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Rúbrica para la evaluación de un poema

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Rúbrica para evaluar un poema
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2 Aprobado

1 Insuficiente

Título

Es muy creativo y
original, y se ajusta
muy bien al tema
que se pretender
reflejar.

Es creativo y
original, y se ajusta
bien al tema que se
pretende reflejar.

Es suficientemente
creativo y original y
se ajusta al tema
que se pretende
reflejar.

No es creativo
ni original, y no
se ajusta al
tema que se
pretende
reflejar.

Tema

El tema aparece
El tema aparece
muy bien descrito a bien descrito a lo
lo largo del poema. largo del poema.

El tema aparece
suficientemente
descrito a lo largo
del poema.

El tema
aparece poco
reflejado a lo
largo del
poema.

El poema refleja
El poema refleja
una gran creatividad creatividad en su
en su ejecución.
ejecución.

El poema refleja
El poema no
suficiente creatividad refleja
en su ejecución.
creatividad en
su ejecución.

Creatividad

Sentimientos Hace vibrar y pensar En la mayor parte
al que lo lee.
Despierta
sentimientos en el
lector.

Musicalidad

Unas veces, hace
del poema, su
vibrar al lector y
lectura hace vibrar al despierta sus
lector, y despierta
sentimientos, y otras
sus sentimientos.
no.

Ni despierta
sentimientos ni
hace vibrar al
lector.

En ningún momento
se pierde la noción
de musicalidad en la
pronunciación del
mismo,
independientemente
de su tipo de rima o
estrofa (libre,
asonante o
consonante)

En la mayoría del
poema, no se pierde
la noción de
musicalidad en la
pronunciación del
mismo,
independientemente
de su tipo de rima
(libre, asonante o
consonante)

En la mayor
parte del
poema se
pierde la
noción de la
musicalidad en
la
pronunciación
del mismo.

En algunas partes
del poema, se pierde
la noción de la
musicalidad en la
pronunciación del
mismo, y en otras
no.

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Rúbrica para la evaluación de un poema

  • 1. REA Trabajo por proyectos en Geografía e Historia en Secundaria Rúbrica para evaluar un poema Nombre del alumno o alumnos:______________________________________________________________ CATEGORY 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente Título Es muy creativo y original, y se ajusta muy bien al tema que se pretender reflejar. Es creativo y original, y se ajusta bien al tema que se pretende reflejar. Es suficientemente creativo y original y se ajusta al tema que se pretende reflejar. No es creativo ni original, y no se ajusta al tema que se pretende reflejar. Tema El tema aparece El tema aparece muy bien descrito a bien descrito a lo lo largo del poema. largo del poema. El tema aparece suficientemente descrito a lo largo del poema. El tema aparece poco reflejado a lo largo del poema. El poema refleja El poema refleja una gran creatividad creatividad en su en su ejecución. ejecución. El poema refleja El poema no suficiente creatividad refleja en su ejecución. creatividad en su ejecución. Creatividad Sentimientos Hace vibrar y pensar En la mayor parte al que lo lee. Despierta sentimientos en el lector. Musicalidad Unas veces, hace del poema, su vibrar al lector y lectura hace vibrar al despierta sus lector, y despierta sentimientos, y otras sus sentimientos. no. Ni despierta sentimientos ni hace vibrar al lector. En ningún momento se pierde la noción de musicalidad en la pronunciación del mismo, independientemente de su tipo de rima o estrofa (libre, asonante o consonante) En la mayoría del poema, no se pierde la noción de musicalidad en la pronunciación del mismo, independientemente de su tipo de rima (libre, asonante o consonante) En la mayor parte del poema se pierde la noción de la musicalidad en la pronunciación del mismo. En algunas partes del poema, se pierde la noción de la musicalidad en la pronunciación del mismo, y en otras no. “Rubrica para evaluar un poema" de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons AtribuciónCompartir Igual 3.0 España.