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Revista informativa sobre evaluación de recursos digitales para la educación. BoletinG4RecursosDigitales2010 Grupo 4: Amarilis García Marian Hucul Elvis Pinedo Inicio Fin
Existen muchas herramientas en la Web que permiten construir evaluaciones en diferentes formatos. Para conocer un poco sobre estas herramientas y su potencial uso en los procesos de enseñanza-aprendizaje, se ha concebido el “BoletinG4, Recursos Digitales 2010”, como medio divulgativo de la revisión que hacemos de las herramientas educativas disponibles en la red. El propósito que perseguimos es contribuir a informar a los usuarios de estas herramientas tecnológicas, sobre las fortalezas y debilidades que ellas presentan; para conocer un poco sobre lo que podemos esperar de ellas,  en nuestro quehacer diario como docentes. Presentación
Revista informativa sobre evaluación de recursos digitales para la educación. BoletinG4RecursosDigitales2010 Boletín Numero 1:  Herramientas en la Web para la elaboración de Evaluaciones de aprendizaje. Para cumplir con nuestro objetivo, a continuación, presentamos el primer número del boletín BoletinG4, Recursos Digitales 2010; donde se muestra la evaluación de las  siguientes  herramientas: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Contenido En  “Cuadro Comparativo” ,  se presentan un cuadro de doble entrada; en las filas se muestran las características de las herramientas y en las columnas las herramientas evaluadas, esto con la finalidad de facilitar la comparación de las mismas. Para cada herramienta, considerando cada uno de los elementos señalados en  “Criterios de Evaluación” ,  se ofrece información referencial, consultada principalmente del enlace indicado: Finalmente  “Recomendaciones”  se hacen las indicaciones del caso y se dan las valoraciones de cada herramienta, en atención al tipo de evaluación que permite (diagnostica, procedimental, formativa y/o sumativa). ,[object Object],[object Object],[object Object]
Criterios de Evaluación A continuación se presentan los elementos que serán considerados para la evaluación de las tres (3) herramientas, para luego iniciar el proceso de evaluación. a.-Instalación y/o acceso a la herramienta b.-¿Qué ofrece el producto?  • Debilidades • Fortalezas  c.-Alcance de uso. Tipos de evaluaciones que ofrece. d.- Diferenciación de otras herramientas. e.- Facilidad de uso. f.- Navegación. g.-Instrucciones. h.- Información general de la herramienta.  • Productor  • Costo • Equipo necesario  • Sistema operativo necesario
Cuadro Comparativo:  Costo, Registro, Equipo  y Sistema Operativo
Cuadro Comparativo:  Instalación , Idioma  y Facilidades de Uso
Cuadro Comparativo: Alcance. Tipos de Evaluación
Cuadro Comparativo: Navegación  e  Instrucción
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  • 1. Revista informativa sobre evaluación de recursos digitales para la educación. BoletinG4RecursosDigitales2010 Grupo 4: Amarilis García Marian Hucul Elvis Pinedo Inicio Fin
  • 2. Existen muchas herramientas en la Web que permiten construir evaluaciones en diferentes formatos. Para conocer un poco sobre estas herramientas y su potencial uso en los procesos de enseñanza-aprendizaje, se ha concebido el “BoletinG4, Recursos Digitales 2010”, como medio divulgativo de la revisión que hacemos de las herramientas educativas disponibles en la red. El propósito que perseguimos es contribuir a informar a los usuarios de estas herramientas tecnológicas, sobre las fortalezas y debilidades que ellas presentan; para conocer un poco sobre lo que podemos esperar de ellas, en nuestro quehacer diario como docentes. Presentación
  • 3.
  • 4.
  • 5. Criterios de Evaluación A continuación se presentan los elementos que serán considerados para la evaluación de las tres (3) herramientas, para luego iniciar el proceso de evaluación. a.-Instalación y/o acceso a la herramienta b.-¿Qué ofrece el producto?  • Debilidades • Fortalezas  c.-Alcance de uso. Tipos de evaluaciones que ofrece. d.- Diferenciación de otras herramientas. e.- Facilidad de uso. f.- Navegación. g.-Instrucciones. h.- Información general de la herramienta.  • Productor • Costo • Equipo necesario • Sistema operativo necesario
  • 6. Cuadro Comparativo: Costo, Registro, Equipo y Sistema Operativo
  • 7. Cuadro Comparativo: Instalación , Idioma y Facilidades de Uso
  • 8. Cuadro Comparativo: Alcance. Tipos de Evaluación
  • 10. Cuadro Comparativo: ¿ Qué ofrece el producto?
  • 11. Recomendaciones según tipo de evaluación, así opinamos:
  • 12. Recomendaciones según tipo de evaluación, así opinamos:
  • 13. Recomendaciones según tipo de evaluación, así opinamos:
  • 14. Recomendaciones según tipo de evaluación, así opinamos:
  • 15. Finalmente, a nuestro criterio, la mejor de las tres herramientas evaluadas es: