Asamblea Nacional de Rectores                                                 Oct 10, 2007Centro Nacional Tuning          ...
4 Objetivos Estudiada la variedad de titulaciones, reconocida la complejidadorganizativa de carreras muy diferentes entre ...
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Asamblea Nacional de Rectores                                                             Oct 10, 2007Centro Nacional Tuni...
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4  Competencias al finalizar una carrera específica5  Las Competencias elaboradas por Tuning-América Latina fueron sometid...
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Tuning peru[1]

  1. 1. Asamblea Nacional de Rectores Oct 10, 2007Centro Nacional Tuning TUNING-PERÚ Primera Reunión Nacional 29-31 Octubre 2007 Descripción del Proyecto Tuning - América Latina CARRERAS BASADAS EN COMPETENCIAS1 Introducción El proyecto Alfa Tuning-América Latina1 sigue los lineamientos de suantecesor europeo2 para desarrollar calidad, efectividad y transparencia en lasuniversidades de América Latina, según fue propuesto a nuestros países a través de lasentidades que coordinan nuestros respectivos sistemas universitarios (los Ministerios deEducación en algunos casos o las entidades directamente representativas de lasuniversidades como la Asamblea Nacional de Rectores, en nuestro caso). La palabrainglesa Tuning, que se traduce como “afinamiento”, indica que el sistemalatinoamericano universitario podría mejorar si sus componentes mejoran en calidad,eficiencia y transparencia como para funcionar como un todo armónico. Tuning nopretende, sin embargo, imponer contenidos educativos a la rica diversidad deinstituciones universitarias, ni vulnerar su autonomía de modo alguno.Cuando en la Comisión Europea se decidió proponer la creación del proyecto Tuning-América Latina (a pedido, hace más de 4 años, de 15 representantes de universidadeslatinoamericanas y europeas que desde entonces constituyen el Comité de Gestión3), seencargó a los Profs. Julia González y Robert Wagenaar (de las universidades de Deusto,España y Groningen, Holanda, respectivamente, designados Co-coordinadores delProyecto) la tarea de consultar su factibilidad y, asegurada ésta, organizar y ejecutar elnuevo proyecto. Una misión presidida por la Prof. González visitó a los organismosrepresentativos de la universidades latinoamericanas en Agosto de 2004 para buscaradhesiones que a la postre involucraron a 18 países.2 Representación y Coordinación Dentro de las áreas temáticas escogidas por elproyecto, se ha tratado de definir para cada área, y en cada país, la carrera más asentadaen tal área, pidiéndose a la universidad que la cultiva, la designación de un profesorrepresentativo de tal carrera quien, junto con los profesores similarmente designados enotros países, han realizado los objetivos del proyecto en su área. Se ha cuidado, engeneral, de dar participación al mayor número posible de universidades diferentes.Para coordinar el Proyecto en cada país, la institución a cargo de las universidades (laANR en nuestro caso) designó un Responsable del Proyecto4.3 Fases Para la fase inicial el proyecto escogió 4 de las más diversas áreas temáticas:Matemáticas, Historia, Administración de Empresas y Educación a fin de comenzar aproponer algunos patrones comunes dentro de la mayor diversidad posible, siempre, porotra parte, conscientes de la necesidad de definir nuestro propio proyecto para conseguirque fuera lo que nosotros quisiéramos.Para la segunda fase se incorporó 8 nuevas áreas temáticas: Física, Química, Geología,Medicina, Enfermería, Ingeniería Civil, Arquitectura y Derecho.
  2. 2. 4 Objetivos Estudiada la variedad de titulaciones, reconocida la complejidadorganizativa de carreras muy diferentes entre sí y conocidas las líneas recorridas porTuning-Europa, se convino temprano en adoptar las Competencias Profesionales decada área temática, o carrera, como puntos generales de referencia sobre la formaciónofrecida y cumplida. Se convino en que lograr la convergencia de estos puntos dereferencia, sería la tarea básica de nuestro proyecto para contribuir de manera orgánica ala eficiencia y transparencia en la educación superior en América Latina, única forma deauspiciar una interrelación real y ágil entre nuestras universidades. Ello debe propiciaren el mediano plazo una relación semejante con las universidades de Europa.El proyecto propone entonces:-Alcanzar un amplio consenso a escala regional sobre la forma de entender los títulosdesde el punto de vista de las actividades que los poseedores de dichos títulos estaríanen capacidad de desempeñar (Competencias).:-Impulsar, a escala latinoamericana, un importante nivel de convergencia de la educaciónsuperior en doce áreas temáticas (Matemáticas, Física, Química, Geología, Medicina,Enfermería, Ingeniería Civil, Arquitectura, Historia, Derecho, Administración deEmpresas y Educación) mediante las definiciones aceptadas en común de resultadosprofesionales y de aprendizaje. -Promover el desarrollo de perfiles profesionales en términos de competencias incluyendo destrezas, conocimientos y contenido en las doce áreas temáticas que incluye el proyecto.