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Rúbrica de evaluación del tablero del juego

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Documento del REA "¿Nos presentamos al certamen sobre juegos de azar?", del proyecto EDIA de Cedec para Matemáticas en Secundaria.

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Rúbrica de evaluación del tablero del juego

  1. 1. Proyecto EDIA. REA para ABP Matem�ticas en Secundaria R�BRICA DE .EVALUACI�N DEL TABLERO DEL JUEGO Nombre del alumno o alumnos: Criterios 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente T�tulo del juego El tablero contiene un t�tulo, �ste es acorde al tema propuesto y el r�tulo del mismo es est�ticamente atractivo Falla una de las cuatro condiciones inclu�das en la casilla de la izquierda Fallan dos de las condiciones inclu�das en la casilla de sobresaliente Fallan al menos tres de las condiciones requeridas Dibujo del juego EL dibujo del tablero permite ver el recorrido a seguir claramente En una parte del tablero no se aprecia claramente el recorrido a seguir Hay dos partes del tablero en el que el recorrido es confuso Hay m�s de dos partes del tablero en el que el recorrido no est� claramente marcado. Casillas del tablero El tama�o, forma etc de las casillas es el adecuado para la colocaci�n de fichas o peones El 80% de las casillas tienen un tama�o, forma adecuados para la colocaci�n de fichas o peones. La mitad de las casillas tienen un tama�o, forma adecuados para la colocaci�n de fichas o peones. La mayor�a de las casillas son inadecuadas para la colocaci�n de fichas o peones Avances y retrocesos, saltos (si las hubiera) En el recorrido se marcan claramente los pasos de avances y retrocesos en todo el tablero En el 80% del recorrido se marcan claramente los pasos de avances, retrocesos, saltos . En el 50% del recorrido se marcan claramente los pasos de avances, retrocesos, saltos En la mayor�a de las casillas especiales de movimiento los pasos est�n indicados de forma confusa Otras casillas especiales (si las hubiera) Las casillas especiales para poder aplicar determinadas reglas del juego se diferencian claramente en todos los casos Las casillas especiales se diferencian bien en el 80% de los casos Las casillas especiales se diferencian bien en la mitad de los casos La mayor�a de las casillas especiales no se diferencian claramente 'R�brica de Evaluaci�n del Tablero del Juego de Cedec est� publicado bajo una licencia Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
  2. 2. Proyecto EDIA. REA para ABP Matem�ticas en Secundaria Texto del tablero (si lo hubiera) El texto inclu�do expone en todo momento el juego y sus reglas de forma clara, concisa, detallada y ordenada Se exponen casi siempre el juego y sus reglas de forma clara, concisa, detallada y ordenada. Existen 3-4 lugares en el tablero carentes de claridad o, concision u orden Existen m�s de 4 lugares en los que la exposici�n del juego y sus reglas es inadecuada. Ortograf�a, puntuaci�n y errores gramaticale s El texto est� escrito sin faltas de ortograf�a, de puntuaci�n y sin errores morfosint�cticos en todo el tablero Encontramos entre una y tres errores de ortograf�a o puntuaci�n o morfosint�ctico. Localizamos entre 4 y 7 errores ortogr�ficos, de puntuaci�n, morfosint�cticos Localizamos m�s de 8 errores ortogr�ficos, puntuaci�n, morfosint�cticos Im�genes El tama�o, color, forma y est�tica de las im�genes elegidas son adecuados y acordes al tema en todos los casos. El tama�o, color, forma y est�tica de las im�genes elegidas son adecuados y acordes al tema en el 80% de todos los casos Las caracter�sticas de las im�genes no son adecuadas o acordes al tema en la mitad de las im�genes En la mayor�a de las im�genes las caracter�sticas de las im�genes no son adecuadas o acordes al tema. Est�tica El recorrido , las im�genes, el texto del tablero mantienen unas proporciones adecuadas y le dan una apariencia armoniosa al tablero. SI NO La est�tica es original, sugerente, llamativa y atractiva SI NO 'R�brica de Evaluaci�n del Tablero del Juego de Cedec est� publicado bajo una licencia Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

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