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Rúbrica del diseño de una empresa

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Rúbrica del diseño de una empresa

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Toma
decisiones

Creación
empresa

de

3 Notable

Los alumnos son
capaces de definir
qué
es
una
empresa y cuáles
son
sus
características.
Conocen (y pueden
explicar)
los
trámites necesarios
para crear una.

Los alumnos son Los
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Los alumnos no
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alumnos
deciden cuál es la
empresa que van a
crear haciendo un
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entorno
y
presentando
con
claridad las razones
que les llevan a
optar por ese tipo
de empresa.

Investigación
previa

4 Sobresaliente

2 Aprobado

1 Insuficiente

Los
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alumnos
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con
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las
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por ese modelo de
empresa.

Los alumnos son
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una decisión que
no tiene en cuenta
ninguna empresa.

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alumnos
identifican
claramente cuál es
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producto
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desempeñaría cada
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grupo.

Los
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alumnos
identifican
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claramente cuál es claramente cuál es
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a cada uno de los
miembros
del
grupo.

Los alumnos no
son
capaces
cuáles son los
productos que va a
fabricar
su
empresa.

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empresa
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Rúbrica del diseño de una empresa

  • 1. REA Trabajo por proyectos en Geografía e Historia en Secundaria Rúbrica para evaluar el diseño de una empresa Nombre del alumno o alumnos___________________________________________________ CATEGORÍA Toma decisiones Creación empresa de 3 Notable Los alumnos son capaces de definir qué es una empresa y cuáles son sus características. Conocen (y pueden explicar) los trámites necesarios para crear una. Los alumnos son Los alumnos capaces de definir conocen y pueden qué es una explicar qué es empresa y cuáles una empresa y son sus cuáles son sus características. características Conocen (aunque pero no saben los no pueden trámites explicar muy bien) necesarios para los trámites crear una necesarios para empresa. crear una. Los alumnos no pueden explicar qué es una empresa y cuáles son sus características. de Los alumnos deciden cuál es la empresa que van a crear haciendo un pequeño análisis de mercado de su entorno y presentando con claridad las razones que les llevan a optar por ese tipo de empresa. Investigación previa 4 Sobresaliente 2 Aprobado 1 Insuficiente Los alumnos Los alumnos deciden cuál es la deciden cuál es la empresa que van empresa que van a crear haciendo a crear a partir de un pequeño informaciones análisis de recogidas en su mercado de su entorno aunque no entorno aunque no de manera son capaces de sistemática. exponer y relacionar con claridad las razones para optar por ese modelo de empresa. Los alumnos son incapaces de decidir qué empresa van a crear o bien toman una decisión que no tiene en cuenta ninguna empresa. la Los alumnos identifican claramente cuál es el producto o productos en los que su empresa va a trabajar, qué departamentos va a tener la empresa y qué funciones desempeñaría cada uno de los componentes del grupo. Los alumnos Los alumnos identifican identifican claramente cuál es claramente cuál es el producto o el producto o productos en los productos en los que su empresa que su empresa va a trabajar y qué va a trabajar pero departamentos va no los a tener la empresa departamentos aunque no que esta va a asignan funciones tener. a cada uno de los miembros del grupo. Los alumnos no son capaces cuáles son los productos que va a fabricar su empresa. “Rubrica para evaluar el diseño de una empresa" de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 3.0 España.
  • 2. REA Trabajo por proyectos en Geografía e Historia en Secundaria Materiales de Los alumnos crean Los alumnos, Los alumnos Los alumnos solo presentación de la un nombre, una crean una carta de crean algunos (al crean uno o dos empresa carta de presentación, un menos tres) de de los recursos de presentación, un lema, un logo y estos recursos de presentación de la logo, un lema, y una página web presentación de la empresa (lema, una página web de de la empresa. empresa: una logo, carta de la empresa. Todos Estos elementos carta de presentación y elementos con sirven para presentación, un página web) tribuyen a darla a transmitir la lema, un logo y conocer en el información a los una página web entorno del compañeros y al de la empresa. alumnado. profesor. Todos estos elementos no llegan a ser transmitidos ni a los compañeros del aula ni al entorno mas inmediato. Presntación pública Los alumnos del Los alumnos del Los alumnos del grupo llevan a cabo grupo llevan a grupo llevan a una presentación cabo una cabo una en la que con el presentación en la presentación en apoyo de algunos que con el apoyo la que presentan materiales de algunos su empresa a (presentaciones, materiales personas de multimedia) (presentaciones, dentro y fuera del presentan su multimedia) centro educativo. empresa a presentan su . personas de dentro empresa a y fuera del centro personas de educativo. dentro y fuera del La presentación centro educativo. permite que los No quedan muy asistentes tengan claros los un conocimiento objetivos, el claro de los desarrollo y el objetivos y el resultado del desarrollo de todo trabajo. el trabajo realizado. Los alumnos no hacen la presentación o bien esta es muy pobre no da apenas información de todo el trabajo realizado. “Rubrica para evaluar el diseño de una empresa" de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 3.0 España.