
Formularios (Photoshop)Formularios (Photoshop)
Formularios (Photoshop)
 
Ejercicios con textos (Photoshop)
Ejercicios con textos (Photoshop)Ejercicios con textos (Photoshop)
Ejercicios con textos (Photoshop)
 
Ejemplo de frames (Photoshop)
Ejemplo de frames (Photoshop)Ejemplo de frames (Photoshop)
Ejemplo de frames (Photoshop)
 
Efecto texto fuego (Photoshop)
Efecto texto fuego (Photoshop)Efecto texto fuego (Photoshop)
Efecto texto fuego (Photoshop)
 
Efecto imagen recortada (Photoshop)
Efecto imagen recortada (Photoshop)Efecto imagen recortada (Photoshop)
Efecto imagen recortada (Photoshop)
 
Efecto imagen a dibujo (Photoshop)
Efecto imagen a dibujo (Photoshop)Efecto imagen a dibujo (Photoshop)
Efecto imagen a dibujo (Photoshop)
 
Efecto envejecer imagen (Photoshop)
Efecto envejecer imagen (Photoshop)Efecto envejecer imagen (Photoshop)
Efecto envejecer imagen (Photoshop)
 
Cubo (Photoshop)
Cubo (Photoshop)Cubo (Photoshop)
Cubo (Photoshop)
 
Crear poster constructivista en photoshop
Crear poster constructivista en photoshopCrear poster constructivista en photoshop
Crear poster constructivista en photoshop
 
Colorear fotografía en blanco y negro 3 ( En Photoshop )
Colorear fotografía en blanco y negro 3 ( En Photoshop )Colorear fotografía en blanco y negro 3 ( En Photoshop )
Colorear fotografía en blanco y negro 3 ( En Photoshop )
 
Colorear fotografía en blanco y negro 2 ( En Photoshop )
Colorear fotografía en blanco y negro 2  ( En Photoshop )Colorear fotografía en blanco y negro 2  ( En Photoshop )
Colorear fotografía en blanco y negro 2 ( En Photoshop )
 
Colorear fotografia blanco y negro 1 ( En Photoshop )
Colorear fotografia blanco y negro 1  ( En Photoshop )Colorear fotografia blanco y negro 1  ( En Photoshop )
Colorear fotografia blanco y negro 1 ( En Photoshop )
 
Boton azul ( En Photoshop )
Boton azul  ( En Photoshop )Boton azul  ( En Photoshop )
Boton azul ( En Photoshop )
 
Tabla de etiquetas y atributos (Photoshop)
Tabla de etiquetas y atributos (Photoshop)Tabla de etiquetas y atributos (Photoshop)
Tabla de etiquetas y atributos (Photoshop)
 

Último

Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 

Último (20)

Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 

Qué es el VIH

  • 1.
  • 2. ¿Qué es el VIH? VIRUS: Porque este organismo, como todos los demás virus, es incapaz de reproducirse por sí solo. El VIH se reproduce solamente al invadir células humanas. INMUNODEFICIENCIA: Porque el efecto de este virus es crear una deficiencia, un impedimento al funcionamiento adecuado del sistema inmunológico del cuerpo. HUMANA: Porque el virus sólo puede ser contraído por seres humanos.
  • 3. Es el virus que causa el Síndrome de inmunodeficiencia adquirida. „Es miembro de la familia de los retrovirus. „Subfamilia de los lentivirus. „Presenta una cubierta externa. „Mensaje genético – ARNVIRUS DE INMUNODE
  • 4. Tiene una enzima reversotranscriptasa. „Membrana celular con glicoproteínas (120 y 41)-nucleocápsida compuesta por la proteína p17 y p24.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. * *Adsorción, fusión e internalización del virión: Ocurren principalmente por la presencia del gp120 y gp41. Gp120: establece la primera interacción con el receptor CD4 del linfocito TCD4 Gp41: permite la fusión de ambas membranas. Esto produce una proteolisis de la zona lo que permite que el VIH inicie la infección.
  • 14. * *Transcripción inversa e integración. * El ARN viral entra, se replica-transcribe gracias a la transcriptasa reversa, y forma una cadena de ADNv. * La segunda cadena de ADNv se forma gracias a la ribonucleasa H. Y ahora, ambas cadenas se insertan el el ADN celular , como provirus. * Tambien quedan restos de ADNv, sueltos en el citoplasma celular. *Morfogénesis y salida. La ribonucleoproteina en el citolasma, con al ARN y las proteínas forman el nucleoide, y finalmente este migra hacia la membrana celular donde se recubre de esta misma.
  • 15. *
  • 16. *Técnicas de laboratorio *Se dividen en dos grupos: A- Para detección de anticuerpos anti-VIH. 1. De descarte: ELISA, aglutinación de partículas y técnicas de procedimiento rápido. 2. De confirmación: Western-blot, inmunofluoresencia indirecta y radioinmunoprecipitación. B- Para detección de antígenos virales. PCR, cultivos virales y microscopia electrónica.
  • 17. *ELISA *Se basa en la presencia de anticuerpos anti VIH. Dos tipos indirecto y competitivo. *Se pone en contacto suero del paciente con antígenos del VIH. *Si el suero trae Ac, estos se unen a los Ag formando un inmunocomplejo. *Se pone en contacto al inmunocomplejo con una anti-inmunoglobulina marcada con una enzima como la peroxidasa, la cual reacciona cambiando de color, si la anti-inmunogloblina se une al Ac.
  • 18. *Western-blot. *Primera etapa: Obtención de tiras de nitrocelulosa con las proteínas virales en ellas. Estas proteínas antes son separadas por una eletroforésis, y de ahí se traspasan a las tiras, quedando distribuidas de acuerdo a su peso molecular. *Segunda etapa: Interacción entre las tiras, el suero del paciente y los reactivos. Básicamente el mecanismo es el mismo que el de ELISA, es decir tambien aquí se usa una anti-inmunoglobilina con una enzima que reacciona al unirse con el complejo inmune, y que se verá como una banda coloreada. *WB negativo: No se formó ninguna banda, o el patrón no se conoce. *WB positivo: Por lo menos dos bandas, y una de ellas o las dos, deben corresponder a proteínas producidas por el gen env.
  • 19. *Técnica de la PCR. * Util en casos especiales: niños nacidos de madres portadoras, diag.dif de otros retrovirus, detección de ARN/ADNv de líquidos, células, tejidos u órganos. *Detecta ADN-proviral o ARNv. *Se basa en la reacción de la polimerasa en cadena que permite amplificar segmentos del genoma delVIH, los cuales luego son sometidos a electroforésis y después se tiñen para poder verlos como bandas fluorescentes. *Util para determinar la resistencia de estos pacientes a tratamientos anti-virales, ya que se sabe la secuencia de genes antes y después de un tratamiento. *Una PCR cuantitativa, nos da la carga viral, la cual nos permite evaluar al paciente antes y después de un tratamiento, y ver si a mejorado o no.
  • 20. * *tiene cuatro objetivos principales: *Aumentar la esperanza de vida del paciente y su calidad de vida. *Evitar que el VIH progrese al reducir la carga viral a niveles indetectables. *Devolver el sistema inmunitario a su estado normal y mantenerlo así. *Reducir el riesgo de transmisión del VIH a otras personas.
  • 21. *Tipos de fármacos anti-VIH *En la actualidad existen más de 25 fármacos antirretrovirales para ayudar a las personas con VIH a desarrollar una vida más larga y más sana. *Normalmente se toma una combinación de fármacos antirretrovirales para el VIH, lo que se conoce como terapia antirretroviral de gran actividad (TARGA).
  • 22. * *Inhibidores de la transcriptasa inversa análogos de los nucleósidos (ITIN) *Inhibidores de la transcriptasa inversa no análogos de los nucleósidos (ITINN) *Inhibidores de la proteasa (IP) *Inhibidores de fusión (IF)