2. Etude de l'OFEM (Observatoire de la formation, de l'emploi et des métiers)
Besoins des entreprises franciliennes
en termes de formations et compétences
3. Principale évolution des 10 dernières années
Un « niveau d’expertise et/ou de spécialisation » plus élevé
Avoir un niveau d'expertise
et/ou de spécialisation plus élevé
147 %
5 8 %
Avoir un meilleur niveau
en langues et une ouverture
internationale
313 %
Savoir intégrer l'informatique et le
numérique (internet) dans
l'activité quotidienne quelle
qu'elle soit
4 9 %
Travailler davantage en
réseau avec leurs collègues,
leurs fournisseurs ou leurs
clients
2 23 %
Faire preuve de qualités
personnelles, de culture générale
et d'un comportement plus
rigoureux
4. Dans 5 ans, l’exigence portera sur :
1Le niveau d'expertise et de
spécialisation des salariés
42 %
5 7 %
Le travail
en réseau entre les
collègues, les fournisseurs
et les clients
3 12 %
Savoir intégrer
l'informatique et le
numérique
4 10 %
Avoir un meilleur niveau en
langues et une ouverture
internationale
2 30 %
Les qualités personnelles
(curiosité, écoute,
motivation), la culture
générale et le comportement
6. LES DIPLÔMES : RECRUTEMENT
des différences selon les tailles d’entreprise
LES GRANDES ENTREPRISES LES MOYENNES ENTREPRISES LES PETITES ENTREPRISES ET TPE
AUCUN DIPLÔMEUN BAC +5
61% 18%
AUCUN DIPLÔMEUN BAC +5
46% 25%
AUCUN DIPLÔMEUN BAC +5
30 %20%
PrivilégientlesdiplômesBac+5 Àmi-cheminentrelesgrandes
etpetitesentreprises
Privilégientlesavoir-êtreetlescompétences
7. 53%
44
OUI NON
52% des TPE
67,2% des Grandes
Entreprises
Les diplômes valident-ils, de façon générale,
des formations de bon niveau ?
%
8. Obtenirdescandidatsavecleprofildéfini
59%
DES DIFFICULTÉS
DE RECRUTEMENT
POUR :
Trouverdescandidatsassezspécialisés
dansleuractivité
Obtenirdescandidatsquisont
suffisammentmulti-compétences
Avoirdescandidatsayantlebonsavoir-être
(Ponctuel,autonome,avecunebonneprésentation,etc.)
Aucunedifficulté
57%
55%
51%
16%
10. La formation des prochaines années
1Le poids du diplôme va baisser au profit de la certification
professionnelle d'acquisition de compétences
27 %
225 %
L'auto-formation via les
cours en ligne et Internet va
se développer rapidement
319 %
Le plan annuel de formation
dans les entreprises restera
prépondérant pour développer
la formation des salariés
417 %
Les contenus de formation
seront de plus en plus
internationalisés et
accessibles grâce à Internet
5 12 %
On verra se développer le
financement de la formation
par les individus eux-mêmes
13. source : Wagepoint
Admissions Consultants
Millennial Generational Expert
Social Media Manager
Cloud Computing Technologist
Sustainabilty Expert
User Experience Designer
Dans le top 10 des profils professionnels
qui s’arrachaient en 2010,
aucun n’existait en 2004 !
App Developper
Data Miner
14. source : Wagepoint
Quels emplois en 2030 ?
ARCHITECTE DIGITAL
Créateur d'édifices virtuels.
L'INGÉNIEUR EN PARTIES DU CORPS HUMAIN
Créateur de parties du corps humain vivantes pour les
transplantations.
NANO-MÉDECIN
Créateur de minuscules implants pour le contrôle des
fonctions vitales.
CONSULTANT EN BIEN-ÊTRE DES PERSONNES DU 3ÈME
ÂGE
Spécialiste des soins et des conseils à apporter aux
personnes âgées.
LE CONTRÔLEUR DE CLIMAT
Surveille et invente des moyens d'actions sur le climat.
L'AGRICULTEUR VERTICAL
Spécialiste en fermes verticales et murs végétaux.
Spécialiste du retraitement responsable des données usées.
LE MANAGER D'AVATARS
Imagine, dessine, met en fonctionnement et gère des personnes
virtuelles.
LE CHIRURGIEN DE LA MÉMOIRE
Aide à préserver et à reconstituer la mémoire des personnes âgées.
LE DESIGNER D'ENFANTS
Dessine et imagine les enfants qui pourraient correspondre aux
envies et besoins des parents.
18. Les managers spécialisés dans l’exécution
de stratégies clairement définies ne sont pas armés
pour réfléchir de manière innovante
(Harvard Business Review, août-septembre 2014)
“
”
19. «Nous sommes une entreprise créée
par des ingénieurs pour des ingénieurs.»
Éric Flatt, ingénieur logiciel Google
«La plupart des ingénieurs et pas seulement chez
Google, veulent passer du temps à concevoir de
nouveaux produits ou à les améliorer,
pas à communiquer avec des chefs ou superviser le
travail de leurs collaborateurs. Éric Flatt
En 2002 Google a décidé de supprimer les postes
d’ingénieurs-managers,
l’expérience n’a duré que… quelques mois
(Harvard Business Review, août-septembre 2014)
20. 91% 61%
C’est le pourcentage des entreprises franciliennes ayant
cherché à innover en 2013 sans bénéficier d’aides.
C’est le taux d’abandon de projets innovants par
manque de financement pour les PME franciliennes.
Débrider l’innovation : enjeux pour les entreprises et l'emploi,
défi pour les politiques publiques
étude de la CCI Paris Île-de-France
21. les propositions de la CCI Paris-Île-de-France
Partir du marché
et du consommateur
Mettre l’accent sur la partie aval
du processus d’innovation
Evaluer et simplifier
les dispositifs et structures
Renforce la mise en réseau
des acteurs
43
1 2
26. Retrouvez la CCI Paris Ile-de-France...
...et sur le site www.cci-paris-idf.fr
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