지원주택에서의 지원 의 의미를 다시 짚다
‘ ’
이호연 서교인문사회연구실
( )
청소년 주거권은 탈가정 청소년 거리 청소년 만 해당하는 문제가 아니다
( ) .
●
탈가정 청소년의 집이라는 장소의 기억과 서사를 보면 다음과 같은 유사점을 발견할 수 있
-
음 보호라는 이름의 통제적 관계로부터 자유 폭력적 관계로부터의 자유 일방적으로 정해진
. / ,
규칙의 강요 시간 및 행위 선택의 자유 침해 물리적 공간의 근접성과 관계에서의 거리두기
, ,
의 어려움 몸과 마음의 자유를 실현하기 위한 선택으로서의 탈가정과 자기결정의 삶
, .
시설 탈시설에 대한 청소년의 서사와 기억에도 유사점이 발견됨 청소년 중에는 학교생활에
- / .
대한 서사와 기억에서도 유사한 이야기를 발견할 수 있음.
청소년 주거권 운동의 출발점은 청소년의 삶을 구성하는 장소들의 시설화에 주목함 시설
- . “
화는 지배 권력이 특정 개인이나 집단을 보호 관리 대상으로 규정하고 사회와 분리해 권리와
‘ /
자원을 차단함으로써 무능화 무력화 존재도 만들며 자신의 삶에 대한 통제권을 제한하여 주
’ / ’
체성을 상실하는 것”1) 시설화는 차별과 지배가 작동하는 방식
( )
- 어릴 때부터 시설에서 살다 현재 지원주택에서 살고 있는 대 여성 장애인 의 인터뷰
20 A :
나는 시설에서 무언가를 기대하기 전에 먼저 포기하는 법을 배웠다.
집도 학교도 청소년 이용시설도 시설화의 문제를 가질 수 있다는 것 청소년 주거권 운동은
- .
청소년 삶의 시설화를 반대하기 위한 구체적인 활동 중 하나 즉 지원주택도 시설은 아니지만
.
운영 방식에 따라 시설화의 특성을 가질 수 있음을 생각해야 함 예 의 인터뷰 지원주택
. ) A :
에서 살 때 있었던 외박금지와 통금시간.
- 지원주택의 지원 방향을 고민하기 위해서는 개인이 살았던 살고 있는 물리적 공간 그 자체
,
가 개인의 몸과 마음 행동에 미칠 수 있는 영향에 대한 충분한 고려와 이해가 필요 예 지
, . )
원주택 코디에게 허락 을 묻는 질문을 습관적으로 하고 있다는 사실을 발견한 의 이야기
‘ ’ A .
- 환경이 바뀌면 관계망이 변하고 활동 범위가 달라지고 삶과 언어가 변한다
‘ ’2)
기존 사회복지에서 이루어지는 지원 방식의 문제를 비판적으로 살펴보고 해체시키면서 새
●
로운 틀을 만들어야 하는 문제
- 제로님의 발제에서 언급된 기초생활수급 신청 과정의 문제와 연결해서 지원주택에서도 지원
금 운영 방식이 어떻게 바뀌어야 하는지를 고민해야 함 예 의 인터뷰에서 말한 틀에 맞
. ) A
추어야 하는 지원금 운영 방식 기본 소득 운영 방식
VS
- 개인 상황에 대한 파악을 통해 생활의 유지와 지속성에 필요한 개별 맞춤형 지원과 자원 연
계의 필요성이 실질적으로 중요해 지는 지원주택 혼자서 살 수도 같이 사는 것을 선택할
.
수도 같은 집에서 살지 않지만 같은 건물 동네에서 살 수도 있음 지원주택의 선택은 개인
, , .
의 다양한 욕구를 고려해야 선택의 폭을 넓히는 방향으로 나가가야 함.
- 장애인 탈시설 과정에서 이용하고 있는 체험홈 모델에 대한 평가 속에서 청소년에 대한 적
1) 조미경 장애인 탈시설운동에서 이뤄질 불구의 정치 간 연대를 기대하며 기획연재 교차적 관점
, “ ‘ “, <
＇
으로 시설화 비판하기 비마이너
>, , 2019.04.10
2) 이호연 실패한 자립은 없다 집으로 가는 길 시설사회를 멈추다 장애인인권발바닥행동 인
, “ ”, < , > - , &
권기록센터 사이 오월의 봄
, , 2022.

