1. PPTCANSHHUA03001V3
Clase
Primeras expresiones
culturales de la humanidad

2. Resumen de la clase anterior
Revisamos los contenidos más significativos de:
• Categorías en historia y conceptos claves.
• Las unidades temáticas de Historia Universal: principales
contenidos.

3. Aprendizajes esperados
• Comprender el proceso de evolución humana a través de las
diferentes especies de homínidos y las etapas de la Prehistoria.
• Analizar las consecuencias sociales, políticas, económicas y
culturales de la práctica de la agricultura.
• Comprender el significado de los conceptos de civilización y
cultura.
Material de apoyo
• Libro Historia Universal, páginas 11 a 18.
• Guía: Primeras expresiones culturales de la humanidad.

4. Para obtener sus alimentos, los primeros grupos humanos cazaban
animales y aves, recolectaban frutos, raíces y tubérculos y cuando era
posible pescaban y mariscaban. La práctica de este tipo de actividades
les obligó a
A) establecer aldeas sedentarias en torno a los cursos de agua.
B) construir bodegas para almacenar los excedentes de los cultivos.
C) introducir el uso de la moneda para realizar intercambio de bienes.
D) trasladarse periódicamente en busca de recursos.
E) elegir jefes de tribus para que recaudaran tributos.
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2010.
Pregunta oficial PSU

5. 1. El concepto de evolución
2. Hominización
3. Prehistoria
4. Concepto de civilización

6. 1. El concepto de evolución
Es un proceso continuo, de larga duración, en el cual las especies van
transformando sus características en sucesivas generaciones. Estos
cambios son biológicos, pero también intervienen factores ambientales.
La Teoría de la Evolución responde a estudios desarrollados por naturalistas y
biólogos de los últimos tres siglos, tal vez el más importante fue:
En 1859, Charles Darwin publicó
“El origen de las especies”
La selección natural es un proceso por
el cual, los efectos ambientales (falta de
recursos, clima, cambios geológicos,
aparición de nuevas especies, etc.)
conducen a un grado variable de éxito
reproductivo a ciertos individuos de una
población, con rasgos diferentes y
heredables.

7. 1. El concepto de evolución
Entonces, ¿qué es la evolución?
Podríamos esquematizar los elementos centrales de esta definición,
del siguiente modo:
Proceso continuoEvolución como
Transformación biológica de las especies
Factores
ambientales
Debido a la
acción de
de
Lo que da lugar al
concepto de
Selección Natural

8. Ejemplo
¿Qué diferencias puedes notar
entre un gorila y un ser humano?

9. 2. Hominización
Son numerosas las similitudes y diferencias entre la estructura
ósea de un gorila y de un humano. En cuanto a las diferencias
destaquemos las siguientes:
La bipedestación.
La postura erguida
de la espalda.
Una pelvis ancha.
Una rodilla que puede
doblarse en un solo
sentido.
Un hueso del talón
alargado.
Pulgar del pie
alargado y
alineado con el
resto de los
dedos del pie.
Disminución gradual
del tamaño de la
cara y de los
dientes.
Aumento gradual, pero
no necesario, del
volumen del
cerebro.
Liberación de las
extremidades
superiores.
Características de la evolución humana

10. 2. Hominización
Australopithecus
Homo Habilis
Homo Erectus Neanderthal
Sapiens
(sapiens)
Fue el primer eslabón de la evolución humana.
Posición erguida y bipedestación.
Primer eslabón del género Homo. Fue el primero en
elaborar herramientas.
Fue el primero en desarrollar
enterramientos, migró a América.
Fue el que pobló todo el mundo,
constituye el antecedente directo
del hombre actual.
Fue el primero en
emigrar de África hacia
otros continentes.
HOMO MODERNO
La hominización es el proceso mediante el cual el
ser humano evolucionó desde las formas más
simples hasta conformar su estado actual.

11. Ejercicio
El proceso de hominización constituye uno de los procesos
ocurridos durante el Paleolítico. De los siguientes enunciados,
estrictamente forma(n) parte de la hominización
I) la evolución biológica.
II) la evolución cultural.
III) las glaciaciones.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
Fuente : Guía de ejercitación.
ALTERNATIVA
CORRECTA
A

12. 3. Prehistoria
PALEOLÍTICO
(piedra tallada)
MESOLÍTICO NEOLÍTICO
(piedra pulida)
Utilización del
fuego,
organización
familiar en bandas
nómadas
cazadoras y
recolectoras
Glaciaciones,
surgimiento de
aldeas costeras,
reaparición de
pinturas rupestres
Revolución
agrícola,
sedentarización,
desarrollo de las
primeras ciudades,
división social del
trabajo
EDAD DE PIEDRA