-Desarrollar e intercambiar información relativa al desarrollo de los currículos en las áreasseleccionadas y crear una estructura curricular modelo expresada por puntos de referenciapara cada área, promoviendo el reconocimiento y la integración latinoamericana detitulaciones.Así se espera contribuir al desarrollo de titulaciones fácilmente comparables ycomprensibles en una forma articulada en diferentes sistemas.5 Resultados previstos Un documento final que recoge-la identificación de competencias generales para todas las titulaciones universitarias enAmérica Latina-la identificación de competencias específicas para las titulaciones en América Latina dedoce áreas temáticas: Matemáticas, Física, Química, Geología, Medicina, Enfermería,Ingeniería Civil, Arquitectura, Historia, Derecho, Administración de Empresas yEducación-la validación, a través de encuestas extensivas, de las Competencias Genéricas yEspecíficas elaboradas, por parte de los profesores y egresados de la carrera y de losempleadores de dichos egresados (eventualmente se analizaron más de 22,000cuestionarios)-la descripción y las reglas generales de los sistemas de créditos requeridos para lavaloración del aprendizaje en cursos universitarios en los diferentes países de AméricaLatinaEste documento final puede ser descargado informáticamente6REFERENCIAS1 El sitio principal de Tuning-América Latina (incluyendo la Intranet del proyecto) es el siguiente:http://tuning.unideusto.org/tuningal/index.php?option=content&task=view&id=171&Itemid=199Ver también una corta presentación power point escogiendo Proyecto Tuning-América Latina BilbaoNov 2004 en:
  3. 3. www.tuning.unideusto.org/tuningal/index.php?option=com_docman&Itemid=191&task=view_category&catid=13&order=dmdate_published&ascdesc=DESCPara preguntas relativas al proyecto dirigirse al Responsable, Tuning-Perú: Víctor Latorre latorre.victor5@gmail.com2 J González, R Wagenaar, Eds y Trads: Tuning Educational Structures in Europa, Informe Final,Universidad de Deusto, Bilbao-2003Este libro está en castellano, a pesar de su título. Puede verse también digitalmente enwww.relint.deusto.es/TUNINGProject/spanish/doc_fase1/Tuning%20Educational.pdfEn él está listado el Prof. Hendrick Ferdinande como miembro del Comité de Gestión de Tuning-Europa,a quien hemos invitado a participar en esta primera reunión de Tuning-Perú.Ver también una presentación power point escogiendo Proyecto Tuning Europa Bilbao Nov 2004 en:www.tuning.unideusto.org/tuningal/index.php?option=com_docman&Itemid=191&task=view_category&catid=13&order=dmdate_published&ascdesc=DESC3 El Comité de Gestión está en:http://tuning.unideusto.org/tuningal/index.php?option=content&task=view&id=178&Itemid=2064 Los Responsables de Centros Nacionales están indicados dentro de cada país en:http://tuning.unideusto.org/tuningal/index.php?option=content&task=view&id=131&Itemid=155 (picarsucesivamente país/CNT)5 Los profesores peruanos de las áreas temáticas (especialidades) están listados en el Programa Preliminaradjunto.6 P Beneitone, C Esquetini, J González, M Marty, G Siufi, R Wagenaar: Informe Final Proyecto Tuning-América Latina, 2004-2007, puede ser descargado de http://tuning.unideusto.org/tuningal/index.php?option=com_docman&Itemid=191
  4. 4. Asamblea Nacional de Rectores Oct 10, 2007Centro Nacional Tuning TUNING-PERÚ Primera Reunión Nacional 29-31 Octubre 2007 Programa Preliminar1 Objetivos -Presentar los resultados alcanzados por el proyecto Tuning- América Latina en paralelo a Tuning-Europa -Discutir la adopción razonada y progresiva de las Capacidades Generales y Específicas resultantes del Proyecto2 Participantes -Rectores y autoridades universitarias peruanas -Prof. Hendrik Ferdinande, Comité de Gestión, Tuning-Europa; Universidad de Gante -Prof. Galileo Violini, Universidad de Calabria -Profesores de las 12 áreas1 trabajadas dentro del Proyecto: Administración de Empresas, Arquitectura, Derecho, Educación, Enfermería, Física, Geología, Historia, Ingeniería Civil, Matemáticas, Medicina y Química -Profesores de las mismas áreas en universidades del país previa inscripción3 Programa Primer Día: -Información General2 sobre el Proyecto -Presentación General de las Competencias Generales3 y Específicas4 -Información General sobre las Encuestas de Competencias a Profesores, Egresados y Empresarios5 Auditorio de la ANR Segundo Día: -Consideración General de la Relación entre Currículos, Sílabos y Competencias Específicas Auditorio de la ANR -Discusiones Paralelas sobre Competencias Específicas y Sílabos Ambientes en la ANR y la Escuela de Post Grado de la Universidad Ricardo Palma -Discusión General sobre Sílabos y Currículos Auditorio de la ANR Tercer Día -Discusión6 sobre Competencias Específicas y Sílabos en el área de Física a manera de ejemplo -Problemas previsibles y asuntos colaterales en esta área -Recursos biblio y web-gráficos en esta área -Posible apoyo técnico europeo en esta área Escuela de Post Grado de la Universidad Ricardo Palma4 Presentadores7 y Responsable CNT 8 -Prof. Hendrik Ferdinande, Director de Discusiones y Presentaciones del Tercer Día