용 가능성 여부 타진해 볼 필요.
- 운영주체의 문제 기존 사회복지 법인이 지원주택의 위탁 운영을 받는 방식은 적합한가
: ?
무엇이 문제가 될 수 있는가?
- 지원주택의 코디네이터 시설 이용인 청소년과 시설 종사자가 아닌 입주자와 코디네이터의
:
관계로 변화 다른 역할과 정체성으로의 변화를 의미 코디네이터와 입주자의 평등한 관계
. .
맺기와 이를 바탕으로 하는 지원 방식의 구체적인 변화를 만들기 위해 코디네이터에 대한
새로운 재교육 콘텐츠가 필요 관계 맺기와 소통의 방식이 완전히 다른 틀에서 새롭게 설계
.
되어야 함 예를 들면 만나는 방식부터 달라짐 연락을 해서 약속을 정하고 만날 장소를 정
. .
하는 방식 현재 운영되고 있는 지원주택의 코디네이터 인터뷰를 보면 주된 역할이 안부
. , “
를 묻는 일 입주자가 원하는 것을 함께 발견해 일 입소자의 상황과 욕구를 파악할 수
” “ ”, “
있는 질문을 만들고 조심스럽게 질문을 던지고 지원 방식을 의논하는 과정 등
”
- 의 인터뷰 코디네이터마다 달랐다
A :
지원주택에서도 여전히 중요한 과제일 수밖에 없는 관계 맺기와 상호 돌봄 지원주택의 중
.
●
요한 방향과 실천이 되어야 할 상호 돌봄 사회 만들기
- 책 지원주택 사람들 의 부제 지원주택은 지역에서 홀로 사는 것을 돕는 집입니다 이 문
< > “ .”
장은 지원주택을 설명하는 내용으로 적합한가?
- 의존 은 탈시설 운동에서 인식 전환을 위해 주목한 주요한 단어임 인간 존재의 취약성과
‘ ’ .
의존성에서 인간 존재를 규정하려는 시도 이러한 시도는 의존에 대한 부정적인 생각을 문
.
제시하고 독립적인 이라는 용어를 재사고하는 과정 통제적 돌봄이 아닌 잘 의존하는
‘ ’ . “
삶”3)을 지향.
현 지원주택 코디네이터의 인터뷰 입주자와 정기적으로 만나면서 관계 형성을 하는 사람
- :
이 필요하다
- 지원주택의 지원은 청소년이 살고 있는 집의 안과 밖을 동시에 고려하는 것 몸과 마음이
.
편안한 장소로서의 나의 집이 되기까지 낯선 불편한 기억의 장소로서의 집과 멀어지는 적
,
응의 시간을 보내고 집 밖의 삶으로부터 자신을 고립시키지 않고 함께 살기를 시도해 볼 수
있는 장소로서의 지원주택 지원주택에 사는 청소년에 대한 부정적인 시선이 아닌 지역사회
.
에서 함께 하는 동료시민으로서 인식하게 만드는 과정이 필요.
- 장애인의 탈시설 운동과 정책이 장애인 이동권과 노동권에 영향을 미치면서 변화를 만들고
있듯이 청소년 지원주택의 실현은 청소년의 삶에 필요한 변화를 만들 수 있는 계기와 토대
가 될 수 있다고 생각함 청소년 지원주택이 실제로 청소년이 활발하게 이용하는 정책으로
.
정착하고 청소년이 지원주택에서 안정적인 삶을 꾸려 나가기 위해서는 사회 정치적 변화가
,
필요 즉 청소년이 위치하고 있는 불평등한 사회 정치적 조건을 바꾸고 이 조건에서 만들
. ,
어진 청소년과 비청소년의 불평등한 관계 맺기 방식을 바꾸는 일상적 실천이 중요 동시에
.
청소년 지원주택 정책이라는 구체적인 과정을 통해서 차별적이고 불평등한 청소년의 사회적
위치와 위계적 관계성을 변화시킬 수 있는 새로운 시도와 실천이 가능하다고 봄.
3) 이은지 통제적 돌봄을 넘어 지역사회 안에서 함께 살아가기 년 제 차 과 젠더 포럼
, “ , ” “, <2017 1 IL >,
자료집 년 월 일 장애여성공감
(2017 10 18 ), .