13. La Revolución del Neolítico 8.000 – 6.000
DESARROLLO DE LA AGRICULTURA
Sedentarización
Desarrollo de
excedentes
alimentarios:
crecimiento
demográfico.
Guerras
División social
del trabajo
Jerarquización
social
Desarrollo
urbano
INVENTOS:
Metalurgia
Rueda: carro y torno.
Arado.
Artesanía:
piedra,
cerámica, tejido

14. Ejercicio
Se ha considerado al Paleolítico como uno de los períodos más
extensos de la Prehistoria. Corresponde(n) a expresión(es)
cultural(es), generada(s) en el período conocido como “piedra
tallada”, el(los) siguiente(s) proceso(s):
I) desarrollo de la metalurgia.
II) desarrollo de las primeras formas de lenguaje.
III) surgimiento de las primeras aldeas.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
Fuente : Guía de ejercitación.
ALTERNATIVA
CORRECTA
B

15. 4. Concepto de civilización
Lo importante es que comprendas que toda civilización implica un
desarrollo complejo de la cultura y que se expresa en aspectos
materiales, técnicos, organizativos y espirituales.
1. Aglomeraciones de población
(de 5.000 habitantes, por lo
menos).
2. Dominio de la escritura.
3. Centros ceremoniales de culto.
4. Autoridades dotadas de poder
de coerción (Estado).
Toda civilización cuenta con las siguientes características:

16. Características comunes de las primeras civilizaciones
4. Concepto de civilización
Se asentaron en llanuras fértiles bañadas
por ríos.
1
Tuvieron numerosas ciudades.2
Tuvieron sociedades jerarquizadas en
estamentos cerrados.
3
Desarrollaron una importante arquitectura
monumental (imágenes).
4
Tuvieron un gran desarrollo científico.5
Fueron sociedades esclavistas.6

17. Para obtener sus alimentos, los primeros grupos humanos cazaban
animales y aves, recolectaban frutos, raíces y tubérculos y cuando era
posible pescaban y mariscaban. La práctica de este tipo de actividades
les obligó a
A) establecer aldeas sedentarias en torno a los cursos de agua.
B) construir bodegas para almacenar los excedentes de los cultivos.
C) introducir el uso de la moneda para realizar intercambio de bienes.
D) trasladarse periódicamente en busca de recursos.
E) elegir jefes de tribus para que recaudaran tributos.
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2010.
Pregunta oficial PSU
ALTERNATIVA
CORRECTA
D

18. Tabla de corrección
Nº Clave Unidad Temática Habilidad
1 A La diversidad de civilizaciones Comprensión
2 E La diversidad de civilizaciones Análisis
3 A La diversidad de civilizaciones Reconocimiento
4 C La diversidad de civilizaciones Comprensión
5 D La diversidad de civilizaciones Aplicación
6 A La diversidad de civilizaciones Análisis
7 C La diversidad de civilizaciones Análisis
8 D La diversidad de civilizaciones Aplicación
9 C La diversidad de civilizaciones Análisis
10 B La diversidad de civilizaciones Comprensión
11 A La diversidad de civilizaciones Comprensión
12 E La diversidad de civilizaciones Comprensión
13 D La diversidad de civilizaciones Análisis
14 D La diversidad de civilizaciones Análisis
15 C La diversidad de civilizaciones Aplicación

19. Tabla de corrección
Nº Clave Unidad Temática Habilidad
16 B La diversidad de civilizaciones Comprensión
17 E La diversidad de civilizaciones Reconocimiento
18 C La diversidad de civilizaciones Análisis
19 D La diversidad de civilizaciones Reconocimiento
20 B La diversidad de civilizaciones Reconocimiento
21 C La diversidad de civilizaciones Análisis
22 E La diversidad de civilizaciones Análisis
23 A La diversidad de civilizaciones Análisis
24 C La diversidad de civilizaciones Comprensión
25 E La diversidad de civilizaciones Reconocimiento

20. Síntesis de la clase
Proceso de
hominización
Cambios materiales,
artísticos, tecnológicos
y mentales
Australopithecus
Evolución
cultural
Requisitos previos
Concepto de
civilización
PRIMERAS EXPRESIONES CULTURALES
Paleolítico
Neolítico
Mesolítico
Características
comunes
Homo Habilis
Homo Erectus
Neanderthal
Homo Sapiens
especies
Etapas de la prehistoria

21. Para visualizar este
PPT de la clase 2 en la
intranet, utiliza la
siguiente clave
PPTCANSHHUA03001

22. Prepara tu próxima clase
Prepara tu próxima clase sobre
Diversidad de las civilizaciones,
leyendo las páginas 18 a 37 del
libro Historia Universal.

23. Propiedad Intelectual Cpech RDA: 186414
ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL REGISTRO DE
PROPIEDAD INTELECTUAL.
Equipo Editorial Historia y Ciencias Sociales