Rúbrica para la evaluación de un poema

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Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.

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Rúbrica para la evaluación de un poema

  1. 1. REA Trabajo por proyectos en Geografía e Historia en Secundaria Rúbrica para evaluar un poema Nombre del alumno o alumnos:______________________________________________________________ CATEGORY 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente Título Es muy creativo y original, y se ajusta muy bien al tema que se pretender reflejar. Es creativo y original, y se ajusta bien al tema que se pretende reflejar. Es suficientemente creativo y original y se ajusta al tema que se pretende reflejar. No es creativo ni original, y no se ajusta al tema que se pretende reflejar. Tema El tema aparece El tema aparece muy bien descrito a bien descrito a lo lo largo del poema. largo del poema. El tema aparece suficientemente descrito a lo largo del poema. El tema aparece poco reflejado a lo largo del poema. El poema refleja El poema refleja una gran creatividad creatividad en su en su ejecución. ejecución. El poema refleja El poema no suficiente creatividad refleja en su ejecución. creatividad en su ejecución. Creatividad Sentimientos Hace vibrar y pensar En la mayor parte al que lo lee. Despierta sentimientos en el lector. Musicalidad Unas veces, hace del poema, su vibrar al lector y lectura hace vibrar al despierta sus lector, y despierta sentimientos, y otras sus sentimientos. no. Ni despierta sentimientos ni hace vibrar al lector. En ningún momento se pierde la noción de musicalidad en la pronunciación del mismo, independientemente de su tipo de rima o estrofa (libre, asonante o consonante) En la mayoría del poema, no se pierde la noción de musicalidad en la pronunciación del mismo, independientemente de su tipo de rima (libre, asonante o consonante) En la mayor parte del poema se pierde la noción de la musicalidad en la pronunciación del mismo. En algunas partes del poema, se pierde la noción de la musicalidad en la pronunciación del mismo, y en otras no. “Rubrica para evaluar un poema" de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons AtribuciónCompartir Igual 3.0 España.

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