2. Formuler une problématique, c’est :
Questionner un sujet
Ce questionnement suscitera des recherches,
enquêtes, observations, des confrontations de
connaissances,
c'est-à-dire qu’il vous mettra dans une
démarche de recherche
et une démarche d’expérience
3. Vous allez devoir :
Mettre en évidence une question à laquelle on ne
peut pas répondre simplement, par oui ou non, ni
en faisant un cours ou un exposé
Rendre compte de la complexité d’un débat,
mettre en évidence un problème qui ne se voit
pas : un phénomène apparemment simple est en
réalité une articulation de problèmes
interdépendants.
4. Vous allez devoir :
Argumenter, apporter des éléments, des
connaissances, à partir de plusieurs champs
disciplinaires (en TPE : principalement deux)
Choisir une approche unique parmi toutes les
approches possibles (un « angle ») pour bien
délimiter la question.
5. Cette question ou problématique sera
le fil conducteur de votre démarche
et se traduira très visiblement
dans votre plan
6. En résumé :
S’il faut bien partir d’un sujet qui vous plaît, qui
vous intéresse déjà, comme « le problème du mal-
logement en France », « les maladies orphelines », « la croissance
de Paris au XIXe siècle », « les ondes électromagnétiques »… la
construction d’une problématique permettra de
sortir des préjugés, d’argumenter et de
confronter des connaissances issues de
plusieurs disciplines pour créer un débat à partir
du sujet, selon un angle précis.
7. Un exemple ?
« Qu’est-ce que le bien-être social ? »
Cette question amène une simple définition
8. Un exemple ?
« Comment mesure-t-on le bien-être social ? »
La question peut être traitée par un exposé
des indicateurs de bien-être
9. Un exemple ?
« Dans quelle mesure la mise en œuvre
d’une société écologique
favorise-t-elle
le bien-être social des individus ? »
Là, nous avons une problématique
2 termes sont mis en relation par une question
complexe
10. Un exemple ?
« Dans notre ville, les nouveaux modes de
circulation ont-ils une incidence sur le bien-
être des habitants ? »
Voici une problématique de TPE !
L’angle peut être encore précisé : pistes cyclables, covoiturage,…
population active, familles, etc…