  5. 5. -Prof. Galileo Violín, Universidad de Calabria -Dr. Pedro Canales (UNI) Matemáticas -Dr. Orlando Pereyra (UNI) Física -Dra. Nadia Gamboa )PUCP) Química -Ing. Edgar Roque Gutiérrez (UNSA) Geología -Dr. Manuel Gutiérrez (UPCH) Medicina -Lic. Ruth Seminario (UNFV) Enfermería -Ing. Germán Alfonso Gallardo (UdeP) Ingeniería Civil) -Arq. Juvenal Baracco (URP) Arquitectura -Mag.Domingo Enoé Huerta (UPEU) Educación -Dr. Gastón Antonio Zapata (UNMSM) Historia -Mag.Ernesto Álvarez (USMP) Derecho -Mag.Sergey Udolkin (UP) Administración de Empresas -Dr. Víctor Latorre (ANR-URP) Responsable, Centro Nacional Tuning5 Profesores universitarios de fuera de Lima9 con preferencia esta vez para recibir apoyo parcial de viaje y estadía: llenar y enviar inmediatamente formato de Inscripción Arequipa (12 especialidades): UNSAC Derecho, Educación, Enfermería, Física, Geología, Historia, Ingeniería Civil, Matemáticas, Medicina, y Química UCSM Administración de Empresas y Arquitectura --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Cusco (12 especialidades): UNSAAC: Administración de Empresas, Arquitectura, Derecho, Educación, Enfermería, Física, Geología, Historia, Ingeniería Civil, Matemáticas, Medicina, Química --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Piura (10 especialidades) UdeP Administración de Empresas, Derecho, Educación, Historia e Ingeniería Civil UNP Arquitectura, Medicina, Enfermería, Matemáticas, Física ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Trujillo (9 especialidades) UNT Administración de Empresas, Derecho, Educación, Enfermería, Física, Matemáticas y Medicina UPAO Arquitectura, Ingeniería Civil -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6 Profesores de cualquiera de las 12 especialidades en cualquier universidad del país: llenar y enviar el formato de Inscripción antes del 25 de Octubre para ser inscritos hasta el máximo de capacidad de los locales7 Formato de Inscripción para ser llenado y enviado a latorre.victor5@gmai.coml8 Consultas y obtención de copias adicionales de-la descripción Proyecto Tuning-América Latina-el Programa Preliminar-el formato de InscripciónProf. Latorre TelFax (Oficina URP, 9:30-17:00h) 275-3085 Correo-e latorre.victor5@gmail.comProf. Pereyra Celular 9516-8545 Correo-e opereyra@uni.edu.peNOTAS1 Área (terminología de Tuning-América Latina) es sinónimo de especialidad2 La palabra inglesa Tuning significa Afinamiento. Para información general sobre Tuning-América Latina ver http://tuning.unideusto.org/tuningal/index.php?option=content&task=view&id=171&Itemid=1993 Competencias al finalizar el Antegrado en cualquier especialidad
  6. 6. 4 Competencias al finalizar una carrera específica5 Las Competencias elaboradas por Tuning-América Latina fueron sometidas a encuesta, procesándose más de 20,000 formularios6 El Prof. Ferdinande, distinguido físico de la Universidad de Gante, Bélgica, el Prof. Galileo Violini de la Universidad de Calabria, Italia y el Prof. Latorre de la Universidad Ricardo Palma, co-dirigirán esta Discusión7 Estos Presentadores son los 12 especialistas Tuning-Perú, quienes con otros 160 de América Latina, Definieron las Competencias Específicas correspondientes a su especialidad en reuniones sucesivas en América Latina y Europa tomando como referencia las Competencias de Tuning-Europa. Dos de los Especialistas provienen de universidades fuera de Lima8 Responsable del Centro Nacional Tuning (Tuning-Perú)9 Recibirán apoyo parcial de viaje y estadía en Lima (2 primeros días) de la ANR hasta el límite de las Cuotas indicadas por universidad si es que remiten Formato de Inscripción inmediatamente. Los Profesores de Física recibirán apoyo para el Tercer Día. Los profesores de otras especialidades que se queden el Tercer Día, por cuenta propia, para escuchar las discusiones de Física a manera de ejemplo, serán bienvenidos
  7. 7. Asamblea Nacional de Rectores Oct 10, 2007Centro Nacional Tuning TUNING-PERÚ Primera Reunión Nacional 29-31 Octubre 2007 Formato de Inscripción1 Nombre2 Cursos a cargo3 Especialidad (Carrera)4 Universidad5 Último Grado o Título Año de Grado o Título Título de tesis Universidad otorgante6 Días de concurrencia7 Teléfono celular8 Teléfono fijo9 FaxLlenar este formato y enviar de inmediato a latorre.victor5@gmail.com

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