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Diapositivas sobre-bullying

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Diapositivas sobre-bullying
QUE ES?
 El

Bullying se refiere a todas las
formas
de
actitudes
agresivas,
intencionadas
y
repetidas, que ocurren sin motivación
evidente, adoptadas por uno o más
estudiantes contra otro u otros.
CARACTERISTICAS


El bullying puede tener como autores tanto a individuos como a grupos.

* Se caracteriza por un proceder sistemático y estratégico.
* Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado.
* Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la
situación
* Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a través de
agresiones físicas o
psíquicas, o de intriga)
* Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, dar
puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas.
* Marginarlo de la comunidad escolar o clase.
* Inventar rumores y mentiras.
* Juego sucio en el deporte y tender trampas.
* Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él.
* Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres
CONSECUENCIAS
En las víctimas se encuentra el
deterioro
de
la
autoestima, ansiedad, depresión, fob
ia escolar e intentos de suicidio, con
repercusiones
negativas
en
el
desarrollo de la personalidad, la
socialización y la salud mental en
general.
Diapositivas sobre-bullying
Incluye toda acción
corporal
como
golpes, empujones, pa
tadas,
formas
de
encierro,
daño
a
pertenencias,
entre
otros. Es la forma más
habitual de bullying.
En los últimos años, el
bullying físico se ha
mezclado con
una
frecuencia
alarmante,
con
diversas formas de
abuso
sexual.
Se
identifica porque suele
dejar
huellas
corporales

En este caso
existe
una
persecución, in
timidación, tir
anía, chantaje,
manipulación
y amenazas al
otro.

Incluyen
acciones
no corporales como
poner
apodos, insultar, am
enazar,
generar
rumores, expresar
dichos raciales o
sexistas
con
la
finalidad
de
discriminar, difundir
chismes,
realizar
acciones
de
exclusión, bromas
insultantes
y
repetidas, etc.

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  • 2. QUE ES?  El Bullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros.
  • 3. CARACTERISTICAS  El bullying puede tener como autores tanto a individuos como a grupos. * Se caracteriza por un proceder sistemático y estratégico. * Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado. * Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación * Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a través de agresiones físicas o psíquicas, o de intriga) * Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas. * Marginarlo de la comunidad escolar o clase. * Inventar rumores y mentiras. * Juego sucio en el deporte y tender trampas. * Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él. * Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres
  • 4. CONSECUENCIAS En las víctimas se encuentra el deterioro de la autoestima, ansiedad, depresión, fob ia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en general.
  • 6. Incluye toda acción corporal como golpes, empujones, pa tadas, formas de encierro, daño a pertenencias, entre otros. Es la forma más habitual de bullying. En los últimos años, el bullying físico se ha mezclado con una frecuencia alarmante, con diversas formas de abuso sexual. Se identifica porque suele dejar huellas corporales En este caso existe una persecución, in timidación, tir anía, chantaje, manipulación y amenazas al otro. Incluyen acciones no corporales como poner apodos, insultar, am enazar, generar rumores, expresar dichos raciales o sexistas con la finalidad de discriminar, difundir chismes, realizar acciones de exclusión, bromas insultantes y repetidas, etc.
  • 8. CARACTERISTICAS AGRESOR  TIENDE A USAR LA FUERZA Y LA VIOLENCIA. VICTIMA SOCIALMENTE AISLADOS.  NO TIENEN AMIGOS ENTRE SUS COMPAÑEROS.  ES POCO TOLERANTE.  MALAS RELACIONES CON LOS ADULTOS.  DIFICULTAD EN LA COMUNICACIÓN.  BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR.   AUSENCIA DE UNA RELACION CALIDA CON SUS PROGENITORES. PRESENTAN INSEGURIDAD Y BAJA AUTO ESTIMA.  NO QUIEREN IR AL COLEGIO. IMPONEN SU PODER SOBRE EL OTRO.  LLORAN CON FACILIDAD. 
  • 9. Son los que observan todo lo que ocurre en algún caso de bullying entre la victima y el agresor.
  • 10. SE DA A TRAVES DE CORREOS, CHATS, LLAMA DAS TELEFÓNICAS, MENSAJES DE TEXTO
  • 12. 1. La importancia de la familia: La labor de los padres es educar a los hijos y prepararlos para la vida en sociedad por ello es importante la familia para evitar el bullying escolar. 2. Educación. Sin duda la educación es fundamental para evitar el bullying escolar, la mejor manera de educar es pasar tiempo de calidad con los hijos.
  • 13. Valores. Si bien se dice que los padres son el ejemplo a seguir de los hijos, lo conveniente es enseñar a los hijos valores como el respeto, igualdad y tolerancia para prevenir el bullying escolar. Enseñar buenos modales. Enseñar los modales adecuadas y el trato amables hacia los demás no solo evitara caer en el bullying sino hará de los niños y jóvenes personas mas tratables.
  • 14. Evitar la sobreprotección. Estar al pendiente de los hijos no es necesariamente estar sobre ellos una buena forma de evitar el bullying es crear lazos para guiarlos de la forma correcta para evitar inseguridad. Poner limites. Saber cuando es conveniente poner un limite a los en su conducta cuando esta sea inapropiada, sin caer en el autoritarismo ni ser permisivos ayudara a caer en el bullying escolar. Resolución de conflictos. Es apropiado para evitar caer en el acoso o bullying escolar aprender a resolver conflictos mediante el dialogo evitando la violencia.
  • 15. Denunciar acoso. Enseñar a los hijos a no quedarse callados cuando se sienten acosados o en medio del bullying escolar es primordial para evitar que sean víctimas de las situaciones. Explicar que es el acoso. Si los niños saben que es el acosos o el bullying escolar será mas difícil que se conviertan en victimas y sean mas seguros de si mismos. Forja un buen autoestima. Estos viene desde el trato en casa, demostrar a los niños lo valiosos que son y alimentar su autoestima para hacerlos personas seguras que difícilmente podar acosar.
  • 18. PADRES DE FAMILIA Es la principal fuente de amor y educación de los niños; a partir de ella el niño aprende a socializarse basado en lo valores, normas y comportamientos enseñados en casa; evitemos que nuestro hogar se convierta en un escenario hostil o por el contrario demasiado permisivo, tenga por seguro que esto siempre llevará a que los niños adquieran conductas agresivas. PRINCIPALES ESCUELA *La disciplina en el salón y la escuela en general es fundamental para la construcción de una buena conducta. *Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarán en conductas como el bullying. *Actuar rápido, directa y contundentemente en el caso de que se presente alguna sospecha de acoso escolar. *Adicionar o reforzar el tema de educación en los valores en el curso de los estudiantes. *Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de acoso, deben ser muy inteligentes y saber quien puede darles información valiosa.
  • 19. GRACIAS POR SU INTERES, LA FAMILIA ES EL NÚCLEO DE LA SOCIEDAD, COMO PADRES FORMAMOS Y LOS EDUCADORES ORIENTAMOS.
  • 20. UTILIZAR ROPA ADECUADA EN EL MOMENTO DE PRESENTARSE A LA INSTITUCION, PARA SER ATENDIDOS COMO USTED SE MERECE.